Betty Coelho

Referencial teórico Contar histórias para crianças na Educação Infantil é algo muito importante, pois as narrativas desenvolvem nas crianças a criatividade e a imaginação como também conceitos e valores essenciais para as suas vidas. Para Coelho (2001), a “história aquieta, serena, prende a atenção, informa, socializa, educa [...]a história é importante alimento da educação.” As autoras afirmam ainda que, O ato de ouvir e contar histórias está, quase sempre, presente nas nossas…

Fichamento do Livro: Contar histórias: uma arte sem idade - Betty Coelho Aluna: Curso: Pedagogia. “A força da história é tamanha q narrador e ouvintes caminham juntos na trilha do enredo e ocorre uma vibração recíproca de sensibilidades, a ponto de diluir-se o ambiente real ante a magia das palavras que comove e enleva. A ação se desenvolve e nós participamos dela...” pag. 11. Para Coelho, contar histórias é uma arte que alimenta a imaginação, permite a identificação e…

adquirir o hábito pela leitura. Investindo na criança como um futuro cidadão leitor, estaremos investindo numa sociedade melhor. O tema Contação de Histórias Infantis foi fundamentado no livro Contar Histórias: uma arte sem idade, da autora Betty Coelho, sendo este de fundamental importância para que conhecêssemos mais sobre o tema escolhido. 2 OBJETIVOS DO PROJETO DE PESQUISA 2.1 identificar a presença da contação de histórias no ambiente escolar escolhido para o…

Uma boa narrativa com enredo apresenta vários pontos emocionantes. A tramatização ajuda a desinibir o tímido, o retraido, mesmo que atue como protagonista. Contar com naturalidade implica-se simples, sem artificialismo. Referência: COELHO, Betty. Contar histórias:uma arte sem idade.10. ed. São Paulo:Ática,1999.

Fichamento do livro “Contar Histórias: uma arte sem idade”, feito por .... SILVA, Coelho Betty Maria. Contar história uma arte sem idade. 10 ed. São Paulo: Ática, 1999. Breve resumo do livro O livro em questão é iniciado com a autora comentando sobre suas primeiras experiências no estágio do curso normal. Comentando sobre as experiências vivenciadas pela autora no início de sua carreira docente. Ela vai detalhando tudo: a escola, sua fachada, localização, perfil dos alunos, perfil econômico

ontar Histórias: uma Arte sem Idade, MARIA BETTY COELHO SILVA Editora Ática. Livro de Didática e Metodologia de Ensino que ensina a planejar o que se quer transmitir antes de começar a contar umahistória. O livro apresenta um plano de narrativa, com um roteiro que vai auxiliar todos os que desejam praticar essa arte.__________________________________________________________________________________________________ Resumo * capítulo 1-escolha da história Um dos fatores mais importante é…

processo artístico a interação social, o dialogar, conhecimentos e gosto pela leitura. “Não apenas as crianças, mas também adultos podem descobrir numa história a solução de algum problema e guardo depoimentos valiosos que confirmam isso.” ( Betty Coelho, 2004, p. 52) . Os professores/educadores devem inserir em seus objetivos de aprendizados, o processo de contar história com o intuito de ajudar e enriquecer o desenvolvimento das crianças, sendo de suma importância desenvolver…

Coelho Betty. Técnica de como contar história: Contar história uma arte sem idade. São Paulo: Ática, 1999 Resumo A autora cita a experiência vivida na sala de aula durante um estágio no curso de magistério que precisava chamar a atenção das crianças teve a ideia de começar a contar história. Percebeu que as crianças gostavam muito e se interessavam então resolveu ensinar as técnicas aprendidas a partir desse livro. (p.9) Capítulo 1: Escolha da história A história para ser escolhida…

prática e estudos. “A escolha da história funciona como uma chave mágica e tem importância decisiva no processo narrativo. Falei chave, não falei “varinha”. Chave requer habilidade para ser manejada – habilidade que se conquista com empenho e estudo” (COELHO, 1994, p21) Atividades musicais, nos momentos de contar histórias, são vivências que acrescentam aos alunos muitos conhecimentos. Colocar uma música de fundo, enquanto contamos, desperta a apreciação. Inventar algumas…

O Cellij (Centro de Estudos em Leitura e Literatura Infantil e Juvenil “Maria Betty Coelho Silva” – CELLIJ ) é um local construído especialmente para as crianças. Com o objetivo de formar futuros cidadãos críticos e participativos na sociedade, no Cellij funcionam dois projetos de contação de histórias e a única biblioteca infantil do Brasil. Somente com Composta por livros infantis, juvenis e teóricos, a BIP (Biblioteca Infantil de Presidente Prudente) – BIP - traz como objetivo…