Boaventura Diferença Igualdade

1. Referente ao texto “O fim das descobertas imperiais” de Boaventura de Sousa Santos O presente texto relata basicamente conceitos de dualidade, abrangendo o ocidente e o oriente de forma recíproca, Falando especificamente sobre as descobertas imperiais, ou seja, as descobertas do império do Ocidente, o autor destaca três descobertas fundamentais, que levam ao entendimento muito mais de aspectos do próprio Ocidente que dos descobertos, que no caso em questão são os orientais e o Oriente; o

mundo animal”.10 O homem é dotado de um diferencial extraorgânico de adaptação, que o poupou de submeter-se a mutações biológicas, pois, ao contrário das outras espécies, o homem conserva todos 6 LARAIA. Op. cit., p.25. 7 Tylor acreditava na igualdade da natureza humana, o que possibilitava a comparação de raças do mesmo grau de civilização. Entendia, ainda, que a desigualdade era resultante da desigualdade de estágios no processo de evolução, que estaria disposto numa “escala de…

Leis, Decretos, Estatutos e Portarias, que demonstram os seus direitos e garantias, responsabilizando a família e o governo, não pelo direito a uma vaga em uma escola especial, mais sim pela matricula em uma escola comum que o inclua, aceitando sua diferença, sem tratá-lo de forma desigual. A educação inclusiva é um direito adquirido, e é através dela que o professor procura integrar o menor portador de deficiência ao sistema educacional comum, por isso tem papel fundamental na formação…

antidemocráticas, marcadas pelo individualismo e pela subserviência às forças e imposições eurocentrista. Que fundamentos sustentam o enfrentamento desse paradigma para sintonizar com os anseios e aspirações dos sujeitos sociais de uma nova juridicidade? Boaventura de Souza Santos nos trás no texto que: “partindo de uma visão antimonita do Direito, postula-se que o Estado não é o único sujeito criador de normas jurídicas. É a sociedade quem gera suas próprias normas, e este direito…

ainda não contempladas, a serem consideradas. O objetivo não é, portanto, esgotar todas as possibilidades em uma única publicação. Propomos uma reflexão para quem, o que, por que e como ensinar e aprender, reconhecendo interesses, diversidades, diferenças sociais e, ainda, a história cultural e pedagógica de nossas escolas. Posicionamo-nos em defesa da escola democrática que humanize e assegure a aprendizagem. Uma escola que veja o estudante em seu desenvolvimento – criança, adolescente…

Espanha. Aqui encontramos o primeiro paradoxo que caracteriza a vida das mulheres em Portugal. Apesar da sua fraca mobilização política, as mulheres portuguesas vivem num país dotado de um quadro jurídico-constitucional assente no pressuposto da igualdade entre mulheres e homens, considerado como um dos mais avançados, depois de, quase de um dia para o outro, ter sido eliminada uma ordem jurídica que presumia e defendia a sua subordinação à norma masculina, impondo-lhes, por exemplo, a…

br/revista A DIVERSIDADE CULTURAL E O DIREITO À IGUALDADE E À DIFERENÇA Weslaine Wellida Gomes1 Resumo: O artigo propõe uma reflexão acerca dos possíveis entendimentos de diversidade cultural. Esta, que se tornou nas últimas décadas, um elemento central para a discussão acerca do desenvolvimento humano, ancorado em valores como justiça, paz, liberdade, participação e igualdade. Em nossa abordagem exploramos os dilemas colocados pelo princípio da igualdade política no campo cultural,…

deste serão apresentado algumas informações que coletamos através da pesquisa, normas, metodologias de ensino, a evolução e o avanço do tema ao longo da historia da educação. 2. Desenvolvimento Falar de multiculturalismo é falar do manejo da diferença em nossas sociedades. No entanto, isto é ainda pouco para definir as implicações do termo. Formação das identidades depende dos processos de socialização e de ensino e aprendizagem que ocorrem de acordo com as características…

................................... 45 ANEXOS .................................................................................................................. 47 RESUMO A complexidade social, captada na modernidade por Boaventura de Sousa Santos, indica uma profunda “crise do direito”, de caráter puramente regulatório, incapaz de oferecer respostas satisfatórias às demandas por efetiva emancipação. O presente trabalho tem por objetivo uma análise histórica sobre…

deficiência, poder-se-ia deixá-la em casa e partir sem ela e que, assim, não se porta ou não uma deficiência, tem-se uma deficiência; que "portadores de necessidades especiais", após tanta luta pela igualdade na diferença, que ser "especial" exclui a pessoa do todo, da igualdade, remetendo-se somente à diferença. Por outro lado, "pessoa com deficiência" reproduz uma verdade, que é a de se ter uma deficiência, aliada ao fato de que essa deficiência é de uma pessoa.Dessa forma, pessoas com…