Brinquedoteca Na Universidade

INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas Organização do trabalho Pedagogico na Educação Infantil; Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação; Seminário IV. Prof.Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral Cava; Rachel Franco; Rosely Montagnini. Olho d’Agua das Flores 2013 BRINQUEDOTECA A primeira brinquedoteca surgiu em 1934, em Los Angeles, Estados Unidos da…

INTRODUÇÃO Neste presente trabalho caracteriza-se como uma pesquisa de campo, qualitativa, com o propósito de verificar a importância da Brinquedoteca no ambiente escolar como espaço mediador de aprendizagens, sob o ponto de vista dos professores da Rede Municipal de Ensino de Campo Novo do Parecis. Considera-se a Brinquedoteca no âmbito educacional, como espaço voltado às brincadeiras, com função lúdica não diretiva e não interventiva da ação docente, objetivando nesta, possibilitar

BRINQUEDOTECA: Introdução: O fenômeno da brincadeira infantil é complexo e está presente em todas as culturas, entendendo que cada qual possui suas especificidades. Através deste trabalho vamos expor a importância da Brinquedoteca e os benefícios da mesma no cotidiano das crianças, vamos neste espaço ampliar os conhecimentos, mostrar como este espaço é um grande aliado à escola pois contribui para que as crianças formem amplo conceito do mundo, onde a…

As brinquedotecas brasileiras enfrentaram e ainda enfrentam, várias dificuldades para se manterem; falta de profissionais especializados para fazer a mediação criança/brinquedo (os brinquedistas) além de problemas economicos. Enfrentando ainda dificuldades em ser reconhecidas como uma instituição educacional que visa o desenvolvimento emocional, social e intelectual das crianças. Devido o contexto social brasileiro, pode-se dizer houve crescimento do número de brinquedoteca no âmbito

(Laboratório de Brinquedos e Materiais Pedagógicos da Universidade de São Paulo). Desta forma faz-se necessário fazer uma reavaliação do modo de trabalho de fato realizado nas escolas e aquilo que realmente deveria ser feito, dando ouvidos principalmente ao parecer das crianças, que são a principal causa destes estudos realizados para a existência das brinquedotecas. Este trabalho vai propor algumas possibilidades dentre tantas, para a brinquedoteca, visando a melhor qualidade de vida…

uma internação hospitalar exis- te uma série de alterações que são realizadas na sua rotina. Para assisti-la, é necessária uma atuação para diminuir os efeitos da do- ença e tratamento. Este artigo apresenta um Projeto de Extensão realizado na brinquedoteca de um hospital em Ponta Grossa/PR. O objetivo é humanizar a saúde e promover o lúdico. A metodologia do trabalho compreende atividades lúdicas, artísticas e de literatura in- fantil que são realizadas quatro vezes por semana no…

A importância da brinquedoteca no ambiente escolar Teresópolis RJ 2013 josiane maria da silva mizael, luciana cunha damazio, valéria regina da silva nicolay A importância da brinquedoteca no ambiente escolar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas

GUSTAVO BORGES PASSOS nathália NEVES COTRIM PAES trabalho interdisciplinar Eixo temático: BRINQUEDOTECA Cidade 2013 aLMINDA LUIS GUSTAVO nathália trabalho interdisciplinar Eixo temático: BRINQUEDOTECA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil:…

PEDAGOGO NA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR Sandra Cristina Machado. RGM:14722-2 Orientador: Prof. Dr. Rômulo P Nascimento São Paulo Maio 2010 RESUMO Este projeto tem por objetivo, mostrar a importância do papel do pedagogo na brinquedoteca hospitalar, sua formação, suas ações, o que é, quais os tipos de brinquedotecas no mundo e no Brasil, a legislação, a higienização dos brinquedos. A brinquedoteca hospitalar é

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL ALUNA: Márcia silva de Jesus Ra- 8529957759 Desafio Profissional entregue como requisito para a conclusão da disciplina Desenvolvimento pessoal e profissional sob a orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino Guarulhos – Universidade Anhanguera –Uniderp 05-06-2014 Introdução O Trabalho a seguir tem a apresentar de forma conceituada o…