Boliche E Matematica

ALRIENI DAS NEVES GOMES DOMINGOS DE ALMEIDA O JOGO NO ENSINO DA MATEMÀTICA, COM TURNAS DO PRÉ ESCOLA E O 1ª CICLO, DA ESCOLA JOSÉ LUIZ CANDIDO NO ANO DE 2008. Monografia apresentada como requisito para obtenção do titulo de Especialista do curso de Especialização em Educação Infantil e Series Inicial Lato Sensu, da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza-FGF, sob a orientação do Prof...................................................................

Lúdico o novo caminho para aprender matemática Silvano de Souza Cardoso Costa Marques-RO Julho/2013 RESUMO A matemática se faz presente em diversas atividades realizadas pelas crianças, portanto podemos dizer que o lúdico é fundamental para o desenvolvimento do ser humano. Desde muito cedo a criança esta ligado intimamente no jogar. Trabalhar com jogos na escola é possibilitar investigação pelo docente, sobre o modo que se dá o

possibilidade de mudança onde todos possam contribuir para enfrentar esse problema . 2 justificativa INDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: Escola Municipal Ângelo Perillo MUNICÍPIO: Lagoa da Prata TEMA: Lixo na escola EIXOS: Natureza e sociedade, matemática,Linguagem oral e escrita, artes visuais. PÚBLICO ALVO: 2° Período TURNO: Matutino TEMPO DE DURAÇÃO: uma semana SUPERVISORA: Silvânia Geralda Guimarães Quintino Combater o lixo é uma tarefa difícil, e de tamanha…

através de jogos e desafios as crianças desenvolvem-se mais rápido os conceitos propostos, principalmente no campo da matemática. Além de ser uma atividade lúdica e prazerosa, através das brincadeiras e jogos, que sejam bem contextualizados, elaborados e mediados a criança pode transformar mais rapidamente o seu potencial no assunto em real. A exemplo disso, temos um Jogo de Boliche como mediador de cálculos matemáticos do campo aditivo e multiplicativo, onde as crianças além de…

ESTUDO PEDAGOGIA E COMO NÃO TEM A OPÇÃO NÃO CONSEGUI DEIXAR EM BRANCO. MANDO UM TRABALHO DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; Competências profissionais Algumas causas das dificuldades de aprendizagem em matemática - Ansiedade e medo de fracassar dos estudantes em consequência de atitudes transmitidas por pais e professores e da metodologia e dos conteúdos muitas vezes inadequados. - A falta de motivação, que pode ter sua origem na relação da própria família

professor divide os alunos em duas equipes serão compostas de 8 jogadores,sendo 2 os goleiros.para maior movimentação dos jogadores colocar duas bolas.o tempo de jogo será de 5 minutos e vencera a equipe que tiver feito maior numero de gols. 6-tema Boliche *Objetivo; Desenvolver a socialização do grupo e a utilização de habilidade motora. *Descrição: Trazer garrafas de refrigerantes com areia ou pinos. .montar duas ou mais equipes .um aluno de cada equipe de posse de uma bola…

dentre eles 10 alunos com necessidades educativas especiais, nas turmas regulares e 16 alunos nas turmas de classe especial, manhã e tarde. O referido projeto teve início em agosto de 2004 e nele constam oficinas de esporte, estudos sociais, matemática, ciências, educação artística, leitura e produção de texto, dança e educação musical. O programa beneficia cerca de 130 alunos que são atendidos no turno inverso, recebem ainda café da manhã, almoço e lanche. Para as atividades…

ao todo com carga horaria de 14 horas, com Apostilas e certificados para cada curso. O curso de PDE – Plano de Desenvolvimento da Educação tem como base O pisa, cuja as avaliações são realizadas a cada três anos, abrange as áreas de linguagem, matemática e ciências, não somente quanto ao exame nacional do ensino médio, Exame nacional para certificação de competência de jovens e adultos. Ainda os professores contam com a ajuda da provinha Brasil que orienta o professor e aluno, a prova…

PARA A AULA: • Linguagem Oral e escrita: (leitura pelo professor, reconto oral, história inventadas a partir de fantoches confeccionados pelo professor; dramatizações, de poesias “As Borboletas”; História: A primavera da lagarta, Ruth Rocha;) • Matemática: Numerais, ideia de quantidade e cores. • Música/Movimento: Coordenação, movimento corporal, dramatização da música: Linda rosa juvenil; audição e cântico das músicas sobre a primavera e outras Músicas; • Artes Visuais:…

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2013 – MATEMÁTICA – 3º ANO Escola: _________________________________________________________ Professora: ______________________________________________________ Aluno: __________________________________________________________ Faça as questões abaixo com atenção e com calma. É uma avaliação que vai mostrar o que você já sabe e o que precisa aprender. Questão 01 – (D0) Pedro convidou seus amigos para brincar em sua casa. Eles foram até seu quarto escolher o …