Brinquedoteca Para O Ensino Fundamental

estágio curricular supervisionado deverá ser um momento de crescimento profissional, constituindo-se numa atividade participante e interativa, na qual tem o propósito de unir a teoria com a prática. Pois é necessário vivenciar as diversas modalidades de ensino, a fim de que haja melhor preparação do profissional. O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado na Gestão de processos educativos no ano 2010.2, oferecida no 7º…

para sua formação tanto motora quanto psíquica. A criança aprende muito mais quando brinca, quando interage, manuseia e assimila, levanta hipóteses. Para que tudo isso aconteça ela precisa de um lugar adequado, um espaço próprio, chamado de brinquedoteca. Pois o educador poderá aplicar atividades, brincadeiras dirigidas, com um objetivo, um proposito, e nada melhor que os jogos para incentivar os alunos, aonde poderão associar ao seu meio social. A escola deve incentivar o…

“Professor é aquele que, pela palavra e pelo exemplo, forma as gerações.” Professor Ivanildo Miranda Este manual de orientações foi elaborado para os alunos do curso de Pedagogia do Sistema de Educação a Distância (Sistema de Ensino Interativo – SEI e Sistema de Ensino Presencial Interativo – SEPI) que estejam realizando o Estágio Curricular Supervisionado. Seu objetivo é fornecer os esclarecimentos sobre as normas legais, regimentais e os procedimentos necessários para que as…

PEDAGOGIA – 5 SEMESTRE PROFESSORA: MARIZA STUCCHI FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL APRESENTAÇÃO DAS ATPS ETAPA 1- PASSO 4  Qual e a nomeclatura adequada para o primeiro ano do ensino fundamental de nove anos? Etapa de Faixa Etária Duração ensino Prevista Educação Infantil Até 5 anos de idade 5 anos Creche Até 3 anos de idade 3 anos Pré- escola 4- 5 anos de idade 2 anos Ensino Fundamental Até 14 anos de idade 9 anos Anos iniciais De 6 a 10 anos 5 anos…

atividades predominantes lúdicas. O presente trabalho procura conceituar o lúdico, demonstrar sua importância no desenvolvimento infantil e dentro da educação como uma metodologia que possibilita mais vida, prazer e significado ao processo de ensino e aprendizagem, tendo em vista que é particularmente poderoso para estimular a vida social e o desenvolvimento construtivo da criança. Esta pesquisa foi desenvolvida a partir da visão de autores, como Vygotsky ( 1984 ) Negrini (…

iNTRODUÇÃO O presente trabalho trará a questão da importância da brinquedoteca no Ensino Infantil, verificando sua importância para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. Este texto objetiva discutir a utilização de brincadeiras pelos profissionais que atuam nessa área e ainda tem como finalidade mostrar o resultado de uma entrevista feita com uma criança de 10 anos de idade, as questões abordadas serão: você sabe o que é uma brinquedoteca? Como deve ser uma? Que brinquedos…

25/05/2015 SUMÁRIO: Introdução............................................................................................3 2. As tecnologias aplicadas na educação................................................................4 2.1 Projeto Brinquedoteca......................................................................................6 Considerações ........................................................................................................9 Bibliografia .......................

oferecer ás crianças um espaço de desenvolvimento infantil com brincadeiras assistidas que possibilitasse o ensino e noções de organização e convívio coletivo, foi criado o projeto “Brinquedos e Brincadeiras”. Do ponto de vista pedagógico, este projeto auxilia na formação do individuo em vários aspectos: corporal, cognitivo, afetivo, social, político e cultural, podendo sistematizar situações de ensino e aprendizagem que garantem as elas acesso a conhecimentos práticos e conceituais. A…

A Brinquedoteca é um espaço que proporciona, por meio da atividade lúdica, a construção e reconstrução do conhecimento socialmente produzido e historicamente acumulado, sendo um ambiente de compreensão da realidade como um todo. A criança necessita vivenciar, experimentar e brincar para adquirir conhecimento, que futuramente será base para a aprendizagem formal. A utilização da brinquedoteca é importante e contribui para o crescimento e conhecimento das crianças, quando bem trabalhada…

A metodologia desse trabalho foi a analise de produções acadêmicas que tratavam das diferentes funções da Educação Física nos hospitais. Nos artigos analisados foi possível observar que a Educação Física se manifestava de várias maneiras: como Brinquedotecas, Recreação Hospitalar, Recreação Terapêutica e Educação Formal através das Classes Hospitalares. Consideramos que todas essas atuações fazem parte da Educação Social. Nesses estudos também foi possível constatar as contribuições da…