Calcule A Amplitude E O Desvio Padrão De Cada Um Dos Conjuntos

.............................................................................................23 11.1 Amplitude Total...........................................................................................................23 11.2 Variância.....................................................................................................................23 2 11.3 Desvio Padrão ..........................................................................................................

qual é o melhor de dois investimentos, A e B. Cada um deles exige um dispêndio inicial de $ 10.000 e ambos têm uma taxa annual de retorno mais provável de 15%. A administração fez uma estimativa pessimista e uma otimista dos retornos associados a cada investimento. As três estimativas de cada ativo e suas amplitudes são fornecidas na Tabela 5.3. O ativo A parece ser menos arriscado que o ativo B; sua amplitude de 4% (17% – 13%) é menor que a amplitude de 16% (23% –7%) do ativo B. Um…

92 24 4 4/12 = 0,33 33 7 9 0,58 0,75 25 3 3/12 = 0,25 25 10 5 0,83 0,42 27 2 2/12 = 0,17 17 12 2 1,00 0,17 Total 12 1,00 100 - Outros elementos da tabela: PM = ponto médio de cada classe. PM = (Li + Ls) / 2 * Construção da tabela de uma distribuição de freqüências em classes: - Componentes: → Dados brutos → Rol → Amplitude total: A = LS – LI → N0 de classes (c): c = 1 + 3,33 logn, n = n0 de elementos do rol → Intervalo de classes (i): i = A/c Ex: Construir uma tabela simples (dados…

............................................................8 2.4.1.2 . Amplitude Total................................................................................................................................................8 2.4.1.3 . Limites de Classe ..............................................................................................................................................9 2.4.1.4 . Amplitude do Intervalo de Classe..................................................

Escola Estadual 13 de Maio Avaliação de Matemática - 2º Bimestre – 3º Ano A Nome do aluno: _________________________ _________ data:___/____/2012 Leia atentamente cada uma das questões abaixo: 1) Os dados abaixo fornecem o numero de aparelhos eletroeletrônicos de cada uma das residencias da rua A 8 10 11 5 9 9 11 5 10 8 10 11 8 7 11 12 7 8 7 11 5 9 9 5 7 11 8 10 11 11 12 11 5 5 7 11 9 5 9 7 a) Organize os dados em uma tabela fazendo a distribuição de frequências. RESPOSTA Nº Aparelhos F FR

oferecer-lhe algumas ferramentas úteis para o seu desenvolvimento profissional e a acadêmico. Não pretendo fazer com que você domine todo esse instrumental logo de saída, longe disso. Você só aprenderá tudo o que aqui está contido à medida que for empregando cada uma das ferramentas. No início lhe parecerão complexas, com o passar do tempo você aprenderá a decodificá-las e a utilizá-las corretamente, de modo que elas passarão a fazer parte tanto do seu vocabulário quanto de seu…

DEFINIÇÕES Estatística é ciência quando estuda populações; é método quando serve de instrumento a uma outra ciência. É também arte, ciência-método e método-ciência, segundo vários tratadistas, daí advindo uma variedade de definições. Eis algumas: “Conjunto dos processos que têm por objeto a observação, a classificação formal e a análise dos fenômenos coletivos ou de massa, e por fim a indução das leis a que tais fenômenos obedecem globalmente” ( Milton da Silva Rodrigues). “Apresentação…

resolvê-la independentemente. R:0,92 10. Considere uma urna contendo 3 bolas pretas e 5 vermelhas. Retire duas bolas da urna, sem reposição. (a) Obtenha o espaço amostral e atribua probabilidades; (b) Mesmo problema para extrações com reposição. (c) Calcule as probabilidades dos eventos abaixo, nos dois casos: com e sem reposição: A: bola preta na primeira e segunda extração; B: bola preta na segunda extração; C: bola vermelha na primeira extração. 11. Suponha duas…

............................................................................28 CAPÍTULO 8 – MEDIDAS DE DISPERSÃO 8.1. Amplitude total...................................................................................................32 8.2. Variância ............................................................................................................. 33 8.3. Desvio padrão ..................................................................................................... 36 8.4.…

1) Descreva e dê exemplos de População (ou Universo) e Amostra. R: População ou universo – trata-se do conjunto de todos os elementos (objetos, indivíduos, valores, medidas etc) que apresentam pelo menos uma característica em comum, esse conjunto pode ser finito ou infinito. Ex: Ao coletar os dados referentes às características de um grupo de objetos ou indivíduos, tais como as alturas e pesos dos estudantes de uma universidade ou os números de parafusos defeituosos, é muitas vezes…