proba

Aula 3 Dada a tabela a seguir, responda: a) A amplitude total. 900 b) O limite superior da quinta classe. 800 c) O limite inferior da oitava classe. 1000 d) O ponto médio da sétima classe. 950 e) A amplitude do intervalo da segunda classe. 100 f) A frequência da quarta classe. 76 g) A frequência acumulada da quinta classe. 262 Aula 4 1. Para os conjuntos de valores abaixo, calcule a média e a moda: a) 3, 5, 2, 6, 5, 9, 5, 2, 8, 6 Media: 5,1 Moda: 5 b) 20, 9, 7, 2, 12, 7, 20, 15, 7 Media: 11 Moda: 7 2. Para as distribuições abaixo, calcule a média e a moda: Media: 296/50 = 5,9 Moda: 6 3. Para as distribuições abaixo, calcule a média e a moda geral e de CZUBER: i Dias usados para exercícios físicos Quantidade de pessoas (fi) xi Fac xi.fi 1 0 |- 5 10 2,5 10 25 2 5 |-10 40 7,5 50 300 3 10 |- 15 53 12,5 103 662,5 4 15 |- 20 27 17,5 130 472,5 5 20 |- 25 7 22,5 137 157,5 6 25 |- 30 3 27,5 140 82,5 140 90 1700 Media geral: 12,1 Moda: 12,5 Moda de Czuber: 10+((13/(13+26))x5) = 11,7 Aula 5 1. Para os conjuntos de valores abaixo, calcule a mediana: a) 3, 5, 2, 6, 5, 9, 5, 2, 8, 6 2,2,3,5,5,5,6,6,8,9 Mediana: 5 b) 20, 9, 7, 2, 12, 7, 20, 15, 7 2,7,7,7,9,12,15,20,20 Mediana: 9 2. Para as distribuições abaixo, calcule a mediana: p = (50+1)/2 = 25,5…

Rodrigo J. Contieri contieri@fem.unicamp.br rcontieri@gmail.com Seção 2.1 Distribuições de freqüência e seus gráficos Descriptive Statistics 1 Betsy Farber Distribuições de freqüência * Fornece dados para a organização de três tipos de gráficos, são eles os histogramas, o polígono de freqüências e a ogiva. Larson/Farber Ch 2 Distribuições de freqüência Larson/Farber Ch 2 Descriptive Statistics 2 Betsy Farber Distribuições De freqüência …

0; 0; 0; 1; 1; 1; 2; 1; 1; 0; 2; 1; 1.1 Elabore o quadro estatístico (de frequências) respectivo. 1.2 Desenhe o diagrama de barras, o polígono de frequências e o diagrama das frequências acumuladas. 1.3 Calcule a média, mediana, moda, o 1º e o 3º quartil. Interprete os resultados. 1.4 Calcule o desvio padrão, a variância, e o coeficiente de dispersão. 1.5 Calcule o 50º percentil, o 9º decil e 95º percentil. Interprete os valores encontrados. 2. Consideremos a distribuição…

freqüências com intervalos de classe. ESTATURAS DE 40 ALUNOS DA ESCOLA X Estaturas (cm) freqüência 3 151155 5 155159 9 159163 6 163167 10 167171 7 171175 Total 40 Com isso ganhamos em simplicidade e perdemos em pormenores. Mas como a Estatística tem como finalidade específica analisar o conjunto de valores, desinteressando-se por casos isolados, essa construção, em intervalos de classe, é adequada já que destaca o que há de essencial nos dados. Elementos de uma distribuição de…

variabilidade Temos 4 medidas de dispersão: 1. Amplitude de variação 2. Variância 3. Desvio-padrão 4. Coeficiente de variação duas distribuições podem apresentar médias aritméticas idênticas e, ao mesmo tempo, possuir valores que se distribuem de maneiras completamente diferentes em relação a ela. EX A tabela apresenta a situação hipotética de duas distribuições das pontuações obtidas por um grupo de alunos dos cursos de Fisioterapia e Enfermagem. Aluno Fisioterapia…

DISPERSÃO OU DE VARIABILIDADE, PROBABILIDADE – 4º Bimestre 1. Calcule a amplitude total dos conjuntos de dados: a) 1, 3, 5, 9 b) 20, 14, 15, 19, 21, 22, 20 RESPOSTA: a) 8; b) 8; c) 9,2; d) 20 c) 17,9; 22,5; 13,3; 16,8; 15,4; 14,2 d) -10, -6, 2, 3, 7, 9, 10 2. Calcule a amplitude total das distribuições: RESPOSTA: a) 6; b) 0,7 3. Calcule os desvios padrões populacionais dos conjuntos de dados do exercício 1. RESPOSTA: a) 2,96; b) 2,81; c) 3,016; d) 7,04 4. Calcule os…

VARIABILIDADE, PROBABILIDADE – Módulo 4 1. Calcule a amplitude total dos conjuntos de dados: a) 1, 3, 5, 9 c) 17,9; 22,5; 13,3; 16,8; 15,4; 14,2 b) 20, 14, 15, 19, 21, 22, 20 d) -10, -6, 2, 3, 7, 9, 10 RESPOSTA: a) 8; b) 8; c) 9,2; d) 20 2. Calcule a amplitude total das distribuições: RESPOSTA: a) 6; b) 0,7 3. Calcule os desvios padrões populacionais dos conjuntos de dados do exercício 1. RESPOSTA: a) 2,96; b) 2,81; c) 3,016; d) 7,04 4. Calcule os desvios…

as seguintes estatísticas : amplitude total, variância, desvio padrão e coeficiente de variação. * Amplitude Total A amplitude total é a diferença entre o maior e o menor valor observado em um conjunto de dados. Ex.: 10,12,15 e 19. Amplitude Total = 19 – 10 = 9 Cabe a ela medir a dispersão total no conjunto de dados, sendo ela uma medida simples que não leva em consideração como os dados são efetivamente distribuídos entre os valores extremos. * Variância A…

devemos determinar alguns conceitos: a) Amplitude total: é a diferença entre o maior e menor valor de uma seqüência, ou seja, do rol. = valor máximo do rol = valor mínimo do rol b) Intervalo de classe: é uma subdivisão da amplitude total. c) Limite de classe: cada intervalo de classe fica caracterizado por dois números reais. O menor valor é chamado limite inferior da classe e é indicado por . O maior valor é chamado de limite superior e é indicado por . d) Número de…

Disciplina: Estatística Profa. Neide Pinheiro Lista de Exercícios – Medidas de Dispersão 1) Calcule a amplitude total dos conjuntos de dados: a. 1, 3, 5, 9 8 b. 20, 14, 15, 19, 21, 22, 20 8 c. 17,9; 22,5; 13,3; 16,8; 15,4; 14,2 9,2 2) Calcule a amplitude total das distribuições: a. 6 xi 2 3 4 5 6 7 8 fi 1 3 5 8 5 4 2 b. 0,7 CLASSES 1,5 ι— 1,6 ι— 1,7 ι— 1,8 ι— 1,9 ι— 2,0 ι— 2,1 ι— 2,2 fi 4 …