Calcule A Amplitude Total E Desvio Padrão

37; 2,05; 1,99; 2,42; 2,08; 2,42; 2,29; 2,01 a) Mostre o diagrama de pontos dos valores da resistência à tensão em temperaturas baixas e altas. b) Calcule a média amostral da resistência à tensão em ambas as amostras. c) A temperatura de cura parece ter influência na resistência à tensão baseando-se no gráfico? Comente. d) Calcule os desvios-padrões. O aumento nas temperaturas parece influenciar a variabilidade da resistência à tensão? Explique. Respostas: a)Valores de…

Mendes Benfica – Matrícula 12.1.7849 QUESTÕES: 1) A partir dos dados brutos apresentados relacionados ao diâmetro de determinadas peças (mm), pede-se: a – organização dos dados em rol. rol: {163, 164, 164, 164, 165, 165, 168, 168, 168, 168} b – amplitude total dos dados. A = 168 – 163 = 5 c – Construção da Tabela de Distribuição de Freqüências Sem Intervalo de Classes, contendo os seguintes itens: freqüência absoluta (fa), freqüência relativa (fr), freqüência absoluta acumulada…

ESTATÍSTICA APLICADA Medidas de Dispersão • Desvio médio simples – cálculo • Variância e desvio padrão – cálculo • Interpretação do desvio padrão MEDIDAS DE DISPERSÃO As medidas de posição apresentadas fornecem a informação dos dados apenas a nível pontual, sem ilustrar outros aspectos referentes à forma como os dados estão distribuídos na amostra. As medidas de dispersão são utilizadas para avaliar o grau de variabilidade, ou dispersão, dos valores em…

28, 24, 28, 27, 24, 26, 30, 26, 35, 26, 28, 34, 29, 23, 28. a) A média e a mediana das idades são iguais a 27. b) A moda e a média das idades são iguais a 27. c) A mediana das idades é 27 e a média é 26,08. d) A média das idades é 27 e o desvio-padrão é 1,074. e) A moda e a mediana das idades são iguais a 27. Primeiramente vamos colocar as 37 idades em ordem crescente: 23, 23, 24, 24, 24, 25, 25, 25, 25, 26, 26, 26, 26, 26, 27, 27, 27, 27, 27, 27, 28, 28, 28, 28, 29, 29, 29,…

ponto médio de cada intervalo. c. Plote o histograma da distribuição dos dados. 2. A tabela abaixo apresenta uma distribuição de freqüência da área de 400 lotes. A partir da tabela, determine: a. A amplitude total b. O limite superior da quina classe c. O ponto médio da segunda classe d. A amplitude do intervalo da quinta classe e. A freqüência da terceira classe f. A freqüência relativa da quarta classe g. A freqüência acumulada da quarta classe h. A porcentagem de lotes cuja área seja…

uma escola estadual existem 250 alunos, distribuídos conforme quadro. Obtenha uma amostra proporcional estratificada de 40 alunos. Séries Número de alunos Amostra 1ª 35 2ª 32 3ª 30 4ª 28 5ª 35 6ª 32 7ª 31 8ª 27 Total 250 40 8.3. Amostragem sistemática: Quando os elementos da população já se acham ordenados, não há necessidade de construir o sistema de referência. São exemplos os prontuários médicos, os prédios de uma rua, as linhas de…

distribuição dos dados: sino, uniforme, assimétrica,... (Tabelas de frequência e histogramas) Medidas de Variação Determina a característica de variação de um conjunto de dados Amplitude Desvio Desvio médio ou desvio absoluto Desvio padrão Variância Amplitude Diferença entre o maior e o menor valor Subtraia o menor valor do maior Amplitude = 1,88 – 1,60 = 0,28 m Análise Estatística da Turma de Prob. e Eventos x Aluno 1 1,72 Aluno 2 1,60 Aluno 3 1,74 Aluno 4 1,88 Aluno 5 1,82 Aluno 6…

10500,00 Total Número de funcionários 10 5 1 10 4 1 31 Qual é a média e a mediana dos salários desta empresa? 2) Calcule amplitude total, a variância e o desvio padrão, das seguintes amostras: a) X : 6  5  10  12  19 b) Y :15  16  17  20  21 3) Sabendo-se que a produção leiteira diária da vaca A, durante uma semana, foi de: 10, 14, 13, 15, 16, 18 e 12 litros, pergunta-se: Encontre a média, a moda e a mediana para a produção diária de leite desta vaca. 4)…

frequências: • Simples • Relativa • Percentual • Construir o gráfico. Elementos para a tabela Categoria Frequência simples Frequência relativa Frequência percentual XXXXXX 28 0,28 28% YYYYYY 72 0,72 72% total 100 1,00 100% Tipos de gráficos variáveis qualitativas 80 ônibus int 70 60 ônibus mun 50 40 moto 30 20 10 carro 0 carro mot o ônibus mun ônibus int 0 20 40 60 80…

frequências  Classe: são intervalos que subdividem a amplitude total.  Limites de classe: são os limites extremos de cada classe li  é o menor valor das classes consideradas; Li  é o maior valor da classes consideradas;  Amplitude de classe: é a diferença entre o p ç limite Li e o li da classe e determina a amplitude das classes de uma distribuição de frequências. h = Li – li Distribuição de frequências Nº de classes = 4 li = 140 Li = 150 Amplitude de classe  h = 10…