TRABALHO DE QUIMICA

Já os adolescentes mostraram que há conflitos internos nessa fase, não sabendo o limite entre a fase infantil e a fase adulta. Mostrando que, eles não têm tantas responsabilidades quanto os seus pais, porém têm mais responsabilidade que uma criança. Em relação à adolescência os adultos foram divergentes, pois um afirmou que essa fase era um momento de curtição e diversão enquanto o outro disse que essa fase é um estado de rebeldia. Entretanto não houve tanta diferença entre os idosos. O primeiro idoso disse que era um período de mudanças e o segundo idoso disse que há divergência de características físicas e mentais, corpo de adulto e psicológico de criança. REFERÊNCIAS: 1 CAMPOS, Dinah Martins de Sousa. Psicologia da adolescência: normalidade e psicopatologia por Dinah Martins de Sousa Campos. 11º Ed. Petrópolis, Vozes, 1987. 160p. 2 TERRA,site - Colégio Web,2007- 2013 - FUTTURA, O que é a adolescência? Disponível em: www.colegioweb.com.br/trabalhos-escolares/sexualidade/adolescencia/o-que-e-a-adolescencia.html. Acesso em: 08 set. 2013. 3 Aluna do Contemporâneo, Instituto de Psicanálise e Transdisciplinaridade Contemporânea - Psicanálise e Transdisciplinaridade, Porto Alegre, n. 12, jul./dez. 2011, Disponível em: www.revistacontemporanea.org.br. Acesso em: 08 set. 2013. 4 EMILIO MIRA Y LOPEZ. Psicologia Evolutiva da Criança e do Adolescente, 1960 - 4º Edição. Científica, Rio de Janeiro.

Anais do 5º Encontro do Celsul, Curitiba-PR, 2003 (820-825) MUDANÇA EM TEMPO APARENTE E EM TEMPO REAL: CONSTRUÇÕES TER/HAVER EXISTENCIAIS. Luciene MARTINS (Universidade Federal do Rio de Janeiro) Dinah CALLOU (Universidade Federal do Rio de Janeiro) ABSTRACT: Analysis of the use of the verb ter (to have) and haver (there to be) in existential clauses in Brazilian Portuguese, in two different periods of time. The analysis shows that the process indicate age group differentiation and is…

MARCHESI, Álvaro. Desenvolvimento psicológico e educação. V.1. Porto Alegre, Artes Médicas, 1995. DANTAS, Pedro da Silva. Para conhecer Wallon: uma psicologia dialética. São Paulo, Brasiliense, 1993. DAVIS, Claudia e OLIVEIRA, Zilma. Psicologia da Educação. São Paulo, Cortez, 1990. LURIA, A. R. Curso de psicologia geral. Rio de Janeiro, Civ. Brasileira, 1979. PIAGET, J. A psicologia da criança. Rio de Janeiro, Bertrand Editora, 1994. _________. Seis estudos de Psicologia.…

RECICLAR: UMA PRÁTICA DE ENSINO PARA AS AULAS DE ARTES Josilene Ferreira Brito 1 Josivânia Ferreira Brito Poliana Pereira de Freitas Sousa Thais Dias de Sousa Resumo A reciclagem é uma maneira criativa e prazerosa de se trabalhar com crianças nas aulas de arte. Pois além de ensina-las a reutilizar materiais que a principio não serviria mais para outras coisas, aprendem a criar. Até porque, como se sabe, nesta faze as crianças estão fazendo suas primeiras descobertas. Contudo…

o aluno já sabe e não do que ele não sabe, somente assim, é possível estabelecer a conexão com o novo conteúdo a ser ministrado. O reforço pode ser um espaço privilegiado para a mudança nas relações sociais do aluno e no seu autoconceito. O aluno com baixo desempenho escolar necessita sentir um clima de companheirismo e parceria. É o professor mostrar aos alunos que a sala é heterogênea, que os colegas com baixo rendimento também aprendem, assim, criará o senso de responsabilidade e…

ANTONIA OZENIR DA COSTA CARVALHO RITA DE CÁSSIA MARTINS FARIAS MARA CRISTINA GOMES DE SOUSA FRANCISCO ELVIS JORGE RODRIGUÊS UMA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA DA MOTIVAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM EM ALUNOS E PROFESSORES DE 1º AO 5º ANOS DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL FRANCISCO SEGUNDO DE OLIVEIRA. Nova Russas – Ce Maio de 2015 INSITUTO REGIONAL DE EDUCAÇÃO – EDUCANDO PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM…

Instituto de Estudos e Desenvolvimento Humano Curso de Licenciatura Especifica em Letras Auricléa de Melo Sousa Driele de oliveira Amélia Patrícia Aragão Batista Sara de Paiva Sá Priscila Alves Leidiane de Castro A INDISCIPLINA EM SALA DE AULA São Benedito 2012 Apresentação A indisciplina se faz presente cada vez mais no nosso cotidiano escolar, trazendo prejuízos e sendo responsáveis pelos problemas da aprendizagem não só dos alunos indisciplinados, como de todos…

Com efeito, no referido Palácio, de l896 a l902, foram tomadas importantes decisões políticas, econômicas e administrativas, pelos dirigentes do Estado do Rio, Joaquim Maurício de Abreu, Alberto Seixas Martins Torres e Quintino Bocaiúva. Tem então início a tradição de veraneio dos Chefes de Estado brasileiros em Petrópolis, sendo interessante assinalar, que antes de ser adquirido o Palácio, o Marechal Manuel Deodoro da Fonseca esteve em Petrópolis, em l890, residindo à Rua…

INFANTIL. Projeto de Pesquisa apresentado como trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia apresentado à FTB - Faculdade da Terra - UNISABER para obtenção do Título de Graduado em Licenciatura. Orientadora Profª. Mestra em Educação pela Universidade Católica de Brasília, Márcia de Sousa Machado Fernandez. Área Temática: A Motivação na Aprendizagem Delimitação do Tema: 1º ano do Ensino Fundamental Recanto das Emas – DF – Dezembro – 2009 PROPRIEDADE INTELECTUAL…

Carneiro de Souza Bandeira e Francelina Ribeiro de Souza Bandeira. Em 1890 a família se transfere para o Rio de Janeiro e a seguir para Santos - SP e, novamente, para o Rio de Janeiro. Passa dois verões em Petrópolis. Em 1892 a família volta para Pernambuco. Manuel Bandeira freqüenta o colégio das irmãs Barros Barreto, na Rua da Soledade, e, como semi-interno, o de Virgínio Marques Carneiro Leão, na Rua da Matriz. A família mais uma vez se muda do Recife para o Rio de Janeiro, em 1896,…