Cadeia Alimentar Em Sala De Aula

Plano de aula Tema: Peixes Público: 5º ano Metodologia: Conversar com os alunos sobre a criação e manutenção de um aquário em sala de aula, criando um ambiente favorável à realização dessa atividade; Providenciar um aquário, pedrinhas, água, plantas aquáticas e uma bomba; Montar o aquário, acrescentando as pedrinhas, as plantas aquáticas e a água e em seguida ligar a bomba. Deixar o aquário funcionando por alguns dias e somente depois acrescentar os peixes; Pergunte aos alunos sobre…

criança. Justificativa: Resulta positivamente a introdução de conteúdos propostos ou trabalhados anteriormente, numa brincadeira, a qual as crianças se envolvem, pois, conseguem dessa maneira compreender o que foi visto em sala. Objetivo: Aflorar conteúdo desenvolvido em sala de aula. Propiciar interação. Faixa Etária Proximal: 8 – 12 anos Tempo Estimado: 15 minutos (cada rodada) Pega – Pega (Sólido Líquido e Gasoso) Descrição: Escolhe-se um pegador que…

PROFESSORA LUCIANA A. PIRES Bióloga Doutora em Biologia Vegetal ECOLOGIA APLICADA E GESTÃO DA BIODIVERSIDADE Aula 1 Ecologia: Níveis de Organização, Fluxo de Energia e o Ciclo da Matéria. INTRODUÇÃO ‐ ECOLOGIA “A ecologia estuda as relações entre os seres vivos e o meio ou ambiente em que vivem, bem como as suas recíprocas influências”. (Novo Dicionário Aurélio) “Estudo cientifico da distribuição e abundância de organismos e das interações que as determinam”.…

transplante e os tratos culturais. Desenvolvimento: Podemos abordar nesse tema a importância do solo e da horta na escola; O contato com o solo e com meio natural desperta um grande interesse nos alunos,facilitando o seu desenvolvimento com uma aula boa de se trabalhar.A horta pode ser um laboratório vivo para diferentes atividades didáticas;além disso,o seu preparo oferece vantagens para todos,ela proporciona uma variedade de alimentos de baixo custo,fortalece as refeições dos…

Utilizar corretamente os verbos e suas conjugações (regulares e auxiliares – tempos, modos e conjugações); • Representar com coerência a concordância verbal e nominal em frase e textos; • Resolver exercícios do livro didático ou construídos na sala de aula como treino ortográfico. • Observar e ler diferentes gêneros textuais. • Exercitar habilidade leitora e escritora ao produzir diversos gêneros textuais. • Utilizar os advérbios de acordo com as suas classificações; • Grafar…

dos Campos – SP 2011 SUSTENTABILIDADE Coordenadoria: Prof.ª Rita de Cássia Giovaneli Unidade: Ciências ou Natureza e Sociedade Faixa etária: 5° e 6° ANO Duração prevista para aplicação do projeto: 6 aulas JUSTIFICATIVAS: É importante trabalhar o tema sustentabilidade em sala de aula, para demonstrar, orientar e conscientizar os alunos sobre os benefícios que o ato de preservar a natureza pode trazer para o nosso meio ambiente e para toda a sociedade, como: Economia de…

sobre o meio em que ele vive e de seus hábitos de higiene, hábitos alimentares e do respeito a esse meio, descobrindo através do ensino adquirido na escola, como tudo que acontece a sua volta, pode torna-lo doente ou saudável. Ensinar ao educando, que entender os mecanismos de equilíbrio do meio em que vivemos é de suma importância para sua saúde. O professor possibilita esse entendimento, através das informações dadas em sala de aula, por meio de livros, de sites da internet e…

ELISANGELA CORREIA DE MELO JOSÉ RAFAEL SILVA ORIOSVALDO DE COUTO RAMOS JUREMA - 2012 Projeto aula-passeio elaborado para trabalhar a interdisciplinaridade, envolvendo alunos das turmas do 1º ano EMSI da EREM Pe. Antonio Júnior. JUREMA - 2012 1- OBJETIVOS GERAIS Reconhecer a…

Fundamentos de Gastronomia Aula: 10.11 e 12. Margaret Ribeiro Mendes Nutricionista  Aula -12 Turismo e gastronomia - Capítulo 3 –  Aula - 13 Restaurantes – definição e tipologia Capítulo 4  Aula- 14 Restaurante – brigada de sala Capítulo 4  Aula - 15 Restaurante – brigada de cozinha Capítulo Turismo e gastronomia  Após o descobrimento da América, e principalmente após a Revolução Industrial, com a modernização dos métodos de transporte, facilitando o acesso a…

recursos tecnológicos e as diversas opções de uso, nota-se que os filmes tornaram-se um instrumento imprescindível para subsidiar o trabalho do professor na construção do conhecimento dos alunos, ao relacionar e discutir os conteúdos abordados em sala de aula com os temas e as linguagens das obras cinematográficas. ENSINO FUNDAMENTAL 2º ano OBJETIVOS Analisar o ecossistema marinho e as diversas espécies que o compõe; Observar as características do ambiente marinho; Relacionar a ficção…