Boliche E Matematica

Matemático: Formação e Desenvolvimento de Conceitos SUBTEMA: Figuras Geométricas ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagem Matemática CONTEÚDO: Tamanho e Forma FAIXA ETÁRIA: 3 a 4 anos 1. JUSTIFICATIVA Segundo Miranda (2008), durante muito tempo, houve uma divisão entre Geometria e Matemática. Depois, a Geometria passou a ser ensinada dentro dos conteúdos da área/disciplina de Educação Matemática, mas era sempre relegada, não davam a devida importância para os conteúdos de Geometria. Com…

colagem de figuras, desenho livre e a pintura com dedo utilizando tinta guache, com o objetivo de estimular a coordenação motora, Visio motora e o interesse pela pintura. Em matemática, trabalhamos como de rotina diária o calendário, trabalhamos a contagem dos números e quantidades, utilizando bolinhas de jornal e boliche de garrafas pet, trabalhamos as cores primárias e as formas geométricas, com o objetivo de que eles reconhecem os números de 1 a 10, as formas geométricas e as…

– Faculdade de Pinhais Rafaela Treter Dias PROJETO: “MARATONA MATEMÁTICA” O LÚDICO COMO FACILITADOR DO DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DO ALUNO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Guaira 2010 Rafaela Treter Dias PROJETO: “MARATONA MATEMÁTICA” O LÚDICO COMO FACILITADOR DO DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DO ALUNO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Guaira…

epistemológicas e não didáticas. Sabe-se que as noções numéricas são desenvolvidas com base nos intercâmbios dos pequenos com o ambiente (meio) e, portanto, não dependem da autorização dos adultos para que ocorram. Uma criança ativa e curiosa não aprende Matemática memorizando, repetindo e exercitando, mas resolvendo situações-problema, enfrentando obstáculos cognitivos e utilizando os conhecimentos que sejam frutos de sua inserção familiar e social. Kamii aborda aspectos…

– Turma 1ª – Sala 203 PRÉ PROJETO DE INTRODUÇÃO À ENGENHARIA São Paulo, 18 de Abril de 2013. Grupo Avante Engenharia Civil – Turma 1A – Sala 203 PRÉ PROJETO DE INTRODUÇÃO À ENGENHARIA Construção de equipamento propulsor para jogo de boliche. Trabalho apresentado para avaliação do primeiro do 1° semestre, sob orientação do professor Ademir. São Paulo, 18 de Abril de 2013. ÍNDICE Objetivo…

reciclagem; * Comentários sobre o vídeo; * Criar juntamente com os alunos uma lista de objetos que podem ser reciclados; 6ª AULA: Reciclando e Brincando com a Matemática. * Confecção de um boliche com garrafas de “pet”; * Cada aluno deverá levar uma garrafa de “pet” (garrafa plástica de refrigerante) para a confecção do boliche; * Cada um irá pintar sua garrafa com cores diferenciadas, pois cada cor corresponderá a um número; * Construir junto como eles o…

Alda Santos de Vargas c- Disciplina: Matemática d- Turma: 1º ano e- Sala: B f- Prof. Regente: g- Horário da aula: 13:15 ás 17:15 2) CONTEÚDO: Números, noções das operações de adição. 3) OBJETIVOS Reconhecimento de algarismos, leitura e escrita de números. contagem e comparação de quantidades. Resolução de situações problema. Avaliação de força e distância. Desenvolver o raciocínio lógico através do lúdico 4) SÍNTESE DO ASSUNTO Jogar boliche é para as crianças uma…

aprendizagem por meio da ludicidade. Exemplos de atividades que podem ser desenvolvidas segundo os seguintes objetivos por parte do professor:  Inteligência lógico matemática: e caracterizado pelo jogos de raciocínio lógico, estratégicos e rápidos (pensar rápidos) em resoluções de problemas. Exemplos: damas, dominós, bingos, jogos de boliche com garrafa pets.  Inteligência musical e rítmica- habilidade em distinguir vários sons, temas musicais, na infância observa-se quando a…

TRABALHO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 8º ANO 1º BIMESTRE  História do Boliche.  O trabalho deverá conter: capa, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências bibliográficas.  DATA DE ENTREGA DIA: 27/03.  VALOR: 10.0 Professora: Fernanda Criar jogos sobre as Características gerais da ÁSIA. GEOGRAFIA Os alunos poderão escolher a regra de qualquer jogo que conhece ou inventar algum, mas o jogo elaborado pelo aluno tem que estar de acordo com o conteúdo estudado.…

com materiais simples, reutilizando o que para muitas pessoas seria lixo. * Esclarecer a importância da reciclagem. * Utilizar o material reciclado para confeccionar jogos e realizar atividades interdisciplinares (ex: usando a ciência e matemática). * Atividades podendo também serem direcionadas para a alfabetização como no caso do “Bingo de nomes”. * Exercitar a criatividade e desenvolver a imaginação aproveitando para integrar as áreas de estudo. Atividades: 1.…