Brinquedos Terapeuticos

BRINQUEDOTECA A Brinquedoteca deve destinar-se à formação e construção da cultura lúdica, com inclusão de pessoas de todas as idades, gêneros e classe social e disposição ao brincar/aprender, de forma livre e prazerosa, com o manuseio de brinquedos, porém sob a supervisão ou mediação de um especialista, como o "brinquedista" ou o docente que conheça a essencia e a função lúdica deste espaço. A Brinquedoteca deve ser entendida como um local que propicia a construção e reelaboração de…

.............21 2.4. Comportamento Eliminativo.............................................................................22 2.5 Distúrbios Obsessivo-Compulsivo....................................................................24 3. Plano Terapêutico...............................................................................................27 4. Conclusão...........................................................................................................28 5. Referências…

lar Ter saúde e não ter fome Ter segurança e estudar. Não é questão de querer Nem questão de concordar Os diretos das crianças Todos tem de respeitar. Tem direito à atenção Direito de não ter medos Direito a livros e a pão Direito de ter brinquedos. Mas criança também tem O direito de sorrir. Correr na beira do mar, Ter lápis de colorir... Ver uma estrela cadente, Filme que tenha robô, Ganhar um lindo presente, Ouvir histórias do avô. Descer do escorregador, Fazer…

1/2/2011 18:07:01 22 23 22 3 Agradecimentos À Prof. Dra. Sandra Scivoletto Por seu estímulo e apoio Aos Profs. Drs. Valentim Gentil Filho, Wagner Farid Gattaz e Eurípedes Constantino Miguel Pela promoção, implantação e manutenção do brincar terapêutico no IPqHCFMUSP Manual de Atividades Ludicas.indd 3 1/2/2011 18:07:01 4 21 Humanizando a Saúde através do Brincar e do Contar Histórias Anote suas brincadeiras favoritas Valdir Cimino “Sempre faço o que não consigo fazer, para…

INTRODUÇÃO No contexto da ludicidade, pode-se dizer que a Brinquedoteca além de oferecer atividades lúdicas, também influência definitivamente na formação e desenvolvimento do educando, sendo um local que representa não só um “depósito ou cantinho” de brinquedos, mas sim, espaço para estimulação e desenvolvimento integral do ser humano. No ambiente da Brinquedoteca, o brincar supri algumas necessidades da criança, tais como: expressar, participar, transformar, desenvolver, aprender e…

casa. De acordo com Maria Angela Barbato Caneiro, responsável pela Associação Brasileira de Brinquedotecas, hoje cada vez mais as brincadeiras voltam-se para o individualismo e a competitividade. Enquadram-se neste grupo de brinquedos, os eletrônicos. Com isso, o brinquedo industrializado e a televisão passaram a disputar a atenção das crianças. Atualmente, grande parte das crianças sofre com o problema da integração social, tanto na sua interação com outras crianças, quanto com os adultos . O

no adulto, como podemos observar a afirmação de Axline (1947, p.09): A ludoterapia é baseada no fato que o jogo é um meio de auto-expressão da criança. É uma oportunidade dada a criança de se libertar de seus sentimentos e problemas através do brinquedo, da mesma forma que, em certas formas de terapia para adultos, o individuo resolve suas dificuldades falando. Existem duas formas de ludoterapia, podendo ser diretiva, é quando o psicólogo busca assumir as responsabilidades da…

procedimentos subsequentes. No uso da maior parte dessas técnicas de intervenção, existe a característica lúdica, em que o brinquedo tem sua função de diversão estendida à possibilidade de elaboração de sentimentos e aprendizagem de novos comportamentos. No caso, o componente lúdico do procedimento teria função educativa e terapêutica. O valor terapêutico do brincar foi destacado por Brown (2001), que descreveu entre os benefícios de brincar, a distração do medo,…

contexto terapêutico e também é fundamental na formação básica do ser humano, devido sua atuação no contexto psicossocial no conhecimento corporal (conhecimento do próprio corpo) suas possibilidades de ação e suas limitações. O brinquedo se constitui, em um objeto. Isso quer dizer que ele é palpável, finito e materialmente construído, distinguindo-se assim do jogo e da brincadeira, que se manifestam principalmente através de uma ação. É importante dizer, porém, que a utilização de um…

dependências. Parágrafo único – o disposto no caput deste artigo aplica-se a qualquer unidade de saúde que ofereça atendimento pediátrico em regime de internação. Art. 2º Considera-se brinquedoteca, para os efeitos desta lei, o espaço provido de brinquedos e jogos educativos, destinado a estimular as crianças e seus acompanhantes a brincar. Art. 3º A inobservância do disposto no artigo 1º desta Lei configura infração à legislação sanitária federal e sujeita seus infratores às…