Brincadeiras Do Quadro Jogos Infantis

UNIARARAS-ISE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES LÚDICAS E DESENVOLVIMENTO INFANTIL NOME NOME DATA UNIARARAS-ISE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES LÚDICAS E DESENVOLVIMENTO INFANTIL NOME NOME NOVEMBRO / 2006

amor e o carinho, o resto é feito de areia. Autor Desconhecido. RESUMO A hospitalização infantil é um procedimento muitas vezes doloroso para a criança, onde a mesma passa por métodos invasivos, momentos de sofrimento, de dor, medo, angústia e afastamento de seu convívio social e familiar. Objetivou-se aprender a importância do brincar no desenvolvimento infantil, como se utiliza a brinquedoteca hospitalar e seus objetivos perante a criança internada, como se…

INGRID BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso com o pressuposto final para obtenção do grau de Pós Gradução no curso de Educação Infantil. SERRA SETEMBRO, 2011. SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................04 O BRINCAR NA APRENDIZAGEM ............................................................................. CONCLUSÃO...............

atividades e jogos que contribuam para a educação infantil, abordando a importância destes no desenvolvimento educacional dos alunos. Embasados em pesquisas bibliográficas, é apontado a influência do computador no comportamento social e emocional de crianças, suas vantagens e a importância na aprendizagem, bem como a indicação de alguns jogos que podem ser utilizados nessa modalidade de ensino. Deste modo, o trabalho, poderá vir a cooperar para a consideração da utilização de jogos, com…

PROJETO SOBRE HISTÓRIAS, MÚSICAS E BRINCADEIRAS 1. Dados de Identificação 1.1 Instituição: CEI Marita Deeke Sasse 1.2 Professoras: Maria Isabel, Mari e Sandra 1.3 Nível/faixa etária da turma: martenal I e II 1.4 Período: 06/01 A 10/02/2014 2. Título do projeto: Entre histórias, músicas e brincadeiras eu vou aprendendo e brincando. 3. Justificativa: Pensando em desenvolver um projeto interessante para nossos alunos, de acordo com seus interesses e suas necessidades, elaboramos este

mesmo que é flexível, podendo ser modificado de acordo com as necessidades do momento. O processo de articulação do Projeto Político Pedagógico aconteceu de forma coletiva e harmoniosa, com a participação da equipe deste Centro Municipal de Educação Infantil e comunidade do CMEI (professores, funcionários administrativos e dois pais). Durante sua realização, foram feitas reuniões com a equipe do CMEI e diálogo com membros da comunidade, havendo troca de informações e tomada de decisões…

RESUMO O presente trabalho estudou a importância da música, dos brinquedos e das brincadeiras no desenvolvimento infantil, considerando seus aspectos lúdicos, tendo como foco principal a influência da sua prática na aquisição da leitura e da escrita na Educação Infantil. A análise deste estudo mostrou que música, brinquedos e brincadeiras auxiliam no processo de aquisição da leitura e da escrita sendo um facilitador deste processo, promovendo uma aprendizagem significativa e…

CAPÍTULO I 1. O papel do Orientador na prática Pedagógica dos Professores de Educação Infantil 1.1. A Orientação Educacional: uma visão do passado e do presente Alguns autores discorrem sobre o tema Orientação. Eles trazem a história desta, conforme exposto abaixo. GRINSPUN (2002) reúne todos os artigos sobre o tema Orientação Educacional, situando o profissional desta área em várias questões do cotidiano escolar, seu histórico e legislação de tal trabalho. Na introdução de seu livro, ela

DE MINEIROS COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Aparecida Carrijo Rodrigues Rezende MINEIROS – GOIÁS 2006 1 FACULDADES INTEGRADAS DE MINEIROS COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Aparecida Carrijo Rodrigues Rezende Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia,…

Apresentação 5 2.2 Aula 2: Conceitos da recreação 5 2.3 Aula 3: Equipamentos específicos de lazer 6 2.4 Aula 4: A educação física e o lúdico 6 2.5 Aula 5: Brincadeiras motoras e não motoras 7 2.6 Aula 6: Brincadeiras motoras 9 2.7 Aula 7: Prova prática 9 2.8 Aula 8: Prova teórica 10 2.9 Aula 9: Vista de prova (NP1) 10 2.10 Aula 10: Brincadeiras 10 2.11 Aula 11: Aula prática: Gincana 11 2.12 Aula 12: Prova prática: Gincana 11 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 4 REFERÊNCIAS…