Alegria na escola: resgatando os jogos e brincadeiras populares

Alegria na Escola: Resgatando os jogos e brincadeiras populares Ricardo Souza de Brito Público envolvido Alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental, familiares dos alunos, professores e funcionários da escola. Objetivo Resgatar o maior número possível de jogos e brincadeiras populares através do lúdico, utilizando sucatas e materiais recicláveis na confecção de brinquedos, envolvendo um trabalho interdisciplinar com as disciplinas de história, artes e educação física com o intuito de resgatar o que foi esquecido e proporcionar aos indivíduos envolvidos o brincar natural e saudável. Descrição da proposta As ações foram realizadas e executadas com alunos do 2º ao 9º ano do ensino fundamental da Escola Estadual Prof. Hamedy Cury Queiroz da cidade de Nova Olinda, Tocantins. A ideia é levar os alunos a pesquisarem junto às famílias e comunidade as brincadeiras, jogos e brinquedos que os mesmos utilizavam no passado. Destacaremos os aspectos regionais, levando em consideração biomas e cultura local, buscando a identidade cultural da região norte do Tocantins. Resgataremos o que está desacostumado, esquecido na cultura moderna, através de jogos, brincadeiras e brinquedos antigos. Aproveitando as brincadeiras, envolveremos movimentos da ginástica natural dentro da educação física e demais disciplinas. É sabido que atualmente as crianças e adolescentes estão deixando de lado o brincar natural e passando a praticar atividades de pessoas adultas.…

Tudo começou em 2004 com trocas de olhares e brincadeiras bobas, uma aventura de adolescente... Vocês fizeram parte dessa história, viveram e presenciaram diversos momentos de alegrias, de conquistas, de felicidades, momentos ruins e até perdas insubstituíveis, que transformou uma simples paixão em um grande sentimento. Um AMOR difícil de explicar, maduro, com carinho, respeito, orgulho, admiração, desejo, companheirismo, amizade, uma linda história de amor. Eu sei... Eu sei! Vocês…

Identifique alguns jogos e brincadeiras presentes. Enumere e nomeie cinco brincadeiras presentes na obra que a equipe conheça. 1- 5 Maria 2- Balança caixão 3- Pula cela 4- Betes 5- Brincadeira de bonecas Passo – 2 Analisar as cinco imagens abaixo e, a partir delas, construa uma brincadeira com personagens reais (alunos ou crianças). Registre com fotografias e descreva a brincadeira, bem como as relações cognitivas e emocionais exigidas dos participantes.…

Identifique alguns jogos e brincadeiras presentes. Enumere e nomeie cinco brincadeiras presentes na obra que a equipe conheça. 1- 5 Maria 2- Balança caixão 3- Pula cela 4- Betes 5- Brincadeira de bonecas Passo – 2 Analisar as cinco imagens abaixo e, a partir delas, construa uma brincadeira com personagens reais (alunos ou crianças). Registre com fotografias e descreva a brincadeira, bem como as relações cognitivas e emocionais exigidas dos participantes. Amarelinha: …

vida e interação, bem como as atividades desenvolvidas e os recursos didáticos utilizados pelo educador, devem ir além da sala de aula e propiciar a valorização da educação. Na atualidade, existem muitas discussões sobre a ludicidade com pontos de vista favoráveis ou contrários à prática do brincar no ambiente escolar, apesar de sua prática restritiva nos espaços escolares, os educadores de uma forma em geral reconhecem a importância da brincadeira, do jogo e do brinquedo como elemento…

anos da INOVAÇÃO! Linda história que se criou na favela O afro trouxe o semba, que coisa bela Umbigada, alegria o tempo inteiro Mudança e reforma do Rio de Janeiro! Ô, “Tia Ciata”, curimba com seu povo “Pelo Telefone”, “Deixa Falar” Getúlio, ninguém sabe, ninguém viu O que é que a Baiana tem? O Samba vive na “Aquarela do Brasil”! “Turma do Estácio” vem brincando como swing “Sai da minha aba”, “Coisinha do Pai” O Samba é Rock, Reggae, Roda e canção O Samba é…

| | |Brincadeiras preferidas | | |Brincadeiras que evita | | |Relação com a transgressão | | |Conteúdos que repetem …

FACULDADE DE CIÊNCIAS DE WENCESLAU BRAZ CURSO DE PEDAGOGIA DOUTORES DA ALEGRIA Trabalho de segundo semestre para obtenção de pontos na matéria de Pedagogia Hospitalar, do Curso de Pedagogia 2º período, Nível Superior, da Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz. Orientadora: Profª Bárbara SUMÁRIO INTRODUÇÃO ...............................................................................................5 DOUTORES DA ALEGRIA 1Breve Histórico: o que é, quando e porque…

Doutores da Alegria O filme Doutores da Alegria tem como missão o modo de alegrar as crianças que estão tristes, desanimadas no hospital, os atores do filme Doutores da Alegria se caracterizam de palhaço. Pois o palhaço perante a sociedade é um personagem que faz as pessoas riem. Os palhaços vão ao hospital para levar solidariedade, humor, carinho e uma palavra animadora, para as crianças e adolescentes que estão internados no hospital. Os palhaços vão levar um sorriso e um pouco de…

5 3.2 A importância do brincar...................................................................5 3.3 O brinquedo......................................................................................6 3.4 O brincar terapêutico........................................................................6 3.5 Doutores da Alegria..........................................................................7 3.6…