Brasil Educaçao Contemporanea

desenvolvimento e a qualidade do conhecimento de nossos alunos. ETAPA 1: memórias das acadêmicas com relação as disciplinas de Arte e Recreação: Acadêmica: Patrícia da silva Azevedo Em minha infância nos anos 90 as aulas de Arte eram denominadas Educação Artística, onde as aulas se baseavam em pinturas de desenhos livres, muitas vezes mimeografado pela própria professora, onde a mesma colocava a disposição dos alunos tinta guache, lápis de cor, canetinhas e giz de cera e os…

capacity to reflect about moral issues. Key words: moral development. Moral judgment. Moral competence. Teacher’s ethical education. 1 Pesquisa financiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico/ CNPq Revista Educação e Cultura Contemporânea. Vol 11, n. 23 113 Introdução Dentre as diversas possibilidades de atuação do pedagogo, ressaltamos o seu papel enquanto promotor e facilitador da construção da autonomia moral dos educandos. A possibilidade de se…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: CAMPO VERDE - MT 6º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA GESSIELLE J. DE MEDEIROS RA: 338062 LUÍSA NICOLINI RA: 295948 KEILA DALUZ DE S. PETRUCCI RA: 300558 TALYTA NETO DE SALES RA: 296368 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. CAMPO VERDE - MT 2013 INTRODUÇÃO: Nos dias de hoje falar em criatividade esta em alta no meio dos docentes, mas será que esta criatividade é de qualquer forma,

TATIANA LUCAS SARMENTO COSTA – RA: 446072 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO VITÓRIA-ES 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PEDAGOGIA ANDRELINA DE ALMEIDA SANTOS – RA : 7941710049 FABIANA CHAGAS – RA: 7706668073 LUCIANA FERREIRA ROCHA – RA: 446846 LUMA A. S. STELMASÇUK – RA: 445405 TATIANA LUCAS SARMENTO COSTA – RA: 446072 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da…

EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA Maria Luiza dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia – Educação Contemporânea 14/12/09 RESUMO A educação contemporânea requer que educadores e educandos possuam conhecimentos que possibilitem manter os movimentos da sociedade. Requer uma capacidade de absorver conhecimentos, de poder diversificar, de compreender o universo social, de se fazer entender e ser entendido por diversas camadas sociais. Palavras-chave:…

LUIS ALEXANDRO NAVARRO ORTHEY EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE CONTEMPORÂNEA FACULDADE INTEGRADA - AVM 2015 DEDICATÓRIA Dedico este estudo aos meus pais, esposa, filhos e amigos que com amor e paciência me fortaleceram nesse período. AGRADECIMENTOS Muito obrigado a todos os autores dos livros que li, aos autores dos artigos, aos diretores dos filmes, às

DANÇA CONTEMPORÂNEA Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação na disciplina Atividades Rítmicas Expressivas do Curso de Educação Física do UNIPAM Centro Universitário de Patos de Minas, sob orientação da professora Adriane dos Santos Gonçalves. PATOS DE MINAS 2014 INTRODUÇÃO A Dança Contemporânea surgiu na década de 1960, como uma forma de protesto ou rompimento com a cultura clássica. Depois de um período de intensas inovações e experimentações, que

OP ART: IRREVERÊNCIA NA ARTE CONTEMPORÂNEA E NA EDUCAÇÃO Nome do aluno Professor Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Artes Visuais RESUMO A arte é uma forma do ser humano expressar suas emoções, sua história e sua cultura através de alguns valores estéticos como beleza, harmonia e equilíbrio. O estilo artístico contemporâneo Op Art é um tipo de arte abstrata que explora determinados fenômenos ópticos. A arte pode ser apresentada de várias formas,…

das artes e ofícios no país. Com 9.000 m² de área, o museu está instalado no conjunto histórico da antiga Estação Central da Estrada de Ferro Central do Brasil, na Praça Rui Barbosa, mais conhecida como Praça da Estação. No mesmo local funcionam ainda hoje uma estação de metrô e um ramal ferroviário. É um dos museus mais bem estruturados do Brasil em termos de organização, estrutura para as exposições e uso de recursos audiovisuais1 . História do Museu[editar | editar código-fonte] O…

AULA 3 PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM (PEA) AULA 3 A PROFISSIONALIZAÇÃO DA ENFERMAGEM NO BRASIL. INSERÇÃO PROFISSIONAL (ÁREAS DE ATUAÇÃO E EQUIPE MULTIPROFISSIONAL) A ENFERMAGEM NO BRASIL - A ORGANIZAÇÃO DA ENFERMAGEM NA SOCIEDADE BRASILEIRA; - O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM NO BRASIL; - A ENFERMAGEM NO BRASIL MODERNO; - OS DESAFIOS DA ENFERMAGEM CONTEMPORÂNEA. A ORGANIZAÇÃO DA ENFERMAGEM NA SOCIEDADE BRASILEIRA - COMPREENDE DESDE O PERÍODO …