Boaventura Discurso Sobre As Ciencias

Suzani., e OLIVEIRA, Odisséa Boaventura de. Leitura e escrita em aulas de ciências: Luz, calor e fotossíntese nas mediações escolares. Florianópolis: Ed Letras contemporâneas, 2008. LEITURA E ESCRITA EM AULAS DE CIÊNCIAS UM CONVITE À REFLEXÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA ESCRITA NA PRÁTICA DOCENTE Bárbara Elisa Santos Carvalho* *Licenciada em Ciências Biológicas pela UFMG. E-mail: barbaraecarvalho@ hotmail.com O livro Leitura e escrita em aulas de ciências: Luz, calor e…

A GRAMÁTICA DO TEMPO: para uma nova cultura política Florianópolis/SC Setembro de 2013 SOUZA SANTOS, Boaventura. A gramática do Tempo: para uma nova cultura política. São Paulo. Cortez, 2006. Cap. 13. CAPÍTULO 13 - Para uma Concepção Intercultural dos Direitos Humanos Introdução: as tensões da modernidade ocidental e os direitos humanos As globalizações em síntese Reconstrução intercultural dos direitos humanos Premissas

2002, p. 25‐94), capítulo inicial da obra A Globalização e as Ciências Sociais. O livro A Globalização e as Ciências Sociais, organizado pelo professor português Boaventura de Sousa Santos, consiste numa coletânea com 14 capítulos, escritos por diferentes autores e distribuídos em sete linhas de discussão sobre a temática da globalização e suas interfaces com o campo das ciências sociais. As discussões que compõem a referida obra, sem exceção

trabalho é refletir sobre as transformações em curso na sociedade contemporâneo, principalmente nas esferas econômica, política e cultural, ou seja, abordar o(s) processo(s) de globalização neoliberal, principalmente a partir da década de 80 de século XX, e suas imbricações com o aumento da exclusão social e com a (não) garantia dos direitos humanos. Discutiremos ainda a justificação dos direitos humanos na sociedade contemporânea com base nas construções Teóricas e Habermas e Boaventura…

conhecimento está diretamente relacionada com a ação de pesquisar, conhecer, buscar saber o que está velado. Isto exige do pesquisador, daquele que traz indagações sobre uma dada realidade, além de um instrumental que lhe dê condições de visibilizar as diferentes facetas do objeto, um olhar sistemático, uma postura metodológica sobre esta realidade. O que é pesquisa na área social? Qual metodologia? Qual postura? O que é mais adequado para conhecer o objeto? O que é este objeto? Estes…

SANTOS, Boaventura de Souza. Modernidade, identidadeS.aPaulo,de fronteira. Tempo1993 Rev. Sociol. USP, S. Paulo, 5(1-2):G O Tempo Social; Rev. Sociol. USP, e cultura 5(1-2): 31-52, Social; A R T I 31-52, 1993 (editado em nov. 1994). (editado em nov. 1994). Modernidade, identidade e a cultura de fronteira BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS RESUMO: Neste trabalho, procedo a uma análise das identidades de raiz sexual, étnica e cultural, à luz do processo histórico que as pretendeu…

SÍNTESE DO TEXTO “UM DISCURSO SOBRE AS CIENCIAS NA TRANSIÇÃO PARA UMA CIÊNCIA PÓS-MODERNA”, DE BOAVENTURA DE SOUZA SANTOS Ele constata que os grandes cientistas que estabeleceram e mapearam o campo teórico em que ainda hoje nos movemos viveram ou trabalharam entre o século XVIII, e os primeiros vinte anos do século XX, de Adam Smith e Ricardo a Lavoisier e Darwin, de Marx e Durkheim a Max Weber e Pareto, de Humboldt e Planck a Poincaré e Einstein. Em termos científicos estamos no século XIX

CHICO BENTO, HENRY GIROUX E PAULO FREIRE: REFLEXÕES SOBRE A CIÊNCIA ENSINADA NA ESCOLA. CHICO BENTO, HENRY GIROUX AND PAULO FREIRE: REFLEXIONS ABOUT SCIENCE TEACHING Marco Aurélio Bueno1 Odisséa Boaventura de Oliveira 2 2 UFPR/ Mestrando em Educação – buenoaurelio@hotmail.com UFPR/Departamento de Teoria e Prática de Ensino – odissea@terra.com.br 1 Resumo Apresentamos uma reflexão sobre o ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos, a partir da leitura de alguns escritos…

IDENTIFICAÇÃO Curso: Curso: Licenciatura em Informática. Disciplina: Professor: Ano: Período: Aluno: Wagner Nicacacio V QUADRO ANALÍTICO SOBRE AS CORRENTES FILOSÓFICAS E A EDUCAÇÃO Corrente Conceito/características Principais pensadores Concepção de homem Concepção e função da educação Idealismo -O idealismo é a corrente filosófica voltada para o estudo sobre o abstrato e imaterial. O fruto de suas discussões são as questões teológicas e da concepção do homem como dotado de uma…

Aragón Andrade Investigador em Pós-­‐doutoramento no Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra. Desde 2006 tem sido professor da Faculdade de Direito e Ciências Sociais da Universidade Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (México). É fundador do "Colectivo de Estudios Críticos del Derecho y de las…