Bloch Marc Apologia Da História Ou O Ofício Do Historia

DE GOIÁS REGIONAL CATALÃO DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E CIÊNCIAS SOCIAIS MESTRADO PROFISSIONAL DE HISTÓRIA RENATA CRISTIANE LIMA BARBOSA CATALÃO, MAIO DE 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS REGIONAL CATALÃO DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E CIÊNCIAS SOCIAIS MESTRADO PROFISSIONAL DE HISTÓRIA RENATA CRISTIANE LIMA BARBOSA CANDIDATO A LINHA 1: Cultura, Linguagens e Ensino de História CATALÃO, MAIO DE 2014

136 O ENSINO DE HISTÓRIA PARA ADOLESCENTES: A UTILIZAÇÃO DOS MEIOS ALTERNATIVOS E AUDIOVISUAIS NAS AULAS Raphael Lugo Sanches e Saulo Conde Fernandes1 RESUMO O presente artigo visa relacionar o ensino de História para adolescentes com a utilização de alguns instrumentos facilitadores desse processo. O cinema, as atividades extracurriculares (visitas aos museus, teatros e monumentos históricos), a música, a literatura, a poesia, entre outros, são elementos cada vez mais…

Diogo da Silva Roiz Doutorando em História da Universidade Federal do Paraná Rua Tibagi, n. 404, Edifcio Aruanã, ap. 100, Centro, Cep. 80060-110 Curitiba/PR. diogosr@yahoo.com.br O labirinto da realidade, os princípios da História e as regras da historiografia Do labirinto de que nos fala o mito (em que Teseu recebe de Ariadne um fio que o orienta pelo labirinto, onde encontrou e matou o minotauro) aos labirintos da realidade, que nos conduz a História e a sua escrita (em…

relevante. No entanto, o saber teológico/religioso é importante, ela está atrelado a valores individuais e coletivos, estando contida no “senso comum”, nela podemos observar toda uma concepção de mundo, desde sua criação a fim – uma filosofia da história. Um saber que para alguém é importante e verdadeiro. Para fins científicos seu uso é colocado de lado, mas na falta de fonte ela poderá ser procurada, todavia, essa busca será apenas por locais, passagens de um povo. Para Lopes o…

1 A HISTÓRIA COMO UMA OPERAÇÃO QUE PRODUZ HISTORICIDADE: REFLEXÕES ACERCA DO CAMPO DISCIPLINAR E SEUS PRATICANTES Leonildo José Figueira leo.hist@gmail.com RESUMO: Nosso objetivo aqui é refletir o campo de conhecimento e abordagem da História, verificando a relação desta com seu objeto, refletindo seus limites, suas possibilidades, seu discurso, sua teoria e seu método. Nesse mesmo âmbito será pertinente pensar os interditos da História enquanto campo disciplinar, como…

INSTÂNCIAS DE TEMPORALIDADE HISTÓRICA E SIMULTANEIDADE ESPACIAL: UM ENSAIO EM TEORIA DA HISTÓRIA Leonildo José Figueira leonildofigueira@bol.com.br O tempo é fundamental para o estudo da História, pois é a partir dele que as sociedades humanas são analisadas, comparadas e transformadas em objeto. Segundo José D’Assunção Barros, Reinhart Koselleck (1923-2006) é um dos poucos autores que forneceram um “instrumental teórico mais apropriado para compreender esta questão na…

DO POSITIVISMO À NOVA HISTÓRIA: COMPREENDENDO OS CONCEITOS DE TEMPO E ESPAÇO NO ESTUDO DA HISTÓRIA O termo “história” na Língua Portuguesa e nas línguas latinas de um modo geral nos remete a três sentidos distintos. O primeiro, mais generalizado, refere-se ao conjunto das ações humanas no tempo. O segundo sentido trata do conhecimento cientifico formal, registrado sob a expressão “ciência histórica”. O terceiro sentido do termo tem a ver com o acervo produzido pela ciência…

A CONSTRUÇÃO GRADUAL DA HISTÓRIA: DA ANTIGUIDADE ATÉ A HISTÓRIA CIENTÍFICA NO SÉCULO XIX Eduardo Pacheco Freitas1 RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo investigar a produção historiográfica desde a Antiguidade greco­romana, passando pela Teologia da História na Europa medieval, pelo Renascimento e chegando até o século XIX com a História Científica. Para isto, serão destacadas algumas características de cada período em relação à…

haja vista a fragilidade de mobilização social e a pouca tradição democrática do poder público. Es 1207 Palavras5 Páginas Resenha critica o mundo de sofia resenha critica O MUNDO DE SOFIA (Jostein Gaarder) O romance o mundo de Sofia relata uma história de uma adolescente de quatorze anos prestes a completar quinze, onde depara com um novo ensino de filosofia através de um professor misterioso que se chama Alberto. Ao longo do romance Sofia aprend 486 Palavras2 Páginas Resenha…

CUIABÁ PROGRAMA EXPANSÃO UNIVERSITÁRIA LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA GRESCIANA GONÇALVES CARLOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II - HISTÓRIA União do Sul, MT. Agosto/Dezembro/2012 [pic] GRESCIANA GONÇALVES CARLOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II - HISTÓRIA Relatório apresentado ao curso de Licenciatura plena em História-(UNIC) Universidade de Cuiabá-(PEU) Programa…