Boal 1998

Spolin (foco, instrução, platéia e avaliação) utilizou-se outros 3 novos procedimentos: (1) o círculo de discussão – importado da pedagogia do oprimido de Paulo Freire; (2) a noção de área de jogo – construída sobre as idéias do teatro invisível de Boal; e (3) os protocolos de sessão – com base na teoria da peça didática de Brecht e na prática terapêutica psicodramática de Moreno. CONTEÚDO: Os conteúdos irão destacar aspectos essenciais do desenvolvimento das capacidades estéticas…

espaço individual e efeitos da violência visual e poluição acústica; de controle sobre a vida pessoal e o mundo circundante; e do sentido da identidade, associado à profunda intimidação pela crescente complexidade tecnológica. Já outros, como Brook e Boal (1995) dedicam-se a examinar estratégias de resistência para, como um novo "luddismo", lutar contra os aspectos perniciosos da tecnologia virtual acusada de disseminar na sociedade a utilização de um simulacro de relacionamento como…

REFERÊNCIAS BERTHOLD. Margot. História mundial do teatro. São Paulo: Perspectiva, 2004. BOAL, Augusto. O arco-íris do desejo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,2002. JAPIASSÚ, H. Interdisciplinaridade e Patologia do Saber. Rio de Janeiro, Ed. Imago, 1976 BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: arte / Secretaria de Educação Fundamental. Brasília : MEC /SEF, 1998. REVERBEL, Olga Garcia. Jogos teatrais na escola: atividade…

Democracia no Brasil: História, Imagem e Testemunho l 3 agradecimentos Muitas pessoas nos ajudaram, de diferentes formas, a compor esse livro, nos cedendo fotos, imagens, documentos e depoimentos. Agradecemos à Cecilia Boal, que nos disponibilizou parte do acervo de Augusto Boal; a Claudius Ceccon, que nos cedeu suas charges; a Ivan de Souza, que nos cedeu as charges e caricaturas de Henfil, seu pai; a Custódio Coimbra que nos cedeu suas fotos da campanha pela anistia e das…

org.br> BOAL, Augusto. Jogos para atores e não atores. 3. ed. São Paulo: Civilização Brasileira, 1998. BOFF, Leonardo. Ethos mundial. Rio de Janeiro: Editora Sextante, 2000. BOJUNGA, Lygia. A bolsa amarela.33. ed. São Paulo: Casa Lygia Bojunga, 2003. BRASIL, Leis e Decretos. Lei nº 9.610, de 19 de fevereiro de 1998 – altera, atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais e dá outras providências. BRASIL, Ministério da Educação, Conselho Nacional de Educação – Parecer nº…

representatividade das descobertas de novas relações sociais, físicas e psicol6gicas. Atividades Recreativas no Grupo de Convivência É fato que, brincando, o homem desenvolve a socialização, faz amigos e aprende a conviver com o outro. Boal (1998) enfatiza que é brincando que construímos melhor os significados das coisas, objetivando a assimilação das relações afetivas e a construção de conhecimento. É nessa realidade que o homem vivenda suas fantasias e exercita os…

praticada é da ordem do comportamento passado, a qual possui uma importância crítica para análise e possibilidade de aprendizagem organizacional, como forma de sustentação à viabilidade de um sistema de objetivos futuros (MINTZBERG, 1978; EDEN; ACKERMANN, 1998; MINTZBERG; AHLSTRAND; LAMPEL, 2006;). A pesquisa da estratégia como prática tem demonstrado que esta se constitui por meio da interação entre a organização e seus membros. Dessa maneira, observa-se que uma das principais…

Cátedra Unesco de Comunicação e Desenvolvimento/Universidade Metodista de São Paulo VIII Conferência Brasileira de Comunicação Eclesial, São Bernardo do Campo, SP, 22/8/2013 Alain-Michel Blanc – já agraciado pela crítica, no Festival de Veneza de 1998, com a produção Trem da Vida. Em uma entrevista que deu à Agência O Globo, o diretor judeu romeno assim justifica o termo “fonte” no título da produção: “ Acreditar na força do poder feminino é acreditar na serenidade. Eu uso a…

como o golpe militar ocorreu uma hegemonia da censura. Afirmou-se um teatro de resistência à ditadura, desde os grupos mais engajados, como o Arena e o Oficina de São Paulo e o Opinião, do Rio, aos dramaturgos como Gianfrancesco Guarnieri, Augusto Boal, Dias Gomes, Oduvaldo Vianna Filho e Plínio Marcos. Autores afeitos ao veículo da comédia, a exemplo de João Bethencourt, Millôr Fernandes, Lauro César Muniz e Mário Prata, seguiram a mesma trilha. Número enorme de peças, até hoje não…

seja local ou global, de tal modo que as intervenções sejam adequadas ao estilo do aluno, às suas condições intelectuais e emocionais e a situação contextual. Para utilizar essas linguagens requer um novo perfil de professor, que, segundo Moraes (1998), ao reconhecer as incertezas e as necessidades de se fundamentar na experiência humana e nos aspectos históricos locais, datados, aceitado a inexistência de verdade absoluta e a presença de diferentes possíveis, sofra transformações…