Base Observacional Da Ciência Popper

adotados com o propósito de atingir conhecimento. Ele é um instrumento básico que ordena, inicialmente, o pensamento em sistemas e traça os procedimentos dos cientistas ao longo do caminho até dirigir o objetivo científico preestabelecido. Não há ciência sem seu emprego. 3. -Objeto de estudo bem-definido e de natureza empírica: delimitação e descrição objetiva e eficiente da realidade empiricamente observável; -Objetivação: tentativa de conhecer a realidade tal como é; -Discutibilidade:…

uma pesquisa Objetivos da pesquisa Métodos de pesquisa Confiabilidade e validade da medição Métodos de pesquisa das ciências sociais Métodos que proporcionam as bases lógicas da investigação Método dedutivo Método indutivo Método hipotético-dedutivo Método dialético Método fenomenológico Métodos que indicam os meios técnicos da investigação Método experimental Método observacional Método comparativo Método estatístico Método clínico Método monográfico Problemas éticos da pesquisa…

principais nomes da filosofia da ciência no século XX. O seu nome está geralmente associado ao termo “programa de pesquisa”, expressão usada por Lakatos com intuito de explicar o desenvolvimento da ciência empírica. Da crítica ao positivismo emerge uma nova abordagem racionalista da ciência que se caracteriza pela preocupação em confrontar o trabalho do filósofo com a História da Ciência, sendo Lakatos o primeiro que colocou o problema de modo elaborado. Para ele, a ciência deveria ser…

conceito de “pesquisa básica” em contraposição ao de “pesquisa aplicada”, conceitos centrais da área de metodologia e filosofia da ciência, mostrando os seus fundamentos importância na construção do conhecimento, com destaque para o método dedutivo com teste, que é atribuído a Karl Popper. Juntamente com uma tentativa de classificação da pesquisa, alguns exemplos da área da ciência social aplicada são inseridos de forma a ilustrar como o modelo pode ser utilizado nesta área do saber.…

Millenium A Filosofia da Ciência e a Sua Extensão à Engenharia E. R. DE ARANTES E OLIVEIRA Instituto Superior Técnico - Lisboa 1. Introdução A Escola de Viena da Filosofia da Ciência, que se desenvolveu nas primeiras décadas do século XX, tinha uma visão ambiciosa da Ciência. Acreditava, nomeadamente, que seria possível formular normas gerais para o processo científico, analisar a estrutura lógica dos conhecimentos científicos, e mostrar que a Ciência serve o objectivo racional de

tentaremos selecionar, com base nas noções que viermos estabelecer para aquelas atividades, propriedades que irão permitirnos, não apenas provar a resposta negativa !1 Como a perguntatítulo já sugere, a nossa preocupação aqui será com o fornecimento de uma resposta que expresse a diferença entre as atividades próprias de filósofos e cientistas. Nesse caso, não estaremos exatamente preocupados com o fornecimento de uma resposta que expresse a diferença entre Filosofia e Ciência.…

2007 ÍNDICE INTRODUÇÃO 3 PARTE I – TEORIA DO CONHECIMENTO E CIÊNCIA MODERNA 6 CAPÍTULO I – EPISTEMOLOGIA E FILOSOFIA 7 CAPÍTULO II – A REVOLUÇÃO CIENTÍFICA 18 CAPÍTULO III – O CRITICISMO KANTIANO 23 PARTE II – O POSITIVISMO E SEUS ADVERSÁRIOS 35 CAPÍTULO IV – POSITIVISMO 36 CAPÍTULO V – FENOMENOLOGIA 50 CAPÍTULO VI – HISTORICISMO FRANCÊS 64 PARTE III – FILOSOFIA DA CIÊNCIA CONTEMPORÂNEA 72 CAPÍTULO VII – POPPER E O RACIONALISMO CRÍTICO 73 CAPÍTULO VIII – KUHN E…

Wundt, que é conhecido como o “pai da psicologia” [5]. 1879 é, assim, por vezes considerado como o “birthdate” de psicologia. O filósofo americano William James seminal publicou seu livro, Princípios de Psicologia, [6], em 1890, enquanto a lançar as bases para muitas das perguntas que psicólogos concentrar-se-ia para os próximos anos. Outro importante precoce contribuintes para o campo incluem Hermann Ebbinghaus (1850-1909), pioneiro no estudo experimental de memória na Universidade de…

também lança as bases da noção de conhecimento, que seria desenvolvido individualmente por meio desses códigos cognitivos, tornando-nos hábeis a trabalhar, tomar decisões, estudar, jogar futebol, etc. Outra característica da Psicologia Cognitiva desde cedo foi a preocupação com o método (Neufeld & Stein, 1999). A exemplo do Behaviorismo Metodológico, a Psicologia Cognitiva nutriu o desejo de manter na psicologia o padrão de cientificidade compartilhado pelas outras disciplinas da…

Disciplina: Metodologia Científica Professora/Tutora: Riviane Borghesi Bravo Unidade 1: A ciência e o conhecimento A primeira unidade de trabalho se concentra na investigação dos fatos que contemplam a metodologia científica. Por isso se faz necessário separar os tipos de conhecimentos e aprofundar nos conceitos ligados à ciência. Para tal compreensão, a obtenção do pensamento crítico é fundamentos e, isto, só acontece quando desenvolvemos trabalhos técnicos, acadêmicos e…