Calcule A Raiz De F X X² X

e B = ], 5[, calcule A – B. (1,0) 3. Dadas as funções de domínio real f(x) = x² - 5x + 6 e g(x) = x + 1, determine f(g(x)). 4. Na função f:, com f(x) = x² - 3x + 1, determine f(-2). (1,0) 5. Determinar a função inversa da função , cujo domínio é D = R – {3/2}. 6. Determine as raízes da função y = x² - 4x – 5 (1,0) 7. Dada a função y = - 2x + 3 : a) Determine os coeficientes a e b. b) Verifique se a função é crescente ou decrescente e justifique a resposta. c) Determine a raiz da…

os séculos X até XV. Pois sem essa motivação para o aprimoramento dos cálculos, talvez, essa área de Matemática não estivesse tão avançada nos dias atuais. CONCEITO: RECEITA Receitas, todo serviço prestado ou venda de mercadoria, ou seja, toda entrada de dinheiro Despesas, Gastos que a empresa tem como energia elétrica, telefone, água, peças Custo, Custo na produção de algo, matéria prima, mão de obra. O CONCEITO DE FUNÇÃO Uma função é uma relação entre duas variáveis…

grau Chama-se função polinomial do 1º grau, ou função afim, a qualquer função f de IR em IR dada por uma lei da forma f(x) = ax + b, onde a e b são números reais dados e a 0. Na função f(x) = ax + b, o número a é chamado de coeficiente de x e o número b é chamado termo constante. Veja alguns exemplos de funções polinomiais do 1º grau: f(x) = 5x - 3, onde a = 5 e b = - 3 f(x) = -2x - 7, onde a = -2 e b = - 7 f(x) = 11x, onde a = 11 e b = 0 Gráfico O gráfico de uma…

Demonstração: EQUAÇÕES ALGÉBRICAS Suponha que α seja raiz inteira de P(x) = 0 então P(α) = 0 Uma equação algébrica de incógnita x, de grau n, n ∈ IN, é uma expressão do tipo: an x n + an −1 x n −1 + an − 2 x n − 2 + ... + a1 x + a0 = 0 an x n + an −1x n −1 + an − 2 x n − 2 + ... + a1x + a0 = 0 a n α n + a n −1α n −1 + a n − 2 α n − 2 + ... + a 1α + a 0 = 0 a0, a1, ..., an → coeficientes a 0 = − a n α n − a n −1α n −1 − a n − 2 α n − 2 − ... − a1α Se algum dos coeficientes for…

DE: Matemática – Números e Operações - Conjunto dos Números Naturais – (Raiz Quadrada). Objetivo Geral: Compreender que calcular a raiz quadrada de um número é encontrar a medida do lado de um quadrado. Objetivos específicos: - Resolver problemas que envolvem o cálculo de raiz quadrada. - Ler e calcular raiz quadrada. - Operar com números naturais: adicionar, multiplicar, subtrair, calcular potências, calcular a raiz quadrada de quadrados perfeitos. Incentivo Inicial:…

10y - 5 (1 + y) = 3 (2y - 2) – 20 d) x(x + 4) + x(x + 2) = 2x2 + 12 e) (x - 5)/10 + (1 - 2x)/5 = (3-x)/4 f) 4x (x + 6) - x2 = 5x2 2) Determine um número real "a" para que as expressões (3a + 6)/ 8 e (2a + 10)/6 sejam iguais. (R: a = 22) 3) Resolver as seguintes equações (na incógnita x): a) 5/x - 2 = 1/4 (x 0) …

contém o valor da idade igual a zero. - Calcule e escreva a idade média deste grupo de indivíduos. ∆ 1.12.2. Tem-se um conjunto de dados contendo a altura e o sexo (masculino, feminino) de 50 pessoas. Fazer um algoritmo que calcule e escreva: - a maior e a menor altura do grupo; - a média de altura das mulheres; - o número de homens; ∆ 1.12.3. A conversão de graus Farenheit para centígrados é obtida por 5 C = 9(F - 32) Fazer um algoritmo que calcule e escreva uma tabela de…

Fortaleza com 15 passageiros. Na primeira parada, desceram 7 passageiros e, na segunda parada, subiram 5 pessoas. Com quantas pessoas o ônibus chegou a Fortaleza? a) 13 pessoas b) 20 pessoas c) 22 pessoas d) 27 pessoas 5) Calcule o valor da expressão 3³ x (19 - 60 + 3²) a) 171 b) 243 c) 648 d) 176 6) Para uma atividade da aula de matemática, a professora trouxe uma caixa com fitas métricas de três cores diferentes: 2 amarelas, 20 azuis, 2 verdes e 15 rosas. Cada aluno…

b) Qual é o expoente? c) Qual é a potência? 3 Escreva na forma de potência e calcule: a) O cubo de 1. b) 5 elevado a quarta potência. c) 10 elevado a zero. d) 10 elevado a quinta potência. e) 3 ⋅ 3 ⋅ 3 ⋅ 3 ⋅ 3 ⋅ 3 f) 4 x 4 x 4 g) 5 x 5 h) 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 4 Calcule a potência: a) 3² = b) 8² = c) 2³= d) 3³ = e) 6³ = f) 10² = g) 10³ = h) 15² = i) 17² = j) 30² = 5 Verifique e justifique

Im(z)| ≤ |z|. ! Exerc´ ıcios. 1. Escreva na forma alg´brica: e (g) (1 + 2i)3 ; (4+5i)+2i3 ; (2+i)2 (a) (3 − 2i)(4 + 5i) + (3 − 2i)(4 − 5i); (d) (b) (2 − i)(4 + 3i)(5 + 2i); (e) i4 − 3i3 + 4i2 + 2i − 6; (h) (−2 + 2i)5 ; (f) (1 + i)2 (1 − i)3 ; (i) (c) 3−2i 4+3i ; 2i 1+i 4 . 2. Demonstre a Proposi¸˜o 1.3. ca 3. Sendo z e w n´meros complexos quaisquer, prove que: u (b) z −1 = (a) z − z = 2i Im z; z |z|2 (com z = 0). !…