Caderno Iv áreas De Conhecimento E Integração Curricular

atuação do educador, que busca tornar significativo o processo de ensino - aprendizagem. O projeto compreende os seguintes tópicos: Justificativa; Caracterização geral dos alunos de 1º a 4º série; Objetivos gerais e específicos; Estrutura curricular; Programação das atividades; Bibliografia. A)- Justificativa: De ordem legal e de ordem geral, quando apresentamos os dispositivos legais mais relevantes para as séries iniciais do Ensino Fundamental e as razões que…

etapa  DOCUMENTAÇÃO E ACOMPANHAMENTO 1. Acompanhamento constante, por parte da equipe de gestão do projeto, de todas as atividades realizadas. Ao longo do projeto, os relatos de pais, funcionários e professores devem ser registrados em um caderno de anotações que será compartilhado entre todos. Os alunos podem documentar as medidas que consideram importantes para combater o preconceito. Sempre que houver manifestações preconceituosas ou excludentes, é importante fazer uma reunião…

antes iniciarem o trabalho de estimulação precoce, mais condições de avançar no desenvolvimento a criança Down terá. Apresentará algumas informações sobre o que diz a Constituição Federal sobre a política de inclusão educacional. Com base nesse conhecimento, na perspectiva da educação inclusiva, pressupõe que todos os alunos devem participar das classes comuns da rede regular de ensino com igualdade, respeitando os ritimos e estilos de aprendizagem. O reforço didático é obrigação…

ORGANIZAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO 11 6.ESTRUTURA ADMINISTRATIVA 45 7.INFRAESTRUTURA E PROCESSO DE GESTÃO ACADÊMICO-ADMINISTRATIVA 50 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CURSO a) Nome do Curso: Nome do Curso: Pedagogia Grande Área: Educação Área de Conhecimento – Educação Área de Concentração: - Educação Modalidade do Curso: a distância b) Proponente: Universidade Federal de São João del-Rei – UFSJ Núcleo de Educação a Distância – NEAD c) Público-Alvo: Professores da rede…

.......................................................................................... 03 III. Identificação Institucional .................................................................................................................... 04 IV. Histórico da Criação.............................................................................................................................. 05 V. Visão Estratégica............................................................................

INDUSTRIAL ÁREA PROFISSIONAL: INDUSTRIAL CONFORME DELIBERAÇÃO CEE Nº 295/05 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA Este documento contém a proposta pedagógica para implantação do Curso Técnico em Instrumentação industrial a ser oferecido pelo Colégio Estadual Barão de Aiuruoca à comunidade, dentro da nova concepção de educação profissional pautada no modelo centrado em competências e habilidades por área profissional. É importante ressaltar que esta

recupera e sintetiza avaliações, debates, pesquisas e consultas realizadas durante mais de dez anos na rede para a reorganização do ensino público. Trata da organização dos ciclos de aprendizagem, do tempo escolar, das áreas de ensino e sua distribuição na composição das matrizes curriculares de cada segmento de ensino, bem como da recuperação dos alunos com dificuldades. O presente trabalho se apoia em cinco documentos que apresentam uma sistematização da participação de…

recupera e sintetiza avaliações, debates, pesquisas e consultas realizadas durante mais de dez anos na rede para a reorganização do ensino público. Trata da organização dos ciclos de aprendizagem, do tempo escolar, das áreas de ensino e sua distribuição na composição das matrizes curriculares de cada segmento de ensino, bem como da recuperação dos alunos com dificuldades. O presente trabalho se apoia em cinco documentos que apresentam uma sistematização da participação de…

– Centro de Educação à Distância. O presente estágio de docência no Ensino Fundamental tem como objetivo observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é o intercâmbio dos alunos com a professora e vice-versa, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O mencionado estágio é muito importante para instrumentalizar o estudante…

Perfil do profissional egresso 23 4.6. Competências e Habilidades 23 4.7. Atribuições do Engenheiro Florestal 25 4.8. Áreas de atuação 25 4.9. Campos de atuação profissional: 27 4.10. Legislação relativa ao curso 27 5. PRINCÍPIOS NORTEADORES DO PROJETO PEDAGÓGICO 28 5.1. Concepção Pedagógica 28 5.2. Diretrizes Nacionais do Curso 30 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 31 6.1. Estratégias Pedagógicas 32 6.1.1. Execução dos Eixos Temáticos e das Disciplinas 33 6.1.2. Estágio…