Cadernos Da Escola Da Vila Arte Na Sala De Aula

Diários de Participação................................................................................................5 Projeto de Ensino.......................................................................................................10 Planos de aulas..........................................................................................................11 Diários de Regências.................................................................................................23…

NOME: Adriana Marques De Melo Ribeiro RA: 0909174 TURMA : 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA......................................................................... 6 3 CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA:.................................... 6 4 ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DA ESCOLA........................................7 5 CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO 8 6 ATIVIDADES DE DOCÊNCIA 8 7-CONSIDERAÇÔES…

RELATÓRIO ACADÊMICO DA DISCIPLINA DE ATIVIDADE DE EXTENSÃO EM PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL VILA IRENE CÁCERES-MT, 2014/2 FRANCIENE MENDES LOURENÇO JOÃO CARLOS CAMPOS VIEIRA MARIA DAS DORES DE JESUS BATISTA VALDEMIR NEVES LEITE RELATÓRIO ACADÊMICO DA DISCIPLINA DE ATIVIDADE DE EXTENSÃO EM PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL VILA IRENE Relatório apresentado à Disciplina de Atividade de Extensão em Psicologia e…

a metodologia utilizada em sala de aula pelo professor regente, contrapondo com o conhecimento teórico, adquirido durante o estudo da disciplina. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com o professor, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. 2. OBSERVAÇÃO DA ESCOLA 2.1.SITUAÇÃO FÍSICA Este relatório teve por base a observação na escola: “Unidade Escolar Professor Felismino Freitas”, que é uma escola pública da rede…

1 ESCOLA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2014 UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI ESCOLA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Aluno: Renata Juliana Arendt Soares da Silva Nº de Matrícula: 20410097 Período: 4º(semestre) POLO CAMPINAS-SP 2014 1 2 CURSO DE PEDAGOGIA Avaliação do Estágio Curricular pela Instituição Cedente ESTAGIÁRIO: Renata Juliana Arendt Soares da Silva R.A: 20410097 ANO: 4º Semestre / 2013 NOME

NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TOCANTINÓPOLIS-TO 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................................01 2. AS INSTITUIÇÕES: 2.1 ESCOLA MUL. PROF. ANTONIO FARIAS...........................02 2.2 COLEGIO ESTADUAL PIO XII..............................................07 2.3 COLEGIO EST. PROF. JOSE CARNEIRO DE BRITO.........08 2.4 CAPS (CENTRO DE ATENÇÃO…

que poucos cursos ofereciam aos futuros professores momentos de contato com a sala de aula. Então, passou-se a trabalhar com a hipótese de que as inseguranças dos professores em início de carreira seria uma conseqüência dos seus cursos de formação. Neste sentido, selecionaram-se dois grupos de professores, um em formação e outro recém formado. Foram observadas, em ambos os grupos, atividades práticas de sala de aula em turmas de séries iniciais. Os resultados demonstraram que se faz…

minha experiência do estagio de observação, e apresentar o ambiente escolar. A instituição (escola), EMEIF Silvino Antunes de Souza, rua Simorés nº 301, Vila Santo Antônio em Ferraz de Vasconcelos, tem uma área que tem doze salas, entre elas uma é sala do projeto Mais Educação, secretaria, diretoria, refeitório, sala de professores, banheiros e possui um pátio grande e arejado. Na parte externa da escola tem um amplo espaço para o estacionamento e parque onde também esta sendo construída…

linha norteadora do trabalho para todo o ano, pois é escolhido um tema chave que vai direcionar os trabalhos das professoras e alunos, e de toda a escola. Nesse sentido, o projeto chamado institucional é o que vai dar vida às atividades pedagógicas. O planejamento gira em torno dele: as ações, os materiais a serem comprados e a relação família e escola. O projeto torna-se, então, um campo único, linear, obrigatório e hierarquizado como na grafia da árvore (ALVES; OLIVEIRA, 2002) em que…

Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental: 1 – Observação e Interação na Escola...................................................................6 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola....................................................................................................................10 3 – Plano de…