Cagliari Luiz Carlos Alfabetizando Sem O Ba Bé Bi Bó Bú São Paulo Scipione

Flores de Mattos: 912212133 São Paulo 2014 Duração; 02 meses Faixa etária: 6 anos 1º ano do ciclo de alfabetização INTRODUÇÃO O Projeto Os Saltimbancos de Chico Buarque, em questão levanta a união de um grupo de animais contra a exploração realizada por seus patrões. Ao longo das canções vemos que cada um dos animais canta as suas angustias e decidem se reunir para que tivessem a oportunidade de mudar o rumo de suas vidas. Os protagonistas envolvidos são um burro, um…

oportunidades, ela possui outros conhecimentos, o problema é a falta de acesso a cultura monopolizada, mas se houver oportunidade elas são extremamente capazes de aprender. Devemos ver nossos alunos como seres humanos digno de respeito e valores, inserido socialmente e acima de tudo felizes. “Alfabetizar letrando ou letrar alfabetizando pela integração e pela articulação das várias facetas do processo de aprendizagem inicial da língua escrita é sem…

somente sabem ler os que foram alfabetizados ou freqüentaram a escola. Muitas vezes, os indivíduos que não aprenderam a decodificação das palavras são mais capazes de decodificar a realidade do que aqueles que decodificam mecanicamente, muitas pessoas alfabetizados vivem praticamente sem escrever, mas não sem ler: há muito analfabetos de escrita que não são analfabetos de leitura. A leitura é uma decifração e uma decodificação. O sujeito deve em primeiro lugar decifrar a escrita, depois…

DIAGNOSTICAR DIFICULDADES 06 1.2. O MÉTODO PANLEXIA 12 2. DIAGNÓSTICO E ATENDIMENTO AO DISLÉXICO: A RELEVÂNCIA DADA AO CÓDIGO 2.1. DISLEXIA – BASES QUE (NÃO) SUSTENTAM O DIAGNÓSTICO 3. ALFABETIZAÇÃO: CONCEPÇÕES E METODOLOGIAS 23 27 39 3.1. CAGLIARI E O BÁ-BÉ-BI-BÓ-BU: UMA REFLEXÃO (AINDA) NECESSÁRIA 40 3.2. A CARTILHA: APROXIMAÇÃO METODOLÓGICA 3.3. CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM: CONTRAPONTOS TEÓRICOS 3.4. O TEXTO COMO MANIFESTAÇÃO DA LÍNGUA 4. APLICAÇÃO DO MÉTODO PANLEXIA: ANÁLISE DE…

e o Letramento que, segundo Soares (2000), "é o estado em que vive o indivíduo que não só sabe ler e escrever, mas exerce as práticas sociais de leitura e escrita que circulam na sociedade em que vive". Assim como a alfabetização e o letramento são processos que caminham juntos, este trabalho, em específico, busca repensar a aquisição da língua escrita, baseado no alfabetizar letrando. Visto que a sociedade hoje é uma sociedade grafocêntrica, não basta ao indivíduo ser…

finalidade apresentar os avanços teórico metodológicos na área da alfabetização. Assim como a alfabetização e o letramento são processos que caminham juntos, este trabalho, em específico, buscou um repensar da aquisição da língua escrita, baseado no alfabetizar letrando. Antecedendo toda a discussão teórica, foi traçado um histórico sobre a alfabetização. O estudo das teorias de Cagliari(1998), Colello(2004), Peixoto(2004), Soares (2000) entre outros, possibilitou um conhecimento teórico…

finalidade apresentar os avanços teórico-metodológicos na área da alfabetização. Assim como a alfabetização e o letramento são processos que caminham juntos, este trabalho, em específico, buscou um repensar da aquisição da língua escrita, baseado no alfabetizar letrando. Antecedendo toda a discussão teórica, foi traçado um histórico sobre a alfabetização. O estudo das teorias de Cagliari(1998), Colello(2004), Peixoto(2004), Soares (2000) entre outros, possibilitou um conhecimento…

pesquisadores de “História, Sociedade e Educação – (HISTEDBR)” de Mato Grosso do Sul. construção da escrita em crianças do 1º ano do ensino fundamental na perspectiva da lingüística? Para balizar este estudo, procuramos inspirações nos textos de Cagliari (20041999), Matencio (1994) e Faraco (1994) que versam sobre a importância do processo de letramento e da lingüística, na fase de alfabetização da criança. Na realização deste trabalho, pelo menos dois momentos foram…

Izabela Carvalho 1 Douglas Corrêa da Rosa2 Resumo Sabe-se que a fala é anterior à escrita, por isso, os alunos, ao chegarem à escola, dominam essa modalidade da língua. Não raro, ao produzirem seus textos, apresentam interferências da oralidade, as quais são motivadas por diversos fatores. Ao se depararem com tais interferências, os professores muitas vezes têm dificuldade em caracterizá-las e de propor encaminhamentos para intervir nessas produções. Diante disso, o presente trabalho…

filhos por conta da escola. Outro fator que chama bastante a atenção é a idade dos pais que atualmente são cada vez mais jovens. Muitos não valorizam mais a escola, o professor e os demais funcionários. Cabe a nós reelaborarmos diante desse novo cenário. 5. O perfil da criança, aluno da educação infantil de hoje é igual ao perfil do aluno do modelo mais antigo? Não. As crianças atualmente são mais ativas e imediatistas. Apresentam maiores conhecimentos e sentem-se mais seguras para…