Boaventura E Gramática Do Tempo

as faculdades da época , a influência da igreja era forte. As aulas eram ministradas em latim, e algumas das matérias de estudo eram: teologia ( filosofia),ciências, letras, direito e medicina.O curso era composto pelo triarium, nesta se ensinava gramática, retórica e lógica; o quadriarium, esta parte ensinava aritmética, geometria, astronomia e música. No final do curso , os alunos já podiam se preparar profissionalmente nas “escolas de artes liberais”, ou continuar nas áreas da…

sobrevivente foi a Igreja, ela passou a regulamentar toda a vida espiritual e intelectual da sociedade medieval. A autoridade suprema era as Escrituras, e em segunda ordem os Pais da Igreja. Porém, as glosas passaram a ser tão utilizadas que com o tempo passaram a se tornar autoridades. Porém o peso das autoridades antigas não se limita apenas a área intelectual, mas em diversos setores da vida. Isso determina o tradicionalismo da sociedade, pois a verdade era o segredo, passado de…

Paris, que se constitui a partir do corpo docente e discente da escola da catedral de Notre-Dame e outras escolas de Paris. Os estatutos da Universidade foram aprovados por Roberto de Courção, legado pontifício em 1215. Alexandre de Hales, São Boaventura, São Alberto Magno, Santo Tomás de Aquino, Mateus de Aquasparta, Roger Marston, Ricardo de Middleton, Roger Bacon, Gil de Roma, Siger de Brabante, Enrique de Gante, Raimundo Lulio, Duns Scotus... todos estudaram ou ensinaram, ou…

disciplinou de maneira diversa os crimes de estupro e atentado violento ao pudor, durante muito tempo aplicou-se o Código Penal, em desfavor do ECA, porque as punições ali eram menores, porém depois houve alteração na lei especial e tudo se igualou. Quanto ao conteúdo: a) GRAMATICAL (OU LITERAL) - É o ponto de partida da interpretação. O exame do verbo, a maior ou menor clareza dos vocábulos, os tempos verbais, os advérbios utilizados no texto da lei devem ser a primeira…

1990. MARTINS, José de Souza Exclusão Social e a Nova Desigualdade. São Paulo, Editora Paulus, 1997. SACRISTÁN, J. G. O currículo: uma reflexão sobre a prática. Trad. Ernani Rosa. 3. Porto Alegre, Editora Artmed, 2000. SANTOS, Boaventura de Souza. A gramática do tempo: para uma nova cultura. São Paulo, Editora Cortêz, 2006. VYGOTSKY, L. S. A Formação Social da Mente. São Paulo, Editora Martins Fontes, 1988.

faculdades da época, a influência da igreja era forte. As aulas eram ministradas em latim, e algumas das matérias de estudo eram: teologia (filosofia), ciências, letras, direito e medicina. O curso era composto pelo triarium, nesta se ensinava gramática, retórica e lógica; o quadriarium, esta parte ensinava aritmética, geometria, astronomia e música. No final do curso , os alunos já podiam se preparar profissionalmente nas “escolas de artes liberais”, ou continuar nas áreas da…

autodefinição. A formação dos quilombos no Pará Ao longo dos séculos XVIII e XIX formou-se os quilombos no Estado do Pará. O escravo fugia e ia abrigar-se em agrupamentos, também chamados mocambos, ou até mesmo em aldeias indígenas. Com o tempo passaram a organizar-se e ser o principal foco de resistência ao regime escravocrata. Segundo o historiador Vicente Salles (1971), a fuga tornou-se tão contínua que viravam notícia na imprensa local como no jornal "Velho Brado do…

subjacentes a essas práticas. Discute ainda a formação de professores e traz a concepção de formação continuada proposta por António Nóvoa (1995) como alternativa para ressignificar as práticas pedagógicas com leitura literária. A leitura, ao longo do tempo, foi perdendo seu caráter público e sonoro e ganhando um caráter dinâmico e silencioso, visando orientar, informar, divertir, imaginar, criar e desenvolver uma relação entre leitor e texto, entre leitor e autor (mediada pelo texto)…

faculdades da época , a influência da igreja era forte. As aulas eram ministradas em latim, e algumas das matérias de estudo eram: teologia ( filosofia),ciências, letras, direito e medicina.O curso era composto pelo triarium, nesta se ensinava gramática, retórica e lógica; o quadriarium, esta parte ensinava aritmética, geometria, astronomia e música. No final do curso , os alunos já podiam se preparar profissionalmente nas "escolas de artes liberais", ou continuar nas áreas da…

Copyright © Boaventura de Sousa Santos Copyright desta edição © Boitempo Editorial, 2007 Coordenação editorial Ivana Jinkings Editor adjunto João Alexandre Peschanski Editora assistente Ana Paula Castellani Tradução Mouzar Benedito Preparação de texto Ana Paula Figueiredo Revisão Hugo Almeida Capa Guilherme Xavier Composição Cintia de Cerqueira Cesar Produção Marcel Iha Sumário CIP-BRASIL. CATALOGAÇAO-NA-FONTE SINDICATO NACIONAL…