Brasil Da Realidade Quilombola

política afro-brasileiro e resistência cultural Sincretismodo reconhecimento... 209 A POLÍTICA DO RECONHECIMENTO DOS “REMANESCENTES DAS COMUNIDADES DOS QUILOMBOS”1 Miriam de Fátima Chagas2 Procuradoria da República, Ministério Público Federal – Brasil Resumo: O texto enfoca os limites e as possibilidades de reconhecimento das especificidades culturais e socio-históricas dos denominados “remanescentes das comunidades dos quilombos”, a partir de um direito constitucional que…

Este trabalho denominado a relevância da memória dos idosos nos processos políticos e identitários na comunidade de São Braz, em Santo Amaro- BA faz parte de uma pesquisa em andamento denominada "Relações de gênero entre pescadores e marisqueiras Quilombolas no Recôncavo da Bahia". Este estudo vem sendo desenvolvido na referida comunidade como objetivo de entender as relações de gênero que se configuram a partir das habilidades produtivas em grupos étnicos que vivenciam transformações…

DIVERSIDADE LINGUISTICA E DESEMPENHO ESCOLAR QUILOMBOLAS NA BAHIA: O CASO DE BARRA DO BRUMADO SILVA, Claudia Rocha da – PEC/UNEB - kau_rocha@yahoo.com.br GT: Afro-Brasileiros e Educação / n.21 Orientadora: Drª Yeda Pessoa de Castro Agência financiadora: Fundação Ford CONSIDERAÇÕES INICIAIS DE O presente texto visa apresentar a pesquisa em andamento, cuja questão que se coloca é analisar a influência da variedade lingüística utilizada pelo estudante no seu desempenho na área de…

Antropologia jurídica – analise das culturas sociais em relação ao direito. 24/03/14 CONCEITO DE RAÇA Construção social: criação, surgimento de algo que se tornou público. Ex. ideia e conceito de dragão – criado pela sociedade, entretanto inexistente na realidade. Biologia – taxonomia: divisão dos animais por classes e subclasses na organização do mundo animal. isto também é uma criação do ser humano ex. termo mamífero para a designação de um grupo de animais. Houve um momento em que…

Antropologia e/da Educação no Brasil: entrevista com Neusa Gusmão entrevistador: amuRabi oliveiRa Universidade Federal de Alagoas, Maceió, Alagoas, Brasil DOI: 10.11606/issn.2316-9133v22i22p147-160 Neusa Maria Mendes de Gusmão é uma antropóloga paulista, graduou-se em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo em 1973, na mesma instituição que defendeu seu mestrado em 1977, onde iniciou investigações que marcaram a sua trajetória, no campo…

Acadêmico do curso de Geografia da UNIFAP. Bolsista de iniciação científica financiado. robertojr1989@hotmail.com Roni Mayer Lomba Professor Doutor do curso de Geografia da UNIFAP. Orientador. ronimayer@hotmail.com INTRODUÇÃO A comunidade quilombola Curiaú está localizada as proximidades da cidade de Macapá, distante cerca de 10 km do centro comercial da capital. Devido ao intenso processo de urbanização e crescimento da cidade, tais fatores tem pressionado a comunidade em…

História e Cidade 149 ENTRE BARÕES, FOGUETES E QUILOMBOLAS: Museu Casa Histórica de Alcântara e a institucionalização de discursos e representações sobre a cidade de Alcântara1 BETWEEN BARONS, ROCKETS AND QUILOMBOLAS: Casa Histórica de Alcântara Museum and the establishment of speeches and representations about Alcântara city; DANIEL RINCON CAIRES Especialista em História Instituto Brasileiro de Museus – IBRAM São Luís, MA- Brasil daniel.caires@museus.gov.br RESUMO:…

.................................................................................................................12 1. INTRODUÇÃO . Educar é transmitir ideias, conhecimentos que através de uma prática podem transformar ou conservar a realidade. A educação, portanto, é mediação entre teoria e prática. (FARIA, 2000, p.11) Possuir senso crítico é, indubitavelmente, um dos fatores essenciais para que o indivíduo se torne “senhor de si mesmo”, ou seja, possua autonomia de…

a importância das políticas públicas para a efetivação dos direitos humanos no brasil a importância das políticas públicas para a efetivação dos direitos humanos no brasil INTRODUÇÃO Diversidades culturais não deveriam, mas infelizmente muitas vezes resultam em exclusão, desigualdade, discriminações e preconceitos, isso ocorre porque…

nos currículos escolares. Cabendo aos educadores a refletir e transformar a sua pratica pedagógica diante desta transversalidade e a interdisciplinaridade, visando uma integração entre ambas, no intuito de trabalhar a disciplina de acordo com a realidade da escola onde está inserida, agregando na prática educativa uma aprendizagem concreta sob o real cotidiano de seus discentes. Isto está previsto nas propostas dos PCNs que propõe novas maneiras de abordagens a temática da educação…