Brinquedos Sucatas

teatro, etc). 5. Estudo do nome próprio. 6. Estudo das letras do nome próprio. 7. Apresentação das vogais. ESTRATÉGIA 1. Através de jogos, brincadeiras e atividades lúdicas envolvendo operações concretas. 2. Através de materiais pedagógicos, sucatas, brincadeiras, jogos e atividades visomanuais concretas (pinturas, desenhos, etc). 3. Utilização de recursos audiovisuais como: músicas, histórias, parlendas vídeo, CD, figuras, rótulos, livros, portadores de textos, etc. 4. Leituras,…

Metodologia: Historinha chapeuzinho vermelho para trabalhar a presença das florestas no ambiente. Pintura com tinta, gizão de cera e também utilizando cola colorida. Brinquedo com sucata. Recorte e colagem Confecção de máscaras. Plantar alpiste em um vaso e acompanhar seu crescimento. Passeio pela escola. Cineminha sobre o ciclo de vida de uma planta (TV de papelão) Cantos, cantigas e brincadeiras. - Recursos: DVD s de Chapeuzinho vermelho eoutros que falam sobre meio ambiente;

fundamental das séries iniciais do importante papel que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança além de trabalhar a socialização. "O brincar é uma necessidade básica e um direito de todos. O brincar é uma experiência humana, rica e complexa." (ALMEIDA, M. T. P, 2000) É através dos brinquedos e das brincadeiras que a criança experimenta, descobre, cria e…

Resumo: Os equipamentos de Tecnologia da Informação e comunicação (TIC), quando ultrapassam seu tempo de vida útil, viram sucatas gerando uma grande quantidade de lixo digital. Entretanto, possuem componentes, elétricos e eletrônicos, em bom estado de funcionamento, que podem ser reaproveitados na montagem de novos dispositivos. A partir das peças removidas das sucatas de equipamentos de informática, é possível montar kits de treinamento que poderão atuar como ferramenta para treinamento de

apoio, técnicas cultura e muitos outros. Necessita constantemente de uma mudança ampla no seu conhecimento. ______________________________________________________________________________ Atividades da Aula 08 O aproveitamento de sucatas na construção de brinquedos 8.1 Escreva Verdadeira ( V ) ou Falsa ( F ) conforme considerar cada afirmativa (0,7 A mídia informa com muita frequência notícias alarmantes: alagamentos, enchentes, secas, deslizamentos de morros, queimadas, incêndios,…

diferentes? - Como vocês exploraram? O que montaram? - Aqui na sala vocês estão vendo algum móvel ou brinquedo igual ou parecido com essas formas geométricas? - E em casa, tem algo que pareça com alguma dessas formas? Depois a professora poderá apresentar as peças e dizer que são peças de diferentes formas geométricas, citando e mostrando exemplos (móveis, brinquedos, folhas,...) que tenham essas formas geométricas. A partir dessa exploração a professora poderá dar inicio

------------------------------------------------- 20/10- Os alunos farão bonecos e brinquedos com sucatas. ------------------------------------------------- 25/10- Fabricação de brinquedos com sucata. ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Culminância: ------------------------------------------------- No dia 28/10, os trabalhos com sucatas serão expostos na escola.…

orientação e devem apresentar ordem sequencial, objetividade, coerência, flexibilidade. Projeto Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil (Maternal II- Suelen) ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL BRINCAR E APRENDER PROJETO BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS (MATERNAL NÍVEL II) O brinquedo ensina qualquer coisa que complete o indivíduo em seu saber, seus conhecimentos e sua apreensão do mundo, o brinquedo educativo conquistou espaço na educação infantil. Quando a criança está desenvolvendo…

de dança do Ginásio Ipirangão que fica em frente á Escola Capistrano de Abreu, com duas das turmas do referido programa (34 alunos), dois monitores e a coordenadora. Propiciaremos neste encontro momentos de descontração, recreação e construção de brinquedos. No primeiro momento faremos nossa apresentação pessoal, dizendo quem somos o que estamos fazendo ali, quais as atividades que iremos realizar e qual o nosso objetivo com o encontro (já citado acima). Na sequência faremos a dinâmica…

preservação do meio ambiente. O ponto chave desse trabalho foi a confecção de brinquedos com materias que já haviam sido descartados para o lixo e que serão doados pela Instituição de Ensino Superior Univag – Centro Universitário de Várzea Grande, representada pela Professora da matéria de Cultura Empreendedora do segundo semestre do curso de Administração, a Mestre Graciela Cristine Oyamada à crianças carentes da região. Os brinquedos recicláveis são capazes de proporcionar diversão…