Bloch 2001

70. * Como as Crianças Aprendem a Falar, 2010. * A Cultura da Educação, 2001. Artmed. Edicoes 70. * Para uma Teoria da Educação, 2011. * O Processo da Educação, 1978. * Realidade Mental - Mundos Possíveis, 1997. Artmed. * Sobre a Teoria da Instrução, 2006. Phorte Editora. * Sobre o Conhecimento. Ensaios da mão esquerda, 2008. Phorte Editora. * Uma Nova Teoria da Aprendizagem, 1976. Bloch Ed. Inglês * A Study of Thinking (1956) * The Process of…

Devem ser dispostas em ordem alfabética pelo sobrenome do primeiro autor e seguir a ABNT. ORIENTAÇÕES PARA TRABALHOS ACADÊMICOS Elementos pós-textuais  • Referências (exemplos): Livro: BLOCH, Marc. Apologia da História ou o Ofício do Historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001. • Capítulo de livro: VOVELLE, Michel. A História e a longa duração. In: LE GOFF, Jacques (org.). A História nova. São Paulo: Martins Fontes, 1998, p. 65-96. ORIENTAÇÕES PARA…

desenvolvimento do corpo e do espírito, embora os atenienses enfatizassem a formação intelectual, e os espartanos: a educação para a guerra (ARANHA, 2006). Contudo, todo o mundo grego era envolvido por uma concepção de educação chamada de paidea (JAEGER, 2001). O termo paidea seria a base filosófica do conceito de educação integral do grego. O desenvolvimento das ciências, das artes e da ginástica teriam como objetivo a aquisição de características morais, por isso eram…

foi considerado um corpo belo e 47 saudável como o é na atualidade. Ao agir assim estamos desnaturalizando o que parece ser natural e, assim, a História mostra-se necessária porque contribuipara entender e enfrentar os problemas humanos (BLOCH, 2001), inclusive, os específicos da nossa área de conhecimento. Estudar e pesquisar as Histórias da Educação Física e/ou Esporte é, portanto,estabelecer nexos entre diferentes épocas estando ciente de que o passado é algo que não se…

das mulheres. Rio de Janeiro, Record/Rosa dos Tempos, 1997, pp.95-114. SWAIN, Tânia Navarro. Para além do binário: os queers e o heterogênero. Gênero. Revista do Núcleo Transdisciplinar de Estudos de Gênero, vol. 2, no 1, 13 Niterói, UFF, 2. sem, 2001, pp.93-94. 14 SCOTT, J.W. Gênero como categoria... Op. cit., p.14. 134 Amílcar Torrão Filho de maneira binária e inequívoca as concepções de masculino e feminino.15 O gênero também tem um aspecto de identidade subjetiva, ao qual a…

em Economia pela New School for Social Research de Nova York, possui doutorado em Ciências Econômicas pela Universidade Estadual de Campinas, onde também exerceu a livre-docência em Economia em 1985. Titulação Historia da Ciência e da Tecnologia (2001). Professor doutor, livre docente, associado (1989), titular e colaborador da UNICAMP (1976-2009). Professor contratado USP-ESALQ, 1967-68; USP-FEA, 1982-84. Professor visitante Universidade de Oxford (1990); Universidade de Toulouse,…

oficinas e depósito de material gráfico. O edifício é organizado em três alas em torno de um pátio central, e serve atualmente como sede administrativa de um curso preparatório para concursos. O edifício foi criado pelo fundador da Rede Manchete, Adolpho Bloch, para abrigar materiais da rede de comunicação. Na década de 1990, o imóvel foi fechado devido à falência da Rede Manchete. 36- Edifício Niemeyer de Brasília O Edifício Niemeyer de Brasília é uma boa opção para aqueles que…

Projeto Potenciais Impactos Ambientais no Transporte Fluvial de Gás Natural e Petróleo na Amazônia – PIATAM desenvolvido por pesquisadores da Universidade Federal do Amazonas – UFAM e do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia – INPA. Desde 2001 os estudos estão concentrados nas coletas de dados nos lagos de várzea do rio Solimões, entre Manaus e Coari, AM. Tudo isso foi possível por causa do suporte financeiro da FINEP/CTPetro, Projeto PIATAM, representado pelos…

importantes e as mais variadas ações implantadas têm propiciado um melhor bem-estar e satisfação dos empregados, o que, conseqüentemente, tem promovido também um aumento na qualidade de vida articulada com o trabalho (BELMONTE, s.d, p.01). Para Vasconcelos (2001), o assunto qualidade de vida no trabalho não é novo, mas a sua aplicação pode incorrer em vários equívocos, em algumas situações existe certa distância entre o discurso e a prática. Tendo em vista à preocupação com a qualidade…

multiversum-uma reflexão a partir de Ernst Bloch e da filosofia intercultural A Não Simultaneidade e Trans-Simultaneidade dos Tempos Inicialmente convém introduzir aqui os conceitos blochianos de não simultaneidade e, consequentemente, a trans-simultaneidade dos tempos. Estes nos remetem a conteúdos temporais, ao futuro e ao passado. Um esboço da idéia de “não simultaneidade do simultâneo” já aparece na primeira obra de Bloch, O espírito da utopia (GU). Nesta obra Bloch explica que…