Caminhos Da Supervisão De Estágio Em Serviço Social

PRINCÍPIOS. PROCEDIMENTOS E PRÁTICA DE SUPERVISÃO Graduação em Pedagogia CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO PRINCÍPIOS, PROCEDIMENTOS E PRÁTICA DE SUPERVISÃO Janeiro/2014 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati ELABORAÇÃO DO CONTEÚDO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling Profª. Me. Rosângela Trabuco Malvestio da Silva Profª. Me. Nelci Gonçalves Dorigon Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem…

KARLA LUDMILLA MAURICIO RIBEIRO A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO ESCOLAR: ÊNFASE EM GESTÃO ESCOLAR, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA ESPINOSA-MG NOVEMBRO/2012 KARLA LUDMILLA MAURICIO RIBEIRO A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO ESCOLAR: ÊNFASE EM GESTÃO ESCOLAR, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA

1 INTRODUÇÃO Essa proposta amplia-se quando a ética adotada para discutir tais desafios envolve não apenas a visão de docentes, mas também a visão dos discentes. Nota-se que o estagio, é um momento desafiador na formação e instiga a consciência da importância do profissional da educação e de sua participação como agente questionador da realidade. Segundo Moraes, Cabral, Souza e Alcântara (2009) a dissociação entre teoria e pratica na Educação Física brasileira foi, durante anos, um…

SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL: DA TEORIA À PRÁTICA Nadine Teixeira Pilotto[1] Carmem Regina Poli Sayão Lobato[2] Mirna Maria Nicolai Branco3 Universidade de Passo Fundo O presente artigo tem por objetivo apresentar as atividades desenvolvidas no Serviço de Orientação Profissional da Universidade de Passo Fundo, bem como relatar a vivência de uma estagiária do SOP/UPF em uma escola particular de ensino médio. A Universidade de Passo Fundo tem por missão…

Relatório Final de Estágio Supervisionado Prepara Cursos Profissionalizantes Ana Letícia Pereira Braun SÃO ROQUE-SP 2012 FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS DE SÃO ROQUE CURSO DE FORMAÇÃO ESPECÍFICA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Relatório Final de Estágio Supervisionado Pepara

orientá-los no processo de aprendizagem.”(Cagliari,2007) A atual conjuntura do curso de pedagogia no Brasil possui alguns conteúdos curriculares que são comuns e indispensáveis às instituições de formação de educadores, a disciplina Estágio Supervisionado é um deles. O Estágio Supervisionado III se desenvolveu em meio ao 7° período do curso de pedagogia da Universidade Federal da Paraíba e articulou-se com alguns dos demais componentes curriculares, a exemplo do ensino de…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: AS AÇÕES EDUCATIVAS DA RECICLAGEM DO LIXO, NA ESCOLA ESTATUAL RENAN BALEEIRO DO BAIRRO DE ÁGUAS CLARAS – SALVADOR –BA. Projeto apresentado como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado II do curso de Serviço Social da Faculdade UNIME sob orientação da professora Dalva Barros. Salvador 2011 PROJETO DE AÇÃO COMUNITÁRIA 1- IDENTIFICAÇÃO: 1.1- TITULO: -A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUAS AÇÕES EDUCATIVAS. 1.2- NOME DO PROJETO: -EDUCAÇÃO…

ORIENTAÇÕES SOBRE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR: CONCEPÇÕES, ESTRUTURA DO PROJETO E RELATÓRIO DE ESTÁGIO O Estágio Supervisionado Curricular de todos os cursos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Minas Gerais – Campus São João Evangelista objetiva responder a uma demanda de compreensão mais abrangente e contextualizada do estágio para além da pretensa dicotomia entre atividade teórica e atividade prática. O movimento teórico de valorização do estágio como…

LUEILI SOUZA DE OLIVEIRA BATISTA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL Rio Branco 2013 LUEILI SOUZA DE OLIVEIRA BATISTA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar -…

1 O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LETRAS A DISTÂNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA PRÁTICA Clelia Ruwer Patatt1 RESUMEN: Este estudio objetivó debatir una experiencia de becas en educación a distancia y sus contribuciones en la formación profesional de estudiantes de una carrera de Letras – Portugués y Literaturas, comparándola con el Proyecto Pedagógico de La Institución de enseñanza y La Legislación pertinente al asunto. Se realizó un análisis descriptivo de las actividades…