Cagliari Luiz Carlos Alfabetização E Lingüística 2 Ed

A DIVERSIDADE LINGÜÍSTICA NO CONTEXTO ESCOLAR ANTONIO ESCANDIEL DE SOUZA1 asouza@unicruz.edu.br SÍLVIA PAUTZ2 ABSTRACT This article is a result of a developing project by Universidade de Cruz Alta. The methodology used consists of reading and application of questionnaires and interviews with students of primary and high schools from Panambi. The previous outcomes suggest that the reason of some discrimination in the classroom is due to the student’s speaking way and some…

em pedagogia. Orientadora: Profa. MsC. Eliana Freire Bitar. Manaus 2014 SUMÁRIO 1 TEMA: 4 2 DELIMITACAO DO TEMA: 4 3 PROBLEMATIZAÇÃO: 4 4 JUSTIFICATIVA: 4 5 OBJETIVOS: 5 5.1 OBJETIVO GERAL: 5 5.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS: 5 1 - TEMA: As principais dificuldades na leitura e escrita no primeiro ano do ensino fundamental. 2 - DELIMITACAO DO TEMA: Principais dificuldades na leitura e na escrita no primeiro ano do…

faz-se necessário desfazer o caráter excludente de algumas escolas e do currículo tradicional, que reproduzem as desigualdades sociais ao trabalhar com padrões culturais distantes das realidades dos alunos. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BRANDÃO, Carlos Rodrigues, A Educação como Cultura. Campinas: Mercado das Letras, 2002. FREIRE, Paulo, Pedagogia da autonomia: Saberes necessário a Prática Educativa: Rio de Janeiro Paz e Terra 1999. FREIRE, Paulo. Ação Cultural para liberdade. Rio de…

possui uma estrutura multicampi, sendo que seus quatro campi estão organizados por Centros de Ensino em diferentes municípios do Recôncavo. A cidade de Cruz das Almas é a sede do Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas (CCAAB) e do 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA NÚCLEO DIDÁTICO PEDAGÓGICO - PROJETO PEDAGÓGICO - Processo nº Fls. Rubrica: Centro de Ciências Exatas e…

enunciação é um diálogo e é o produto da interação de indivíduos socialmente organizados, seja ela um único ato de fala determinado por uma situação imediata ou um contexto mais amplo que constitui o conjunto das condições de vida de uma comunidade lingüística. Assim, ocorre nessa interação o que Antunes (2003) chama de “ação Revista de Educação • Vol. XI, Nº. 12, Ano 2008 • p. 69-83 71 72 Leitura/escritura: um processo de construção de sentido entre”, ou seja, o que um…

e sugestões Referências: BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Língua Portuguesa. 3ª ed. Brasília: A Secretaria, 2001. LEMLE, Miriam. Guia teórico do alfabetizador. 15ª edição, Série princípios. São Paulo: Ática, 2001. CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetização e linguística. Serie Pensamento e ação no Magistério.10ª edição, São Paulo: Scipione, 2008. VYGOTSKY, Lev Semenovich. Pensamento e Linguagem. São Paulo:…

..........11 1.2- Alfabetização e Letramento..................................................................15 1.3-.A história e a ciência para alfabetização e letramento.........................16 1.4- Alfabetização e Letramento no Ensino Fundamental...........................17 1.5-Definições de Letramento e Alfabetização............................................18 1.6-Letramento e Alfabetização na hora certa.............................................20 Capitulo II 2-…

o que a empresa deve fazer para alcançar seus objetivos no meio empresarial. O planejamento estratégico exige sete etapas. 1° Determinação 2°Análise ambiental externa 3°Análise organizacional interna 4°Formulação de alternativas 5°Elaboração do planejamento 6° Implementação e execução 7° Avaliação dos resultados 2°- Planejamento tático O planejamento tático é a função administrativa que determina metas de cada departamento dos objetivos a ser…

ao Instituto Pró Saber, como requisito parcial obrigatório para conclusão do curso de Pós-Graduação Latu Sensu em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. Orientador: Prof. Jan Carlos Dias de Santana Ibotirama - BA 2012 A LEITURA É A PORTA DA SABEDORIA Josenilsa Ferreira Santana¹ RESUMO Esta pesquisa busca mostrar a importância da leitura para os alunos, pois esta…

aprendizagem de leitura e escrita, seguindo com as principais dificuldades de aprendizagem dos alunos. Para concluir, apresentou-se um relato de todas as atividades realizadas e como conseguiram alcançar seus objetivos. Palavras – chave: Alfabetização; Dificuldades ; Escrita e leitura . SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................... 8…