estagio

os módulos do curso à prática educativa. Também será realizado planejamento, execução e avaliação de atividades a serem desenvolvidas na Educação Infantil. Especificamente, no Estágio Supervisionado I, os cursistas terão a oportunidade de aprofundar seu conhecimento sobre a realidade da Educação Infantil, lançando mão de um projeto sobre a Arte de Contar Histórias, como uma ferramenta e um recurso pedagógico eficiente para ser aplicado em real situação de estágio. Cabe aos cursistas respeitar as atribuições, direitos e deveres estabelecidos no Regulamento de Estágio e aos professores de estágio do INSEP a orientação, supervisão e acompanhamento das atividades realizadas. O estágio é totalmente presencial. EMENTA: Observação, participação e atuação na educação infantil. Identificação de sua realidade, problemas e dificuldades, bem como a prática docente. Planejamento, organização e aplicação e avaliação de projetos didáticos. 2.OBJETIVOS 2.1 Geral Promover práticas de observação, participação e atuação na educação infantil, para o desenvolvimento de competências no exercício da função docente. 2.2 Específicos Desenvolver habilidades de observação, reflexão e registro das situações reais no campo de estágio, preferencialmente na Educação Infantil. Possibilitar a vivência real e objetiva da futura profissão em espaços escolares com projetos educativos.…

Alves Rosa, 635, Bairro Independência, em Vazante (MG). A Escola Estadual Dona Mariana Solis Rosa pertence à Superintendência Regional de Paracatu (MG), possui 512 alunos, sendo que 204 são dos anos iniciais do Ensino Fundamental e 308, dos anos finais. A Escola possui uma diretora (Sônia Maria Rosa Paes); uma vice-diretora (Leida Maria de Souza Siqueira); duas especialistas (Mariana Alves Rosa e Maria Aparecida Machado Amorim); 29 professores; uma secretária; três auxiliares de…

Gardner e a teoria das Inteligências Múltiplas, percebeu que muitos de "seus" jogos simbolizavam ferramentas propostas e experimentadas para essa finalidade. Lecionou em várias escolas públicas, foi professor e diretor dos colégios Sion e Pueri Domus. Escreveu mais de 200 artigos, crônicas e ensaios sobre geografia, ensino e educação e publicou cerca de 170 livros. Atualmente é diretor do Colégio SanfAnna Global, coordenador geral de ensino de graduação da Faculdade SanfAnna,…