Brinquedos Reciclaveis Educação Infantil

importância de brinquedos e brincadeiras para a educação infantil. OBJETIVO ESPECÍFICO  Proporcionar um período agradável e especial em comemoração ao DIA DAS CRIANÇAS, articulando o lúdico à aprendizagem.  Valorizar e respeitar o brincar e seus efeitos positivos no processo de socialização.  Trabalhar com potencialidade criativa e comunicativa das crianças.  Estimular e conscientizar a preservação do planeta através de atitudes como o reaproveitamento de materiais…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Camila Alexandra Ferreira CabulãoRA 6501256997 Gilberto Evangelista dos Santos RA 6981481488 Marilene Pacheco de Souza LimaRA 7534592912 Oliveira PinheiroRA 1299298638 Renata Nogueira Lica RA 6980341731 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, 3º semestre, sob orientação

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - Uniderp PROJETO MULTIDISCIPLINAR ll SERTÃOZINHO 2014 A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Introdução Trata-se de um estudo sobre a brinquedoteca no espaço escolar. Visa uma parceria entre estes dois ambientes de aprendizagem, seus usuários e profissionais. Enfoca como ponto de discussão o processo lúdico desenvolvido na brinquedoteca de uma escola. Este artigo enfoca como ponto de discussão

que sua família e amigos também produzem lixo. Faz parte também dos objetivos deste projeto, mostrar às crianças que os resíduos gerados em suas casas são passíveis de reciclagem e podem se transformar em brinquedos e jogos. 2 justificativa Devemos ensinar as crianças desde a Educação Infantil a importância de reciclarmos o lixo e apontar que todo ser humano produz lixo. Com o aumento do consumo, a produção de resíduos se tornou uma preocupação mundial (Oliveira, 2007). O lixo é um…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ PROFESSOR ERASMO PILOTTO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL JOCASTHA VEIGA DO PRADO A REORGANIZAÇÃO DO PROCESSO DE SEPARAÇÃO DE LIXO NO AMBIENTE FAMILIAR E O RESPECTIVO REAPROVEITAMENTO CURITIBA 2013 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ PROFESSOR ERASMO PILOTTO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INCIAIS DO ENSINO…

biblioteca de brinquedos e materiais pedagógicos para uso dos professores. • Brinquedoteca escolar: é um setor da escola aonde os alunos vão para brincar ou escolher jogos para levar para casa. • Brinquedoteca de empréstimo: funciona como uma biblioteca circulante e empresta brinquedos para as crianças levarem para casa por período determinado. • Brinquedoteca terapêutica: onde a criança recebe atendimentos clínicos especializado, desenvolvidos através de…

Introdução (Desafio) A importância da brinquedoteca A brincadeira é uma atividade voluntária e consciente, é uma forma de atividade social infantil onde a característica é a imaginação os e diversos significados da vida, favorece uma ocasião educativa única para a criança. Sendo assim, é através da brincadeira que a criança representa o discurso externo e o interioriza construindo o seu próprio pensamento, desenvolvendo assim suas potencialidades. No contexto da ludicidade, pode-se dizer que

UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP jULIANE ALICE RIBEIRO DA SILVA pLANO DE MELHORIA Educação infantil UNIP- 6° semestre 2012 JULIANE ALICE RIBEIRO DA SILVA Plano de melhoria: Educação infantil Trabalho de Plano de Melhoria na educação infantil apresentado ao curso de graduação Pedagogia, como requisito importante para a obtenção de certificado do curso de Pedagogia. Orientadora: Eliana Mariano Silva Santo André 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 JUSTIFICATIVA 4 3…

do exterior. O objetivo do ensino é sempre extrair mais do homem do que colocar mais e mais dentro dele. Para Froebel enquanto os brinquedos físicos davam força e poder ao corpo, as historias desenvolviam a mente. Observando muito a maneira de agir das crianças ele chegou a conclusão que elas se avaliam de símbolos na hora de brincar. Na educação infantil o brinquedo é fundamental. Para integrar o crescimento de todos os poderes; físico e, mental e social, Forebel, variaram nas…

seu ensino, na medida em que antigas certezas do fazer pedagógico podem ser flexibilizadas e dar lugar a novas formas, relaciona seu planejamento com temas atuais, onde se estabelece constantes diálogos na ação pedagógica para a construção de uma educação que vise a ética e a cidadania. O princípio da construção do conhecimento deve ser fruto da interação, das experiências e da realidade de cada um. A partir dessa premissa, a escola Laura Albuquerque irá desenvolver o projeto: Lugar de…