Bi E Ba

[pic] Exercícios para AV1 – Sem Respostas Resolver os exercícios abaixo e conferir as respostas com seus colegas de grupo. 1– Escreva a matriz C =( ci j)4x1 de modo que ci j = i2 + j 2–Escreva a matriz C= B+A onde, a matriz B =( bi j)4x3 de modo que Bi j = i + j e a matriz A =( ai j)4x3 de modo que ai j = i – 2j 3– Escreva a matriz E = (ei j ) 3x3 de modo que ei j = 4) Escreva as matrizes A = ( aij )3x2 , tal que aij =3i–2j e B =…

ρBA A’ θA θB B’ Deformações da barra: - devido à carga - devido a θA - devido a θB - devido aρBA δA : Deslocamento de corpo rígido, não causa deformação a barra se comporta como uma viga bi-engastada c/ recalque angular em B a barra se comporta como uma viga bi-engastada c/ recalque vertical em B Se considerar que a barra trabalha no regime elástico e linear: vale o princípio da superposição dos efeitos. Portanto: Barra sujeita à deformação total = barra…

observadas durante todo o experimento: [2] Composto Produto de Solubilidade (Kps) AgCl 1,8 x 10-10 PbCl2 1,7 x 10-5 Hg2Cl2 1,1 x 10-18 PbCrO4 3,0 x 10-13 CuS 8,0 x 10-37 Bi2S3 1,6 x 10-72 CdS 1,0 x 10-27 Bi(OH)3 3,2 x 10-40 Cu2[Fe(CN)6] 1,3 x 10-16 (Não foi possível a localização do Kps do HgNH2Cl) Tabela 2. Produto de Solubilidade (Kps) dos compostos precipitados. Grupo V (Amostra desconhecida contendo 3 cátions do grupo…

Data mining – BI road Map Passado e presente (o quê?) Balance scorecard; dashboards; pivot table Presente (why?) Data Mining Data Mining: Processo de extração de partes escondidas; transformação de grandes volumes de dados em partes significantes e regras; procura de valor em grandes volumes de informação. Pode ser preditiva e descritiva Classificação e regressão são preditivas Classificação:variável objectivo – discreto Aplicações: Financeiras e Marketing (classificação…

NUCLEAÇÃO DE GRAFITA Nucleação homogênea exige grande superresfriamento  Nucleação heterogênea  Inoculação Evitam a formação de carbonetos  Aumento do n° de nódulos (Bi)  Metalurgia TEORIAS DE NUCLEAÇÃO DE GRAFITA  Carbetos tipo sal – Lux (1964)  Similaridade entre parâmetros de rede de carbetos de elementos do grupo II (Ca, Sr, Ba)  Sulfetos e óxidos – Jacobs (1976)  Sulfetos atuariam como núcleos para partículas de óxidos LUX (1964) Metalurgia TEORIAS DE NUCLEAÇÃO…

– AM e Salvador – BA, com dois produtos diferentes, e avaliar qual a porcentagem de custo logístico ao custo total dos produtos. 2. PROJEÇÃO DE UM CANAL LOGÍSTICO VIA MODAL POR CABOTAGEM Para esta primeira parte do trabalho, será utilizada o modal de cabotagem em grande parte do percurso. Para dar início, a equipe procurou definir quais seriam os percursos para ambos destinos. TRAJETO SUMARÉ ATÉ SALVADOR - Sumaré (SP) até o porto de Santos (SP) será feito por caminhão Bi-Trem,…

nos - so na - mo - ro, quan - doeu i - a vi - a - jar œ œ fa-zer œœ fa-zer j œ œ œ œ œœ œ o que eu pos-so fa-zer œ J œ pá uá nœ œ pá rá 11 &b ˙ S C T B a o eu gos-to mes-moé d'o-ce > j ‰ œ œ œ œ œ œ. pá pá rá pá &b œ pá rá tra-ba-lhar é a mi-nha si - œ œ œ b ‰ œ œ œ œ & 23 S ai que sau - da - de d'o - cê C T B & b Ó .. V b Ó .. ? b Ó .. b >œ J pá pá uá pá rá ai que sau-da-de d'o - cê uá pá rá œ œ œ bœ ˙ œ ‰ œ œ œ œ ‰œ œ œ Œ d'o-cê fi fi…

deste grupo são: Pb+2, Hg2+2 e Ag+. Todos precipitados são brancos. Grupo II- Os cátions deste grupo não reagem com ácido clorídrico, mas formam precipitado com ácido Sulfídrico em meio ácido mineral diluído. Os íons desse grupo são: Hg+2, Bi+3, Pb+2, Cu+2, Cd+2. Todos precipitados são pretos, exceto o CdS que é amarelo. Grupo III- Os cátions deste grupo não reagem nem com ácido Clorídrico nem com ácido Sulfídrico em meio acido mineral diluído. Todavia formam…

Descrever as formas de gêneros, masculino, feminino, singular, plural e sua finalidade no texto. - Explicar as operações de adição e subtração em situação problema. 2 FUNDAMENTAÇÃO: 2.1 Alfabetização e os gêneros textuais -Alfabetização sem BA-be-bi-bo-bu. ( CAGLIARI,2002,p. 200,201, 202,203,204,205) - Gêneros textuais: da didática das línguas aos objetos de ensino . Organização (NASCIMENTO, 2009, p. 254-255). -Produção textual, análise de gêneros e compreensão (MARCUSCHI,…

ALFABETIZANDO SEM O BÁ-BÉ-BI-BÓ-BU- LUIZ CARLOS CAGLIARI Cagliari propõe uma nova maneira de trabalhar o processo de alfabetização sem o bá-bé-bi-bó-bu. Explica como a linguagem oral e a escrita funcionam na vida das pessoas e durante o processo de alfabetização escolar. Mostra que o segredo da alfabetização é saber ler e, para tanto, o aluno precisa, entre outras coisas, conhecer a categorização gráfica e funcional das letras. Alfabetizando sem o bá-bé-bi-bó-bu…