Calcule Qual A Media O Desvio Padrao E A Amplitude Das

as medidas de tendência central que podem ser empregadas em dados ordinais? E para os dados numéricos? R. Média, Moda e Mediana. 15) Tomando-se os pedidos de combustível dos postos de uma certa região (20 postos) obtivesse os seguintes valores (em 1000 litros): 20, 20, 21, 21, 21, 21, 22, 22, 22, 22, 22, 22, 23, 23, 23,23, 23, 24, 24, 26. A)Monte a distribuição de frequência e calcule a média, a moda e a mediana. a)distribuição de frequência Distribuição de frequência …

Patrícia Trevisan CONTROLE ESTATISTICO DE PROCESSO 1) Vinte amostras, cada uma contendo 5 comprimidos, foram coletadas da produção, fornecendo medições de dureza. Plote a carta de media e amplitude e conclua sobre o processo. Carta da média: Amostra 1 2 3 4 5 Média M/M D. Padrão LSC LIC 1 5,21 5,32 6,01 6,22 6,34 5,82 6,263 0,368 7,368 5,159 2 5,33 6,78 6,5 5,87 5,23 5,942 6,263 0,368 7,368 5,159 3…

Medidas de Tendência Central 5.1 – Média Aritmética Simples 5.2 – Mediana 5.3 – Moda Pag. 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 6 6 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 21 22 22 22 22 23 23 23 23 23 24 25 26 26 27 28 28 28 29 29 29 30 31 2 6 – Medidas de Variabilidade 6.1 – Amplitude Total 6.2 – Desvio Médio 6.3 – Variância 6.4 – Desvio Padrão 6.5 – Interpretação do Desvio Padrão 6.6 – Regra Empírica da Amplitude 6.7 – Coeficiente de Variação 7 – Coeficiente de Assimetria de Pearson 8 – Desvio Quartílico 9 –…

distribuições de frequências. Uma ferramenta para a análise e representação de dados quantitativos, agrupados em classes de frequência (com intervalos) que permite diferenciar a forma, o ponto central e a variação da distribuição, além de outros dados como amplitude e simetria na distribuição dos dados. O histograma faz parte das ferramentas básicas da qualidade que podem ser aplicadas em situações reais e menos complexas. Unidade 2 DIFERENCIANDO AS TABELAS A tabela que apresenta…

COM DISCIPLINAS AFINS  Física  Agricultura  Biologia  Engenharia  Monografia  Medicina  Economia  Meio Ambiente  Administração de Empresas IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL USO DO EXCEL Funções  média, mediana, desvio-padrão, quartis, probabilidade etc. Ferramentas  histograma, distribuição de freqüência, análise da variância, regressão, correlação, amostragem etc. APLICAÇÕES NOS EXERCÍCIOS  inflação, balança comercial, produção industrial …

�������������������������������������������������������������� 26 EXERCÍCIOS DA UNIDADE ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 32 UNIDADE 3 MEDIDAS DE POSIÇÃO: medidas de tendência central 38 1- Média aritmética ( x ): ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 38 2- Mediana (Md):…

.......................................... 9 3.2 – MÉDIA ARITMÉTICA X ................................................................................................................. 9 ( ) 3.2.1. MÉDIA ARITMÉTICA PARA DADOS NÃO AGRUPADOS .......................................................... 9 3.2.2. DESVIO EM RELAÇÃO À MÉDIA ARITMÉTICA ....................................................................... 9 3.2.3. PROPRIEDADES DA MÉDIA ARITMÉTICA ........................................

REPRESENTAÇÃO DE UMA VARIÁVEL ESTATÍSTICA ........................................................................25 3.8 REDUÇÃO DE UMA VARIÁVEL ESTATÍSTICA .....................................................................................29 3.8.1 Média...........................................................................................................................................................30 3.8.2 Mediana…

pesquisadores prometem...  Viesamentos, deliberados ou inconscientes: 28 alunos fizeram avaliação bimestral de estatística e obtiveram as notas abaixo: 0 0 6 7 8 9 9 8 7 8 7 5 6 5 9 8 7 8 7 5 6 4 6 7 8 9 7 5 A média foi de 6,5, Porém se for considerado que 02 alunos “colaram”, a média passa a ser de 7,0 (26 alunos)  Como a pessoa que está divulgando a informação obteve a informação.  Informações incompletas: “Metade dos alunos do grupo faltou à reunião” (o “grupo’ é de apenas 2…

.......................................... 9 3.2 – MÉDIA ARITMÉTICA X ................................................................................................................. 9 ( ) 3.2.1. MÉDIA ARITMÉTICA PARA DADOS NÃO AGRUPADOS .......................................................... 9 3.2.2. DESVIO EM RELAÇÃO À MÉDIA ARITMÉTICA ....................................................................... 9 3.2.3. PROPRIEDADES DA MÉDIA ARITMÉTICA ........................................