Brasil Da Realidade Quilombola

CLAUDIA VALERIA DE CASTILHO RODRIGUES A CONQUISTA PELOS DIREITOS HUMANOS E A DIVERSIDADE Trabalho apresentado a disciplina de formação social, politica e econômica do brasil, antropologia fundamentos históricos e metodológicos do serviço social e psicologia da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Prof. Gleitom Lima Giane Albiazzeti Maria Angela Santini Lisnéia rampazo SUMARIO 01-INTRODUÇÃO--------------------------------------------------- - 3…

Ministério da Educação Universidade Federal de São Paulo Campus Guarulhos Departamento de História A SALVAGUARDA DO PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL NO BRASIL Antonio Augusto Arantes A partir de uma reflexão sobre os patrimônios culturais imateriais, o autor Antônio Augusto Arantes, afirma que esse patrimônio se estabelece através de atribuição de valores específicos. De um ponto de vista antropológico, o interesse seria preservar práticas culturais

Transporte O transporte dos escravos trazidos da África para o Brasil era realizado em navios negreiros. Vinham amontoados nos porões, em condições desumanas, muitos morriam antes de chegar ao destino, e para evitar a contaminação, os corpos eram jogados no mar. Senzalas, maus tratos Nas fazendas de açúcar ou nas minas de ouro (a partir do século XVIII), os escravos eram tratados da pior forma possível. Trabalhavam muito (de sol a sol), recebendo apenas trapos de…

A DIVERSIDADE CULTURAL DO BRASIL Diversidade das expressões culturais realizada em todo o território Brasileiro Produzir um mapa das expressões culturais e linguagens artísticas de todo o Brasil. O mapa pretende revelar a diversidade cultural em todo o território nacional, completando o que já existe de mapeamentos, estudos e pesquisas sobre a diversidade cultural brasileira. A cartografia da diversidade cultural brasileira deve abarcar as especificidades culturais de cada…

tradicional associado à biodiversidade: afinal, do que estamos falando? É importante delimitar o objeto de nosso estudo: os conhecimentos tradicionais associados à biodiversidade. Tal delimitação é necessária porque, evidentemente, os povos indígenas, quilombolas e populações tradicionais produzem conhecimentos (tradicionais) e inovações em diversas áreas. Como exemplos, podemos citar suas criações artísticas, literárias e científicas, tais como desenhos, pinturas, contos, lendas,…

comuns a todos os sistemas que apresentam os melhores desempenhos em todas as avaliações internacionais de qualidade. Santa Catarina, com a elaboração de sua proposta curricular no final da década de 80, pode ser considerado um dos estados pioneiros no Brasil na definição de diretrizes curriculares para nortear o planejamento dos currículos de suas redes de escolas estadual e municipais. As universidades comunitárias e públicas distribuídas, há mais de 50 anos, por todas as regiões do…

DESEMPENHO DO ALUNO ► Quanto aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares. ► Quanto ao desenvolvimento de competências e habilidades necessárias ao aprofundamento da formação. ► Quanto ao nível de atualização sobre a realidade brasileira e mundial. Quais os instrumentos básicos do Enade? ►A prova; ►O questionário de impressões dos estudantes sobre a prova; ►O questionário do estudante; e ►O questionário do coordenador(a) do curso. Quais os conteúdos das

REZENDE FERNANDES DUQUE PRODUÇÃO DE TEXTO INTERDISCIPLINAR UNOPAR Teixeira de Freitas 2011 DANIELA REZENDE FERNANDES DUQUE ÉTICA, ALTERIDADE, RESPEITO FRENTE À NECESSIDADE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS NO BRASIL. Produção textual interdisciplinar individual apresentada ao curso de Serviço Social da Faculdade Unopar, extensão Teixeira de Freitas, como requisito parcial à obtenção do Título de Bacharel em Serviço Social. Orientadores: Prof.:…

DIREITO A DIVERSIDADE E O ENFRENTAMENTO AO PRECONCEITO ............................................................................. 06 13 04-PROCESSO HISTÓRICO CONSTITUTIVO DAS DIFERENÇAS ETNICO-RACIAIS, SOCIAIS E ECONÔMICOS NO BRASIL A PARTIR DOS QUILOMBOLAS........................................................................ 07 18 05-DIVERSIDADE E DESIGUALDADE............................................. 08 20 06-CONSIDERAÇÕES…

Instituição para serem trabalhadas nas atividades; * Pesquisar as diferentes culturas da comunidade; * Estimular e possibilitar a construção da valorização da cultura africana e a brasileira; * Ampliar os conhecimentos acerca das gentes do Brasil, suas histórias, trajetórias e valores; * Fornecer aos alunos subsídios para que compreendam os componentes sociais, culturais e populacionais; * Conhecer e explorar instrumentos musicais, produzindo e reproduzindo sons e…