UNIVERSIDADE ANHANGUERA

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTANCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL
ALUNA: Márcia silva de Jesus Ra- 8529957759

Desafio Profissional entregue como requisito para a conclusão da disciplina Desenvolvimento pessoal e profissional sob a orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino

Guarulhos – Universidade Anhanguera –Uniderp
05-06-2014

Introdução

O Trabalho a seguir tem a apresentar de forma conceituada o desenvolvimento da Tecnologia na Educação tendo como objetivo a implementação da Brinquedoteca,como essa ferramenta pode ser utilizada para auxiliar no desenvolvimento dos alunos , também com recursos tecnológicos aderindo para a atualidade de forma a auxiliar no desenvolvimento e crescimento dos estudantes

Ambiente- Sala Temática: Brinquedoteca
Usuários: Alunos de 3 `a 11 anos
Recreação Tecnológica: Espaço para pintura com quadro expositivo,teatro para que as crianças possam desenvolver a forma de lidar com o publico,jogos variados para o desenvolvimento dos alunos.
Justificativa Estratégica do Uso : Esse projeto da brinquedoteca é inovador pois através dele pode observar as necessidades que o aluno precisa auxiliando para um bom desenvolvimento até mesmo nas salas de aula.
Aplicação da Tecnologia Assertiva: Desenvolver a brinquedoteca com jogos educativos como por exemplo ( quebra- cabeça,jogos de raciocínio lógicos,oficina de leitura,pintura ,gincana,e atividades recreativas teatro entre outros .
-Considerando o desenvolvimento específico da area fazer um texto explicando pelo qual o projeto com tecnologia na educação vai contribuir para a formação das crianças e adolescência atendida pela ONG esperança.

Hoje o que mais se vê é crianças com idade entre 6 e 14 anos em frente ao computador pois tudo esta facilitado
Eles entendem,mais do que um adulto quando o assunto é o mundo virtual a exemplo de um site de pesquisa que digita uma palavra texto e aparece vários caracteres.