Brinquedos E Brincadeiras E A Matemática

Infantil. Onde o principal objetivo é esclarecer a importância dos jogos e brincadeiras nas escolas de Educação Infantil. Recordando que brincar é um direito essencial de todas as crianças no mundo Inteiro, toda criança precisa ficar em condições de aplicar os ensejos Educacionais voltadas para satisfazer suas obrigações principais de aprendizagem. 2. DESENVOLVIMENTO Os jogos pedagógicos, brincadeiras e atividades lúdicas, em qualquer definição aberta,…

ANA HELOISA SOUZA LIMA HELENA FÁVERO MARIANA TOMBOLATO MARINA MINARELLI TALITA MANCHINI VAROLI OFICINA DE MATEMÁTICA Trabalho apresentado na disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de Matemática, ministrada pela Prof.ª Dr.ª Alessandra A. Viveiro. Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Faculdade de Ciências e Letras Campus de Araraquara Curso de Pedagogia SUMÁRIO Apresentação............

INTRODUÇÃO 1.- O QUE É BRINQUEDOTECA? Brinquedoteca é um espaço criado para favorecer a brincadeira. É um espaço onde as crianças (e os adultos) brincam livremente, com todo o estímulo à manifestação de suas potencialidades e necessidades lúdicas. 1.1- A BRINQUEDOTECA É CONSTITUIDA POR 7 CANTINHOS: 1- Cantinho do Faz de conta (Fantasias, Consultório, Rua/Casa, Mercado). • Possibilita representações cognitivas e afetivas estimulando a fantasia e o sonho com os

PROJETO 2º BIMESTRE DO ANO DE 2013 PROFESSORA: Elenice Mª Romera Costa P.C.P : Zeneide GRUPO: 4B PERÍODO: Vespertino TEMA: Brincadeiras de todos os tempos PERFIL DA SALA Sala de aula é composta por 19 alunos com 4 anos sendo 10 meninas e 09 meninos entre os 19 temos em sala um aluno deficiente auditivo que recebe acompanhamento duas vezes por semana da interprete de libras. A linguagem oral das crianças esta bem estruturada para esta fase escolar, tirando, apenas um aluno…

isso, é importante mencionar que a sala apresenta dois alunos silábicos com valor (SCV), 5 alunos silábicos alfabéticos (AS) e 27 alfabéticos (A). A primeira atividade foi obter e conhecer as preferências da turma em dois quesitos: brinquedos e brincadeiras. Estes dados foram coletados através de entrevistas realizadas em duplas entre elas. É importante ressaltar que o teor do questionário foi o mesmo a todos os alunos e elaborados com a professora de escriba. Diante desta…

– Sistema de Ensino Presencial Conectado - Universidade Norte do Paraná, Linhares, 2015. RESUMO O projeto de ensino elaborado tem como tema a Ludicidade: o brincar na educação infantil, onde o brincar é a principal linha de pesquisa, pois a brincadeira faz parte da vida da criança, sendo parte importante da construção cognitiva da mesma e quando a escola começa a fazer parte da vida dela, essa parte tão importante para seu desenvolvimento tem que acompanha-la e continuar a fazer parte da vida

produção textual GRUPO A IMPORTANCIA DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de Arte e Música,Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino da Natureza e Sociedade, seminário v, Estágio Curricular Obrigatório I Gestão. Profs: Rosely Cardoso Montagnini, Vilze Vidotte Costa, Keila

A criança ao manusear um objeto, mesmoque este não tenha a referência social de ser um brinquedo experimenta,reinventa,compara e cria situações simbolicas,conferindo outros significados a ele, assim sua imaginação desenvolve e ela participa cada vez mais do mundo que a cerca. O brinquedo educativotrata dos tempos do renascimento, mais mais ganhou força com a expansãoda educação infantil,especialmente no século xx, tambem designada como evolutivo, criativo ou inteligente, o…

INTRODUÇÃO A Matemática, na maioria das vezes, é vista como uma disciplina pronta e acabada, sem espaço para a criatividade. Isso acaba gerando uma grande aversão nos alunos, fazendo com que acreditem que é algo difícil, distante da realidade e, muitas vezes, sem utilidades, onde quem aprende ou a compreende é considerado muito inteligente. O que devemos fazer é tirar a idéia de que a matemática é para poucos e, mostrar que todas as pessoas têm a capacidade de aprendê-la e ainda…

movimento e experimentando novas maneiras de usar o seu corpo, cada vez vão criando maior controle sobre seu corpo e se apropriando cada vez da interação com o mundo. Existem diferentes formas de fazer uso dessa linguagem, através de jogos, danças, brincadeiras, ao fazer essas atividades a criança vai se apropriando da cultura da sociedade em que está inserida. O corpo, mente, razão e emoção trabalham juntos, por isso a importância do movimento na vida da criança. A criança que é…