Calcular Um Valor Medio Para As Mensalidade

Análise Combinatória A análise combinatória é um tópico da matemática que faz parte do currículo atual da 2ªsérie do Ensino Médio, também está ligado à estatística e pode ser aplicado em diversos problemas cotidianos, que serão apresentados mais adiante. Pode-se dizer que a análise combinatória vista pelo ensino médio é a ponta do Iceberg em relação à continuidade desse tópico na graduação, mais especificamente nos cursos de matemática e estatística. Pois, quando esse assunto é…

Salário É uma gratificação instituída no Brasil, que deve ser paga ao empregado em duas parcelas até o final do ano, no valor corresponde a 1/12 (um doze avos) da remuneração para cada mês trabalhado. A provisão para o pagamento do 13º salário é calculada na base de 1/12 da remuneração dos empregados que tiverem trabalhado no mínimo quinze dias no mês, cabendo ajuste do valor provisionado nos meses anteriores em virtude de reajustes salariais, acrescidos dos encargos sociais cujo ônus…

conta bancária, aberta para esse fim, em nome de cada empregado, próximo ao local de trabalho. O empregador é obrigado a assegurar ao empregado: * Horário durante o expediente ou logo após este, para o desconto imediato do cheque ou o saque do valor depositado; * Transporte, caso necessário, para acesso ao Banco; * Quaisquer outras condições que impeçam atrasos no recebimento dos salários/férias. * O pagamento dos salários deverá ser efetuado mediante recibo – holerites,…

e demanda. - O que é e como funciona uma Bolsa de Valores. Tempo estimado Três aulas e um período para uma visita até a Bolsa de Valores (caso a escola esteja em São Paulo). Material necessário Uma cópia da reportagem "Por que tudo tem um preço", (Veja, edição 2228, 03 de agosto de 2011) para cada aluno. Desenvolvimento 1ª AULA Comece perguntando aos alunos se eles estão familiarizados com os termos juros, precificação e bolsa de valores e anote os comentários no quadro. Conte a eles que

1. SITUAÇÕES APRESENTADAS NO TEXTO “ESCOLA REFORÇO ESCOLAR” Compreenção dos textos matemáticos além de localizar dados importantes para a solução dos problemas propostos Atividade 1 TURNO QNT. DE ALUNOS VALOR DA MENSALIDADE Manhã 180 200,00 Tarde 200 200,00 Noite

2010, deverão comprovar essa condição perante à CPSA, apresentando diploma, certificado ou documento equivalente de conclusão do ensino médio expedido pela instituição de ensino competente. 5 – O FIES financia todos os cursos? Existe algum limite financeiro para os cursos? Poderão ser financiados os cursos de graduação com conceito maior ou igual a 03 (três) no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), das instituições de ensino superior participantes do FIES. O FIES

Escrever a função Receita para cada turno de aulas, depois calcular o valor médio das mensalidades e escrever outra função para o valor obtido como média. Escrever a função custo da escola, outra função para o Salário dos professores. Obter a função lucro e o valor informado pelo gerente no cadastro da escola. Obter a função que determina o valor das prestações do financiamento do custo dos computadores. Obter a função que determina o valor total para pagamento do capital de giro.…

equação pode aparecer todas as operações matemáticas: adição, subtração, divisão e multiplicação. ATIVIDADE 1 Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função receita para o valor obtido como média. Sendo X o nº de alunos, temos: R = 36.000X TARDE 200 200,00 R = 40.000X …

quantidades de cobre e de prata em transações era frequente. Ou seja, mais de dois milênios antes de Cristo já existia no Oriente Médio o conceito de “moeda” como meio de troca ou pagamento e como padrão de valor ou referência, com base em metal pesado. No mundo moderno, a moeda de um país, no seu sentido mais amplo, tem três atributos básicos: é unidade de conta ou padrão de valor, ao qual são referenciados os preços de todos os bens e serviços; é também meio de troca, servindo para a…

PORTUGOL que leia dois valores numéricos inteiros e efetue a adição; caso o resultado seja maior que 10, apresentá-lo. 3) Construa um algoritmo em PORTUGOL que determine (imprima) se um dado número N inteiro (recebido através do teclado) é PAR ou ÍMPAR. 4) Escreva um algoritmo em PORTUGOL para determinar se um dado número N (recebido através do teclado) é POSITIVO, NEGATIVO ou NULO. 5) Construir um algoritmo em PORTUGOL que leia dois números e efetue a adição. Caso o valor…