Caminhos Para A Inclusão Guia Para O Aprimoramento Da Equipe Escolar

.........................................................................12 4 - Apresentação dos Resultados .....................................................................................12 4.1 - Problemas que Influências na Comunidade Escolar .............................................12 4. 2 – Relação Escola e Comunidade .................................................................................13 4. 3 - Relação Escola e Mantenedora .......................................

CRIANÇA AUTISTA E A INCLUSÃO NA ESCOLA REGULAR LOMBARDI, Adriana Araújo Diláscio1 FACCION, José Raimundo2 RESUMO A compreensão da educação como um direito de todos nos leva ao processo de inclusão educacional numa perspectiva coletiva da comunidade escolar reforçando a necessidade de escolas inclusivas que possam contar com redes de apoio a inclusão. O referido artigo terá uma forma de tratamento pedagógica tratando de examinar os problemas existentes na inclusão da criança…

email Imprima Antes tido como o responsável por encaminhar os estudantes considerados "problema" a psicólogos, o orientador educacional ganhou uma nova função, perdeu o antigo e pejorativo rótulo de delegado e hoje trabalha para intermediar os conflitos escolares e ajudar os professores a lidar com alunos com dificuldade de aprendizagem. Regulamentado por decreto federal, o cargo é desempenhado por um pedagogo especializado (nas redes públicas, sua presença é obrigatória de acordo com…

INTRODUÇÃO A Síndrome de Down (SD) é uma anomalia genética autossômica e representa causa frequente de retardo mental. Esta monografia tem por objetivo um aprofundamento teórico acerca da inclusão do aluno com Síndrome de Down na Educação. Essa pesquisa tem por finalidade descobrir qual a importância da inclusão de crianças com Síndrome de Down e sua permanência no ensino regular. O objetivo geral deste trabalho será de identificar os problemas e limitações que crianças portadoras de…

da tribo, de quem esperam proteção. Valor prático: os jovens iniciados nessas cerimônias aprendem os métodos de capturar animais, as artes de acender fogo, preparar alimentos, etc. Por Gabriele Gonçalves Escola Democrática - Um caminho para um ensino de qualidade para todos. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. DEMOCRACIA 1.1 O que é democracia? 1.2. Democracia e educação 1.3 Papel da escola na consolidação da democracia 2. ESCOLA DEMOCRÁTICA

Regime de trabalho: • 24:00 horas / segunda a sexta-feira • 08:00 às 17:00 horas / aos sábados • domingos / feriados não funcionam. 2. INTRODUÇÃO A história da creche vincula-se às modificações do papel da mulher na sociedade: sua inclusão no campo de trabalho capitalista, sua inserção no crescente processo da industrialização e setor terciário (de serviços) fez com que se organizassem movimentos reivindicatórios para a criação de locais de abrigo para seus filhos.…

educação e ao conhecimento, fomos acostumados à ideia de que existem caminhos, exteriores e anteriores a nós. Caminhos sempre foram rotas previamente definidas pela história, pela cultura, pela sociedade e, quanto mais precisas, mais seguras. Ter um mapa na mão e uma rota na cabeça já foi possível e eficaz, durante séculos. A única certeza que nos podemos permitir é a de que educar para esse futuro demanda uma reforma de mentalidade. O caminho, que é nosso método, está sendo traçado,…

suas diferenças. O tema vem com a intenção de nos levar a repensar algumas questões como: O que estamos fazendo para que esta inclusão aconteça? Qual a importância da inclusão para a sociedade? A educação inclusiva vem sendo uma das maiores dificuldades no meio educacional e social. Pois para que esta inclusão aconteça muitos tabus devem ser quebrados. Quando falamos de inclusão não podemos nos fechar apenas para o meio escoar, mas sim de uma sociedade no seu modo geral, por isso cabe a…

Introdução No dia a dia das escolas públicas do ensino fundamental no Rio de Janeiro, em especial no primeiro seguimento, surge cada vez mais a inclusão de alunos com necessidades educativas especiais. Ao deparar-se com essa realidade, a escola, e consequentemente o professor se sente inseguro e até mesmo impotente ao lidar com a realidade presente, a partir do momento em que o educando vem para a escola sem nenhum suporte tanto para ela quanto para o professor que o recebe.

conceito da palavra inclusão e enfatiza também como deve ser uma prática inclusiva e a importância dos papéis da família, do professor, da sociedade e do profissional da saúde para o bom andamento desse processo. Mostra relatos de psicopedagogos e diretores de escolas inclusivas, bem como o de uma professora cega. Finaliza com o depoimento de mães e professoras de crianças portadoras de alguma deficiência e que estão satisfeitas com os resultados obtidos, uma vez que a inclusão é…