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UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor a distância Maria das Graças Sousa Moreira Moura. PINDAMONHANGABA 2013 A preservação da memória histórica na educação A educação é…

uma antiga preocupação na formação do profissional da educação, em meio a mudanças ocorridas nas esferas sociais principalmente no contexto das instituições escolares por se tratar de um lugar propício para a construção/socialização do conhecimento. Contudo, as razões da escolha do tema estão vinculadas a constatação de que os professores não formam pensadores críticos e sim meros reprodutores de conhecimento, por sua vez o profissional da educação é visto apenas como um especialista…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: PIACATU * História da Educação e da Pedagogia * * * História da Educação e da Pedagogia Desafio de aprendizagem da disciplina da História da Educação e da pedagogia do Curso de Pedagogia do centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera Uniderp, sob a orientação do Prof. Lindolfo A. Martelli, da professora tutora à distância Elizângela da Cruz Siqueira dos Santos e daprofessora…

SERTÃOZINHO PEGADOGIA – LICENCIATURA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA História da Educação e da Pedagogia INTRODUÇÃO O trabalho a ser desenvolvido, nos da o conhecimento sobre preservar a memória da educação escolar a partir da implementação e realização de estudos e pesquisas. Aqui vamos conhecer o cenário europeu que deu origem à educação escolar no Brasil, ao substituir a educação difusa das tribos indígenas e, posteriormente, africanas. Podemos conhecer os…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E SEUS REFLEXOS NO ENSINO INFANTIL 30/11/2011 16:39:00 Resumo O presente trabalho discute as mudanças que têm ocorrido ao longo do tempo no âmbito da educação, como se deu a trajetória sócio-histórica, desta forma, buscando contribuir para uma reflexão que a ponte para a importância da interface do universo infantil. Inicialmente, delimita configurações sobre os primeiros passos da educação e como esta evoluiu ao longo do tempo, o que proporcionou aos…

Analisar o contexto educacional brasileiro da atualidade exige a tarefa inicial de recuperação de aspectos da nossa história da educação desde a missão dos jesuítas que aqui aportaram, em 1549, juntamente com o primeiro governador geral, Tomé de Souza, a fim de construirmos um referencial dialógico com a evolução da política educacional no Brasil, recordando que fomos colônia de exploração, povoada com o excedente que a Europa rejeitou e isto ficou fortemente marcado no inconsciente coletivo do

a língua tupi-guarani era a mais utilizada tanto pelos jesuítas catequizadores, quanto pelos índios catequizados. Apenas no século XVIII, o governo português estabeleceu que todos passassem a utilizar o português como língua oficial da colônia (Brasil). Diante dessa determinação, entre os séculos XVIII e XIX, o tupi-guarani é substituído pelo português. A imposição do português à colônia não eliminou por completo a presença da língua indígena na cultura brasileira, já que é possível…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E SEUS REFLEXOS NO ENSINO INFANTIL Resumo O presente trabalho discute as mudanças que têm ocorrido ao longo do tempo no âmbito da educação, como se deu a trajetória sócio-histórica, desta forma, buscando contribuir para uma reflexão que a ponte para a importância da interface do universo infantil. Inicialmente, delimita configurações sobre os primeiros passos da educação e como esta evoluiu ao longo do tempo, o que proporcionou aos indivíduos características…

DELINEAR HISTÓRICO QUE ENVOLVE A AÇÃO DOCENTE Aline Hobold Soares ¹ RESUMO Estudar a educação e suas teorias no contexto histórico em que surgiram, são engrenados nas relações que estabelecem entre as pessoas nos diversos segmentos da comunidade. A educação não é um fenômeno neutro, mas que sofre os efeitos da sociedade, do jogo de poder e da política. Com a história da educação, construímos interpretações sobre as maneiras pelas quais os povos transmitem sua cultura e criam as instituições

SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA POSITIVISMO Docente: Leni Hack Discentes: Allam, Daniely Nobre, Diana de Souza, Francielle, Gisele, José, Lucas Garcia, Luiz Otávio Nolasco, Marina, Rodrigo, Sandriely, Viviany e Willian. Turma: Educação Física 2013/1 Cáceres, maio de 2013. APRESENTAÇÃO O Positivismo como teoria filosófica inaugurada e sistematizada por Augusto Comte é um dos elementos mais marcantes da história do pensamento educacional brasileiro, embora sua entrada no…