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SANTA CATARINA - UNISUL CURSO DE PEDAGOGIA – CAMPUS TUBARÃO DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I – SEMESTRE: 2012-1 PROFESSOR: CLOVIS KASSICK ACADÊMICA(S): ELANE CRISTINA LUSTOSA MAZULO; LIDIANI MORGENROTH FONTANA BRENDDA CORREA FARIAS LAÍS ARAÚJO ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO JESUÍTICA. 1- Os jesuítas no Brasil: – Objetivos: os objetivos dos jesuítas giravam em torno da pura…

diversas formas de colonização, que, de uma maneira geral, podem ser agrupadas em dois grandes tipos: as colônias de povoamento e as de exploração, e nas treze colônias (Futuramente EUA e México), existiam os dois tipos. As colônias de povoamento se tornaram os Estados Unidos da América, enquanto as de exploração vieram a se tornar o México, parte que foi dominada por espanhóis. As colônias de povoamento foram inicialmente criadas por grupos de refugiados religiosos, onde o ideal de…

13ª SEMANA CURSO EAD 2013 Estado Burguês Historicamente o Brasil, não foi um país privilegiado ou planejado. A partir de sua descoberta, já se transformou em colônia e assim permaneceu durante muitos anos. Dessa forma, o único interesse dos ‘governantes’ era explorar, sem se preocuparem com o destino ou estruturação da colônia. Nessa época a educação ficou na responsabilidade da família e da Igreja. Mas os colégios católicos não duraram…

ETAPA 2 A origem da educação escolar no Brasil – a ação dos jesuítas como parte do movimento da contrarreforma católica . Os jesuítas faziam parte de uma ordem religiosa católica chamada Companhia de Jesus. Criados com o objetivo de disseminar a fé católica pelo mundo, os padres jesuítas eram subordinados a um regime de privações que os preparavam para viverem em locais distantes e se adaptarem às mais adversas condições. No Brasil, eles chegaram em 1549 com o objetivo de cristianizar…

Como era a educação das mulheres no período Colonial De 1500 à 1822 no período em que o Brasil foi colônia de Portugal, a educação das mulheres ficou restrita aos cuidados com a casa, o marido e os filhos. As mulheres brancas, ricas ou pobres, as indígenas e negras escravas não tinham acesso a leitura e a escrita. Somente tinham direito as instruções como a escrita e a leitura, os filhos homens de colonos e indígenas. Os filhos dos colonos cuidavam dos negócios do pai e seguiam para

Durante a colonização do Brasil pelos portugueses, uma ordem religiosa cumpriu um papel de destaque na organização social da colônia: a Companhia de Jesus, ou simplesmente os jesuítas, como eram comumente conhecidos. Os jesuítas liderados por Manoel da Nóbrega chegaram à colônia Brasil em 1549, junto a Tomé de Sousa, o primeiro governador-geral enviado por Portugal. A principal função dos jesuítas, ao virem ao Brasil, era evangelizar, catequizar e tornar cristãos os indígenas que habitavam estas

O Brasil na Era Pombalina. Os primeiros jesuítas chegaram ao Brasil em 1549, após a Reforma Protestante e durante a reação católica conhecida como Contra-Reforma. O objetivo de Inácio de Loyola era criar uma congregação de soldados de Cristo, propagadores da fé, sentinelas da Igreja. Assim, os jesuítas chegaram ao território da nova colônia portuguesa com objetivos bem claros: catequizar os indígenas e fazê-los cristãos, merecedores da salvação oferecida pela Igreja Católica. Não demorou

dhi.uem.br/gtreligiao/pub.html __________________________________________________________________ AÇÃO EDUCACIONAL JESUÍTICA NO BRASIL COLONIAL Amanda Melissa Bariano de Oliveira 1 Universidade Estadual de Maringá amanda.melissa2@hotmail.com Resumo: Ação educacional jesuítica no Brasil colonial é um estudo sobre a atuação da Companhia de Jesus no Brasil Colônia. Entender a importância dos jesuítas na catequese, alfabetização e instrução dos filhos dos colonos e dos indígenas…

oriental, deu-se o descobrimento do Brasil. Após as primeiras viagens, Portugal percebeu que o Brasil não estava em condições de oferecer lucros imediatos (como o lucro conseguido através da venda do ouro). Além disso, o Brasil não constituía mercado consumidor para os produtos europeus. Por essas razões, nos primeiros trinta anos, Portugal limitou-se ao reconhecimento da terra e à manutenção de sua posse, estes, com expedições para intenso contrabando de pau-brasil. Através de…

EDUCAÇÃO JESUÍTA: OBJETIVO, METODOLOGIA E CONTEÚDO NOS ALDEAMENTOS INDÍGENAS DO BRASIL COLÔNIA RESUMO: De maneira geral, pode-se dizer que educação é o processo pelo qual são transmitidos ao indivíduo os conhecimentos e atitudes necessárias para que ele tenha condições de integrar-se à sociedade. Nas comunidades mais simples, a aquisição de conhecimentos não exigia estabelecimentos especialmente destinados às tarefas educativas; a aprendizagem se realizava naturalmente, pois a criança…