Caio Cagliari

palavras no seu uso não é a mesma coisa que definir seus significados, explicá-los nos seus detalhes, ou ter facilidade para parafrasear”, argumenta Luiz Carlos Cagliari, da Unicamp: “Qualquer falante nativo usa de todo o seu conhecimento linguístico para entender o que é dito e usa uma parte insignificante dele para falar”. Por isto mesmo, Cagliari acha um erro fazer o aluno “reescrever com suas próprias palavras” uma poesia, um conto, uma obra literária qualquer. Pois, não conseguindo…

I, III e V. c) II, IV e V. d) I, III e IV. e) II, III e V. Gabarito: 1. c / 2. b / 3. a, c, e / 4. 2, 2, 1, 1, 2 / 5. c www.ulbra.br/ead 29 Alfabetização e Letramento REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Referências Bibliográficas CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetização sem ba, bé, bi, bó, bu. São Paulo: Scipione, 1998. COLL, César e TEBEROSKY, Ana. Aprendendo Português: conteúdos essências para o ensino fundamental de 1ª a 4ª série. São Paulo: Ática, 2000. HIGOUNET,…

pesquisa, que se apoia em Cristófaro Silva (2009) e Cagliari (2009), por exemplo, para fazer essa afirmação. Na articulação vibrante, “o articulador ativo toca algumas vezes o articulador passivo, causando vibração” (CRISTÓFARO SILVA, 2009, p. 34) ou, em outras palavras, são chamados de vibrantes “sons durante os quais a ponta da língua se põe a bater repetidamente contra a área alveolar da abóboda palatina atrás dos dentes incisivos” (CAGLIARI, 2009, p. 41). O que não ocorre com os…

MORAES DA SILVA CAIO ALEXANDRO BARRETO CAIO ALEXSANDER BATISTA CAIO ALMEIDA DE OLIVEIRA CAIO ALVIM GOMES CAIO ANTONIO FRANCO TEIXEIRA CAIO ARAUJO CORREIA DA SILVA CAIO AUGUSTO BUENO SANTIAGO CAIO AUGUSTO DA SILVA CAIO AUGUSTO DE PAULA CAIO BALDINOTI ALVES DOS SANTOS CAIO BATISTA ANDRE CAIO CALDEIRA LOPES CAIO CAMARGO CALTABIANO CAIO CAMARGO PINHEIRO CAIO CESAR ALVES CAIO CESAR ALVES CAIO CESAR ARAUJO CARDOSO CAIO CESAR BARBIERI CAIO CESAR BERCELLI CAIO CESAR CANATO…

e Práticas, 1996. BUITONI, Marísia Margarida Santiago (coord). Geografia: ensino fundamental. Coleção Explorando o ensino, v 22. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2010 CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetizando sem o bá-bé-bi-bó-bu. 8ª imp. São Paulo: Scipione, 2006. CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetização e Linguística. Série Pensamento e Ação no Magistério. Editora Scipione, 2001. CANTO, EDUARDO LEITE. Ciências Naturais: Aprendendo com o cotidiano. 5ª série. São…

France 18 Lens 3.2M 1.7K Filipe Soutto Brazil 20 Atletico Mineiro 3.1M 2.8K Eliaquim Mangala France 20 Porto 3.1M 35K Lucas Zen Brazil 20 Botafogo 2.9M 0.625K Josuha Guilavogui France 20 Saint-Ettiene 2.8M 10.5K Allan Brazil 20 Vasco 2.8M 2.5K Rodrigo Caio Brazil 17 Sao Paolo 2.8M 5K Ze Mario Brazil 19 Internacional 2.7M 0.925K Afriyie Acquah Ghana 18 Palermo 2.7M 7.25K Yannick M’Bone Cameroon 18 Cannes 2.4M 0.95K Nampalys Mendy France 19 Monaco 2.4M 6K Christopher Missilou France 18…

Ister Madalena. Professores: Patrícia Jackline Wolf Serpa, Elani Maria Cardoso, Ana Ronilce Ramos Alexandrino Hond, Alzemia S. Velten, Leda Izabel Vitório, Elainy Zavarize Dala Costa. Conversando sobre: A forma gráfica da escrita, citando Cagliari, comporta pelo menos dois tipos: o maiúsculo e o minúsculo. E a diferença pictórica entre A e a é tão grande quanto a que existe entre um triângulo e um círculo: em vários livros didáticos encontram-se, em uma única página, vários…

4016538 (M/T) 2325671 (M/T) 384522 (M/T) 1415701 (M/T) 2276778 (M/T) 4990523 Nome do Candidato YURI MUNDIN FERREIRA ANA LUIZA PEIXOTO ROCHA ANDREZA FERREIRA DE SANTANA ARY VINICIUS NERVIS FRIGERI BEATRIZ CIRIACO CAIO MORAES GODOY CAMILLA ODA DANIELA YUMI KOBAYASHI EDUARDA DA CONCEICAO NEPOMUCENO ERIC ADRIEN ALVARES ERICA FERNANDES LOURENCO FABIANO SOARES DIAS FELIPE WILLIAN BORGES FERNANDO FREIRE RIBEIRO GABRIEL DE FREITAS MENDONCA JUNIOR…

Rodrigues Araújo / 303149406, Augusto Cezar Nunes Bastos / 303081869, Bárbara Trindade Lopes / 303063448, Bergson Mendonça Lacerda / 303063278, Bianca Medrado De Carvalho / 303087185, Bruna De Azevedo Silva / 303051889, Brunna Machado Mendes / 303079747, Caio Guimarães De Azevedo / 303100409, Calixto Hagge Neto / 303068102, Camila Da Costa Almeida / 303042384, Camila Souza Leite / 303142139, Carlos Alberto De Oliveira Silva / 303058141, Carlos Augusto De Souza Marques Junior / 303123578,…

não apenas por meio da decodificação, mas, principalmente, na interação entre os sujeitos ativos, autor-texto-leitor, dialogicamente construídos. Sobre a importância dessa interação, Silva (1981) argumenta que “ler é, antes de tudo, compreender”, e Cagliari (1998) nos convida a refletir, quando diz que “se um aluno não se sair muito bem nas P á g i n a | 21 outras atividades, mas for um bom leitor, penso que a escola cumpriu - em grande parte - sua tarefa”. Diante do exposto,…