Boliche E Matematica

vida cidadã e para o trabalho. As aulas serão desenvolvidas através de atividades lúdicas que facilitem o aprendizado e o desenvolvimento das crianças, visando plena interação entre professor/aluno. Como exemplos de atividades têm o jogo do boliche, o jogo da caixa surpresa e outros materiais didáticos como o flanelógrafo. Este relatório é composto da descrição das 10 observações e das experiências vivenciadas no período de regência em sala de aula que se baseou nos quatro…

de Sociologia do terceiro período do curso de Sistemas de Informação da Fundação Centro de Análise, Pesquisa e Inovação Tecnológica (FUCAPI). Orientado pela professora Claudéte Kronbauer. Manaus 2012 LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Jogo de boliche feito com garrafas PET......................................................................6 SUMÁRIO Introdução..................................................................................................................................

Letramento de matemática no 1º Ano do ensino fundamental. Para uma alfabetização matemática é preciso que a criança aprenda a fazer relações, comparações e compreenda o significado por trás dos números a criança se aproxima e vai logo mostrando tudo o que sabe. Também sabe quanto é dez mais dez. Seja em casa ou em qualquer lugar, lá vai ela recitando os números para os mais velhos, numa espécie de apresentação. Alguns adultos até acham graça quando ela se atrapalha entre o 4e 6. Mas…

da história: Cinderela Recreio Hora da história A galinha Ruiva Recreio Hora da história Os três porquinhos Recreio Hora da história A Caixa Matemática - leitura dos números - bingo numérico Natureza e Sociedade - plantas medicinais do nosso município Matemática - jogos de boliche Natureza e sociedade Higiene corporal Matemática As formas geométricas Artes visuais - Artes Visuais Desenho livre Música Apreciação de canções e ritmos diversos: músicas do país…

Maria Aparecida, esta classe me chamou atenção devido o grande numero de alunos com duvidas na disciplina de matemática no qual o conteúdo abordado era os números de m.m.c. Junto com a professora elaboramos um meio onde, os alunos poderão se divertir e interagir com os demais aprendendo o conteúdo com mais facilidade. Desta forma acreditamos que os alunos poderão se sair bem na feira de matemática. Passo 2 Ação para sanar as duvida dos alunos O conteúdo escolhido no passo um, foi o…

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE PATOS DE MINAS PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA EQUIPE PIP ATC – DO ENSINO FUNDAMENTAL AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DO 2º ANO DE MATEMÁTICA ESCOLA:_______________________________________________________________ PROFESSORA:__________________________________________________________ ALUNO(A):_____________________________________________________________ 1) D0 – OBSERVE O QUARTO DE RENATA. O BRINQUEDO QUE ESTÁ

científica. Quem foi Isaac Newton Isaac Newton foi um personagem muito importante na história da ciência, principalmente nas áreas da física e da matemática. Nascido em 1643, mesmo ano da morte do físico Galileu Galilei, em uma pequena cidade localizada na Inglaterra, Newton foi um gênio da sua época. Além de física e matemática, ele estudou filosofia, astronomia, alquimia, teologia, astrologia entre outras ciências. Ficou muito conhecido por todos os trabalhos, pesquisas e…

15 TÍTULO: JOGANDO COM OS NÚMEROS. TURMAS ENVOLVIDAS: MATERNAL, JARDIM I E JARDIM II DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: ARTE E MATEMÁTICA. CONTEÚDOS: NÚMEROS, FORMAS GEOMÉTRICAS E CORES. TEMA TRANSVERSAL: MEIO AMBIENTE. NOME DOS PROFESSORES: ANDRÉIA PEREIRA E THAINA CECILIA SANTOS. NOME DA ESCOLA: CENTRO EDUCACIONAL REVERENDO JOÃO BATISTA DA SILVA. 1- JUSTIFICATIVA

cruzadinhas. Montar um livrinho com as comidas e bebidas típicas juninas. História: Conhecer a origem das festas Juninas e os Santos do mês. Conhecer o significado das danças típicas da festa junina, como a dança do-pau-de-fitas, quadrilha e outras. Matemática e Ciências: Conhecer as comidas típicas junina e explorá-las no que se refere à quantidades, preços, tempo de duração da culinária, medidas de massa e fração.Fazer, como culinária, algumas das comidas típicas. Criar desafios…

Comentários sobre os vídeos;  Criar juntamente com os alunos uma lista de objetos que podem ser reciclados; 4ª Aula: Reciclando e Brincando com a Matemática.  Confecção de um boliche com garrafas de “pet”;  Cada aluno deverá levar uma garrafa de “pet” (garrafa plástica de refrigerante) para a confecção do boliche;  Cada um irá pintar sua garrafa com cores diferenciadas, pois cada cor corresponderá a um número;  Construir junto como…