trabalho educa o fisica 3 semestre

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

4 CONCLUSÃO 7

REFERÊNCIAS 8

1 INTRODUÇÃO
Neste trabalho, vamos ver a importância de integrar todo conteúdo estudado neste bimestre e por em pratica na sala de aula, iremos discutir sobre cada assunto relacionados, vendo o que cada tem em comum, será apresentado também uma forma de brincadeira que movimento os músculos do corpo humano e para que serve esse musculo, também neste estudo Procuramos conhecer algumas esporte e na Educação Física escolar. Discutimos a Educação Física no Brasil, considerando duas dimensões: a da pesquisa e a escolar, que busca sua própria identidade. Para o contexto escolar, intencionamos definir com clareza sua função, seus conteúdos e seu objetivo no processo educacional. Analisando o esporte, a partir da modernidade, passamos a entendê-lo como um fenômeno de múltiplas possibilidades. No esporte, abordamos o jogo, como um conteúdo da Educação Física, como um recurso pedagógico para o ensino e o aprendizado do esporte.

2- Desenvolvimento
A Educação Física é uma das áreas do conhecimento humano ligada ao estudo e atividades de aperfeiçoamento, manutenção ou reabilitação da saúde do corpo e mente do ser humano, além de ser fundamental no desenvolvimento do ser como um todo. Ela trabalha, num sentido amplo, com prevenção e cura de determinadas doenças humanas num contexto terapêutico e também é fundamental na formação básica do ser humano, devido sua atuação no contexto psicossocial no conhecimento corporal (conhecimento do próprio corpo) suas possibilidades de ação e suas limitações. O brinquedo se constitui, em um objeto. Isso quer dizer que ele é palpável, finito e materialmente construído, distinguindo-se assim do jogo e da brincadeira, que se manifestam principalmente através de uma ação. É importante dizer, porém, que a