Cadernos De Educação Fae Ppge Ufpel

entrevistas...) INTRODUÇÃO FONTES: _____ 1996 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB: Lei 9394/96. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm. Data de acesso: 21/10/2011. UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE, Faculdade de educação. Fluxograma de Pedagogia, 2009 Disponível em: http://www.uff.br/feuff/images/stories/fluxo_definitivo_2009.pdf, Data de Acesso: 13/10/2011 …

A necessidade do professor de Educação Física para crianças e adolescentes hospitalizados: reflexões para a educação social Lucas Tagliari da Silva1 Ercilia Maria Angeli Teixeira de Paula2 RESUMO: O presente estudo tem por finalidade realizar uma revisão bibliográfica sobre as características das atuações dos professores de Educação Física no trabalho com crianças e adolescentes hospitalizados e a relação com a educação social. Este trabalho analisa os estudos que discutem as necessidades

significante de nossa história. Vale lembrar que a história da educação em nosso país, é marcada pelas relações de gênero e etnia-raça e é exatamente nesse ponto que os Temas Transversais são emancipadores, uma vez que, ousa colocá-los como pauta relevante e necessária na roda de conversa da educação. Em um seminário que aconteceu em São Bernardo do Campo-SP2, cuja temática foi os desafios para a Implementação das Leis 10.639 e 11.645 na Educação das Sete Cidades – A, B, C, D, M, R, R…

necessidades especiais no campo da aprendizagem e a Política Governamental que abrange o reconhecimento das crianças, jovens e adultos especiais cidadãos e de seu direito de estarem integrados na sociedade o mais plenamente possível, o Plano Nacional de Educação (2001-2010) prevê (inciso 14, subitem 8.3) a ampliação do fornecimento e uso dos equipamentos de informática como apoio a aprendizagem do educando com necessidades especiais. Portanto, apesar da preocupação do Governo no…

Nogueira** Mônica Maciel Vahl*** Resumo: Este artigo consiste em um estudo sobre a utilização do espaço escolar no século XIX, mais especificamente, a sala de aula. Espaço onde as relações de dominação, controle e disciplina instituem um modelo de educação. Tomando como fontes de pesquisa memórias de estudantes, ofícios de professores, programas de escolas, relatórios da instrução pública, imagens iconográficas, etc., o texto procura demonstrar as relações de poder engendradas…

competência essencial. Implica focar toda a gestão da empresa, a gestão do trabalho e consequentemente o processo de educação dos trabalhadores, na gestão do conhecimento necessário para a consecução da missão organizacional. A aprendizagem organizacional refere-se à maneira como as organizações constroem, suplementam e organizam conhecimentos e Cadernos de Educação FaE/PPGE/UFPel 206 rotinas em torno de sua competência essencial e em sintonia com a construção de culturas adaptativas…

reconfiguração das informações existentes através da classificação, do acréscimo, da combinação e da categorização do conhecimento explícito, o que pode levar a novos conhecimentos. Este modo de conversão do conhecimento ocorre, por exemplo, nos eventos de educação formal e através da redes de informação e conhecimento codificadas, como Internet ou intranets existentes dentro das organizações. A internalização é “o processo de incorporação do conhecimento explícito no conhecimento…

SANDRO TELES DOS SANTOS - 489185 JULIANA SOARES DE SOUSA RU: 771607 MARIANA SANTANA DE LIMA AMORIM – RU – 674077 – TURMA 2011/05 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIDÁTICA Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial apresentado a UTA – Didática, no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter Tutor Local: Rose Salete de Oliveira Polo de Apoio Presencial: Ubatuba UBATUBA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 -…

municipal de Pelotas (RS). Interessou-nos perceber em que medida essas duas dimensões – alfabetização e letramento – estão sendo trabalhadas em uma sala de aula do “novo” ensino fundamental de nove anos, uma vez que a orientação do Ministério da Educação e Cultura vai justamente nessa direção (MEC, 2006, 2009). Para o caso da rede municipal de Pelotas essas duas dimensões também aparecem, especialmente entre os gestores educacionais, sob a denominação de domínio do sistema de…

em uma grande abrangência de campos do conhecimento. Em seus estudos de investigação histórica, o filósofo tratou diretamente das escolas e das idéias pedagógicas na Idade Moderna. Além disso, vem inspirando uma grande variedade de pesquisas sobre educação em diversos países.3 Ele acreditava que a prisão, mesmo que fosse exercida por meios legais, era uma forma de controle dominação burguesa no intuito de fragilizar os meios de cooperação e a solidariedade do proletariado. O filósofo…