jogar e brincar uma forma de educar

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL jogar e brincar, uma forma de educar 02413000 Guaiba 2014 maria marcia rocha larque de souza trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Jogar e Brincar, Uma Forma de EducarTrabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Ensino de Arte e Música, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino da Natureza e Sociedade. Prof.(as): Rosely Cardoso Montagnini, Keila Tatiana Boni, Andréia de Freitas Zômpero Tutora eletrônica: Michele Beneteli de Almeida Tutor(a) de sala: Alexandra Kraimer Guaiba 2014 Introdução Neste trabalho o assunto refere-se sobre a importância dos jogos e do brincar, na educação infantil, estas ferramentas são importantissimas para o desenvolvimento das habilidades físicas e mentáis das crianças, também nos aspectos cognitivos, afetivos, sociais, físicos motores, na oralidade e criatividade. É no jogo que a criança se expressa e recria representações do mundo concreto com a finalidade de entende-lo. Nos jogos e bricadeiras dirigidas ou expontâneas, as crianças aprendem a conviver, a repartir, relacionar-se e respeitar os outros, também estimula o sonho, dá prazer e cria espaço para a imaginação e a criatividade. Assim tendo em vista o processo pedagógico, táis aprendizagens só acontecem com eficiência apartir do momento que se determine objetivos precisos, para que, o ganho realmente

Primeiramente a Deus que tem me capacitado e orientado constantemente em minhas ações como educadora, mãe, mulher, aluna e cidadã. Ao meu marido e filha por sua compreensão e ajuda em momentos tão importantes para minha formação profissional. A todos os professores da UNIGRAN – Universidade de Grande Dourados por sua dedicação aos alunos, às correções das atividades e ao conteúdo ministrado. Aos meus pais por sua paciência e pela forma maravilhosa que me educaram. A toda a equipe da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO lICENCIATURA DE eDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINAS : INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA,JOGOS,BRIQUEDOS E BRICADEIRAS , E DESENVOLVIMENTO HUMANO,CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS,SEMINÁRIO DA PRÁTICA – METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA : ATIVIDADE RÍTIMICA , DANÇA E GINASTICA ESCOLAR. PROFESSORES:ANÍSIO CALCIOLARI JÚNIOR,SUHELLEN LEE SILVA,ALEXANDRE SCHUBERT,MARCELO YUGI DOI ALUNo : jenilsom miranda correa FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR …

A Escola Municipal de Educação Básica Pioneiros de Canarana, situada a Rua Horizontina, bairro Nova Canarana, iniciou suas atividades no dia 04 de agosto de 1997, como Extensão Progresso, pois a Escola Progresso já não atendia a grande demanda de alunos no bairro. Diretora: Denise Pertile Secretária: Fabiane Ferreira. O estabelecimento começou a funcionar com 130 alunos e 10 funcionários, trabalhando no período matutino e vespertino. Aos 13 de fevereiro de 1998 criou-se…

kelly fontes de oliveira trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: Aprender brincando Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas Ensino de arte e música, Ensino de matemática na educação infantil, Ensino de natureza e sociedade, Seminários V, Estágio Curricular Obrigatório I- Gestão. Profs. Rosely Montagnini, Keila Tatiana Boni, Andréia Zompero, Raquel Lemos, Vilze Vidotti. Tutora eletrônica: Paula Tutor(a) de sala:…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARLEI CARLA DE OLIVEIRA PASSONI trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL APRENDIZAGEM ATRAVÉS DO BRINCAR NA INFÂNCIA Bebedouro -SP 2013 MARLEI CARLA DE OLIVEIRA PASSONI trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL APRENDIZAGEM ATRAVÉS DO BRINCAR NA INFÂNCIA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR -…

EDUCAÇÃO CRISTÃ UM DESAFIO AO LONGO DA VIDA A EDUCAÇÃO FAZ PARTE DA VIDA HUMANA DESDE SEUS PRIMEIROS SINAIS DE ORGANIZAÇÃO SOCIAL. É O PROCESSO ATRAVÉS DO QUAL A PESSOA DESENVOLVE NO CONHECIMENTO E NA COMPREENÇÃO DE CRISTO. E FAZENDO-SE UM PEQUENO RESUMO DESSA DISCIPLINA, ENCONTRAMOS VARIAS TESES VERITICA DA VIDA QUE JÁ PASSAMOS E QUE AINDA IREMOS PASSAR. A SIGNIFICÂNCIA DO TERMO EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO CRISTÃ, EDUCAÇÃO CRISTÃ PARA CRIANÇA. É MAIS UMA FASE DE APRENDIZAGEM…

interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: brincadeiras de roda Florianópolis 2014 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: brincadeiras de roda Florianópolis 2014 Introdução O presente trabalho irá relatar um planejamento interdiscipinar entre as disciplinas de portugues e educação física para uma turma de 2° ano do ensino fundamental. E também um texto sobre palnejamento e avaliação. O intuito da atividade, é o…

TITULO DA RESENHA: JOGOS TRADICIONAIS INFANTIS LIVRO: Jogos Infantis – O jogo, a criança e a educação Em meio a multiplicidade de fenômenos conhecidos como jogo encontra-se a modalidade “jogo tradicional infantil” que é um elemento folclórico caracterizado pelo anonimato, tradicionalidade, transmissão oral, conservação, mudança e universalidade. É um jogo livre, espontâneo, onde a criança brinca pelo prazer de o fazer. Origem dos Jogos Para compreender a origem dos jogos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 8º SEMESTRE JARDEANE OLAVO DA SILVA JOGOS BRINQUEDOS E BRICADEIRAS Resgatando o lúdico na educação infantil PALMARES 2013 JARDEANE OLAVO DA SILVA JOGOS BRINQUEDOS E BRICADEIRAS Resgatando o lúdico na educação infantil Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial…