Calcule A Medida Da Diagonal A Area Total E O Volume De Um Cubo Sabendo Que A Diagonal De Uma Face Mede 5 Raiz De 2

racionais, reais e complexos; aplicações. 1. Conjunto dos números naturais Chamamos de conjunto dos números naturais, e indicamos com lN, o seguinte conjunto: lN = { 0; 1; 2; 3; 4; ...} 2. Conjunto dos números inteiros Chamamos de conjuntos dos números inteiros, e indicamos com Z, o seguinte conjunto: Z = { ...; -2; -1; 0; 1; 2;...) 3. Conjunto dos números racionais: Chamamos de conjunto dos números racionais, e indicamos com Q, o seguinte conjunto: Como vemos, o conjunto IR é a…

6 Tema 02: Funções  18 Tema 03: Equações do 1º grau  34 Tema 04: Inequações do 1º grau  42 Tema 05: Sistemas de Equações do 1º grau  50 Tema 06: Equações do 2º grau  58 Tema 07: Porcentagem  68 Tema 08: Áreas de Superfícies Planas  76 Tema 09: Teorema de Pitágoras 88 Tema 10: Semelhança de Triângulos  96 Tema 11: Geometria Espacial  106 Tema 01 seções Cálculo Algébrico ões eç S Tema 01 Cálculo Algébrico

aprendizagem dos participantes de modo geral, dentro da perspectiva de um processo permanente de educação. O Quais são as disciplinas No Telecurso 2000, as disciplinas curriculares apresentam esta estrutura: 1 ª FASE 2 ª FASE 3 ª FASE 1 ª FASE 2 ª FASE 3 ª FASE 1 ª FASE 2 ª FASE 3 ª FASE 1º GRAU - LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA E HISTÓRIA LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA E CIÊNCIAS INGLÊS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS E GEOGRAFIA 2º GRAU LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, FÍSICA…

a o 7 SÉRIE 8 ANO ENSINO FUNDAMENTAL II Caderno do Professor Volume 4 MATEMÁTICA MATEMÁTICA_PROFESSOR.indd 3 03/06/13 11:40 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO MATERIAL DE APOIO AO CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO CADERNO DO PROFESSOR MATEMÁTICA ENSINO ENSINO FUNDAMENTAL MÉDIO –– 71aa SÉRIE/8 SÉRIE o ANO VOLUME 4 a 1 edição revista São Paulo, 2013 MATEMÁTICA_CP_7s_Vol4_2013.indd 1 30/07/13 09:57 Governo do Estado de São Paulo Governador Geraldo Alckmin…

RESPOSTA: 6 Justificativa =36 km/h em 10 min = x = 6,0km 2. Um mergulhador deixa cair uma caixa hermeticamente fechada, a partir do repouso, quando esta se encontra a 1,0 m de profundidade em um lago profundo. No primeiro segundo de sua queda, a caixa afunda mais 2,0 m. Qual a aceleração da caixa, em m/s2 ? RESPOSTA: 4 Justificativa y = y0 +V0yt + at2 ; y0 = 1,0 m, V0y = 0 y(t = 1s) = 3,0 = 1,0 + . a . (1)2 a = 4,0 m/s2 3. Um jogador de vôlei faz um saque com uma velocidade

com imagem no conjunto Y, denotada por f:XY, associa a cada xX um único elemento yY, para todos os elementos de X. O que caracteriza o nome da função é o contradomínio Y da mesma. Se Y é um conjunto de: 1. números reais, temos uma função real. 2. vetores, temos uma função vetorial. 3. matrizes, temos uma função matricial. 4. números complexos, a função é complexa. Neste trabalho, o conjunto dos números naturais será indicado por:…

entusiasme alunos e professores. Não há qualquer preocupação com uniformidade de conteúdos ou de níveis de dificuldade dos problemas. A nossa principal meta é: problemas interessantes que despertem o prazer de raciocinar. A publicação do BQ completou 5 anos em 2009, perfazendo 678 problemas e suas soluções, e 50 desafios. Esse material preparado nesses anos serve agora para compor o BQ-2010, que apresentamos dividido em 3 níveis. Os problemas foram agrupados em níveis apenas por uma…

...........................................43 Raiz Quadrada ..........................................................................................................................................................44 Unidades de Medida ...................................................................................................................................................................... 46 Sistema de unidades Unidades de medida de comprimento Transformação de…

Bissetriz de um ângulo é a semi-reta que o divide em dois ângulos consecutivos congruentes. Sistema sexagesimal de medidas angulares: 1 volta = 360º 1º = 60' 1' = 60'' 1 raso = 180º 1 reto = 90º Obs: A = área; C = circunferência; V = volume (ou vértice para ângulos); H ou h = altura; R ou r = raio; S = área de uma superfície curva; D = diagonal maior; d = diagonal menor; = medida do lado Triângulo Retângulo Teorema de Pitágoras : a2 = b2 + c2 Triângulos Quaisquer

........................................... 02 2.Números naturais, inteiros, racionais e irracionais.................................................................... 08 3. Potenciação, radiciação........................................................................................................... 13 4. Expressões algébricas............................................................................................................. 14 5. Produtos notáveis e fatorações.................