Falseacionismo e anti indutivismo popperianos

em suas relações. Em seguida é apresentada o concepção falseacionista anti-indutivista de Popper. Finalmente são feitas as observações criticas que nos levam a uma rejeição parcial de seus resultados. Palavras-chave: Popper, falsificacionismo, indução, método científico Summary: This paper contains a critical presentation of Popper’s falsificacionism. It shows that falsificationism would only work if associated with inductivism. In order to make this point clear, we begin by building the fundamental elements of the scientific method in its inter-relations. Then we present the essential treats of Popper’s falsificationism. Finally, we show that it is untenable if considered as the whole of the scientific method. Key-words: Popper, falsificacionism, induction, scientific method Quero expor aqui o falsificacionismo e o anti-indutivismo popperianos, complementando essa exposição com uma crítica interna, dirigida ao seu anti-indutivismo – uma crítica que acaba por impor limitações ao próprio falseacionismo. Antes disso, porém, gostaria de expor brevemente a posição contra a qual Popper está se manifestando, que é a tradicional concepção indutivista da ciência, juntamente com o critério verificacionista de cientificidade que lhe havia sido comum. Indutivismo A concepção que o senso comum tem da ciência é, em grande parte, indutivista. A ciência nasce do exame cuidadoso dos fatos. A ciência empírica fundamental, a física, surgiu com o renascimento, quando grandes…

então, na aceitação a priori de um princípio não justificável empiricamente. Isto é fundamental para o entendimento da idéia de fato empírico que aqui pretendemos exprimir. Para a ciência contemporânea, "fato" exprime-se num "enunciado observacional" (Popper, 1993) que pode ser deduzido de outro enunciado, mais geral, universal e categórico, elaborado com base na fundamentação teórica. Para tanto, torna-se necessária a construção de um outro tipo de enunciado, intermediário, que…

em Viena, morto por um estudante na faculdade. Ele ensinou física na Universidade de Kiel e Filosofia das ciências indutivas em Viena. Colaborou no nascimento do Círculo de Viena, que foi o centro difusor neopositivismo até a anexação da Áustria pela Alemanha. Entre neopositivistas Viena, personalidade Schlick foi mais aberto a várias questões.Claro, que aparecem após os temas que definem neopositivismo, incluindo: a oposição à metafísica ea filosofia reduzida a análise lingüística. Mas…

LÓGICO DO CÍRCULO DE VIENA E FALSIFICACIONISMO DE KARL POPPER Ricardino Jacinto Dumas Teixeira ricardino_teixeira@hotmail.com Geneviene António Melaco veivimelaco@hotmail.com 1. Introdução Entre os séculos XVI a XVIII, uma das questões fundamentais que se colocava na agenda cientifica era a da verificabilidade do método científico. Na virada do século XIX para o século XX, ainda encontramos marcas profundas dessa concepção de ciência, entendida ela como a maneira ou a lógica que…

Fichamento de Transcrição EMPIRISMO LÓGICO DO CÍRCULO DE VIENA E FALSICACIONISMO DE KARL POPPER ( pp. 1-15) ___________________________________________________________________________________________ TEIXEIRA, Ricardino Jacinto Dumas ; MELACO, Geneviene Antônio ___________________________________________________________________________________________ “Entre os séculos XVI a XVIII, uma das questões fundamentais que se colocava na agenda cientifica era a da verificabilidade…

............................................................................................................ Introdução .................................................................................................................... 4.0 Desenvolvimento .................................................................................................... 4.1 Definição do tema .................................................................................................. 4.1.1…

Relacionando Popper e o Círculo de Viena: Critérios de Demarcação na Ciência. 21 de outubro / 2010 Trabalho final apresentado para avaliação na disciplina Teoria do Conhecimento II, COPPE/UFRJ, ministrada pelo Prof. Luiz Pinguelli Rosa. Aluna Maria de Lourdes Rocha de Assis Jeanrenaud 1. Introdução Uma das questões fundamentais presentes na ciência entre os séculos XVI a XVIII foi a discussão sobre a validade dos princípios do método científico, em particular, o da…

DOSSIÊ SOBRE A FILOSOFIA DA CIÊNCIA DE KARL POPPER DOSSIÊ SOBRE A FILOSOFIA DA CIÊNCIA DE KARL POPPER I SÍNTESE DAS IDEIAS DE POPPPER SOBRE O MÉTODO CIENTÍFICO E A CIÊNCIA TESES CENTRAIS 1. Uma teoria é científica se for testável e suscetível de falsificação empírica mediante a observação. 2. Uma teoria irrefutável não tem direito a ser considerada científica. 3. O indutivismo é uma perspetiva errada sobre o método científico. 4. As teorias e hipóteses científicas não podem ser…

1 - O PROBLEMA DA INDUÇÃO Conforme uma concepção tradicional da ciência, as ciências empíricas ou fatuais caracterizam-se por utilizarem os chamados métodos indutivos. Dessa maneira, a lógica da pesquisa científica ou lógica do conhecimento se identificaria com a lógica indutiva, ou seja, com a análise lógica desses métodos indutivos. Comumente se diz indutiva a inferência que conduz de enunciados singulares, ás vezes também denominamos de enunciados particulares, tais como…

Sociologia da Ciência Osvaldo Pessoa Jr. Aula ministrada na disciplina de HG-022 Epistemologia das Ciências Sociais do curso de Ciências Sociais da Unicamp a convite da profa. Fátima Évora A presente aula é uma breve introdução panorâmica à filosofia da ciência do século 20 e à sociologia da ciência. O objetivo desta palestra é despertar o interesse dos estudantes de ciências sociais pelo estudo da instituição social da ciência. O texto é dividido em quatro seções, e o leitor é…