Brinquedotecas Em Falta

1-INTRODUO A brinquedoteca um espao que desprovido de um ambiente ldico sendo tambm adequado de acordo com as necessidades de seus visitantes podendo atuar em diferentes lugares em diferentes situaes, atendendo um pblico diversificado. A Brinquedoteca, como a biblioteca, atende a pblicos diversificados, contribuindo com o desenvolvimento de forma prazerosa atendendo as necessidades de seus visitantes. Ao realizarmos

INTRODUÇÃO É comprovada e por isso, indiscutível a importância da brinquedoteca no ambiente escolar, mostraremos aqui o seu papel diante do desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil e fundamental. Durante a pesquisa realizada para a produção desse trabalho, constatamos a dificuldade encontrada pelos educadores e administradores das escolas mediante o

parte na construção do conhecimento e desenvolvimento integral da criança. Abordará também o surgimento da brinquedoteca e as mudanças que a mesma vem provocando na educação. Para obter estas informações foram realizadas algumas pesquisas em livros sobre o assunto. Foi realizada também uma entrevista com uma criança para saber sobre o seu conhecimento a respeito da brinquedoteca. 2 BRINQUEDOTECA Entende-se os benefícios do lúdico no desenvolvimento da criança, como um recurso…

cidade de Rio Branco, principalmente no que diz respeito à existência de brinquedotecas nas escolas municipais, é uma tarefa de cunho investigativo de extrema importância, tendo em vista que as crianças precisam desse espaço de ludicidade para aprender, desenvolver e absolver conhecimentos durante a fase do “brincar”. Neste sentido, o objetivo desta análise é fazer uma síntese da investigação sobre a existência das brinquedotecas nas escolas municipais da cidade de Rio Branco no…

O presente trabalho consta de leituras e reflexes sobre o tema proposto que Brinquedoteca, e ainda observao e entrevistas com crianas de algumas escolas, suas consideraes e prioridades conforme sua expresso. Reconhecendo o direito de brincar garantido legalmente, pois o brincar constitui um dos principais recursos da aprendizagem infantil. A Brinquedoteca prepara o espao do faz de conta para que seu ambiente seja impregnado de criatividade, de manifestaes de afeto e de apreciao pela…

BRINQUEDOTECA: ESPAÇO PARA BRINCAR E APRENDER [pic] Universidade Luterana do Brasil São Paulo / SP 2009 BRINQUEDOTECA: ESPAÇO PARA BRINCAR E APRENDER RESUMO A presente pesquisa teve como objetivo caracterizar a importância do ato de brincar das crianças em espaços variados de uma brinquedoteca. Brincar é indispensável à saúde física, emocional e intelectual da criança. É uma arte, um dom natural que quando bem cultivado irá contribuir no futuro para a eficiência e o…

PAGEREF _Toc172266842 h 3 HYPERLINK l _Toc172266843 2 BRINQUEDOTECA NA ATUALIDADE PAGEREF _Toc172266843 h 4 3 CONCLUSO 11 REFERNCIAS 12 HYPERLINK l _Toc172266857 ANEXOS PAGEREF _Toc172266857 h 14 HYPERLINK l _Toc172266858 ANEXO A Roteiro da pesquisa de campo com os dados coletados PAGEREF _Toc172266858 h 15 INTRODUO Esta etapa deve conter pargrafos que falem sobre a importncia do tema escolhido, sua relevncia e aplicabilidade. Brinquedoteca na atualidade Nos ltimos anos, a…

BRINQUEDOTECAS A brinquedoteca é um espaço que permite a criança brincar livremente, que estimula a manifestação das potencialidades e necessidades lúdicas com o uso de diversos jogos e materiais que permitem as crianças expressar sua criatividade. A brinquedoteca media a construção do saber através do prazer de brincar. A primeira brinquedoteca surgiu em Los Angeles em 1934. Depois de ocorridos vários furtos a brinquedos em lojas, constataram que tal fato se dava devido a falta de…

BRINQUEDOTECA • Um pouco de história Historicamente, a primeira idéia de Brinquedoteca surgiu em 1934, em Los Angeles, para solucionar um problema causado pelo roubo de brinquedos de uma loja, pelas crianças de uma escola municipal. Criou-se, então um serviço de empréstimo de brinquedo ( Toy Libraries ) como um recurso comunitário, utilizado até os dias de hoje. ( CUNHA, 1998 ) A evolução deste serviço ocorreu com mais intensidade na década de sessenta, expandido-se para a…

informal das crianças nas ruas, praças e parques. A grande circulação de automóveis e a falta de segurança nesses locais interferiram significativamente nas brincadeiras das crianças e nos espaços do brincar. Esse aspecto revela nos a importância de pensar os contextos do brincar na infância contemporânea, exigindo nos reflexões reflexões e questionamentos. Embora seja possível observar uma expansão de brinquedotecas em centros urbanos, elas ainda permanecem invisíveis, despercebidos. É…