Base Maturacional E Ambiental No Desenvolvimento Humano

Discorra sobre as principais correntes da psicologia do desenvolvimento( Ambientalista, Inatista e Interacionista Introdução Inatismo, ambientalismo e interacionismo Muita gente vem tentando, ao longo do tempo, explicar o comportamento humano. Seguindo orientações da filosofia idealista e apriorista, alguns estudiosos desenvolveram a teoria inatista ou nativista, baseada na crença de que as características fundamentais do ser humano (personalidade, aptidões, capacidade mental etc.)…

| |Quando estudamos psicologia, é nescessario, primeiramente entender sua evolução. As teorias psicologicas produzidas não estão fundadas | |nos mesmos pressupostos, o que faz com que cada uma delas, tenha seguido o seu próprio curso de desenvolvimento. Devido a grande | |diversidade, estudamos varias histórias da psicologia. O conhecimento filosofico é o berço da psicologia, que buscava explicar ao longo | |dos séculos, os fenomenos do universo e a propria natureza humana.…

Universidade Estadual Paulista - UNESP Desenvolvimento sensório-motor e perceptivo-motor de populações especiais 2006 Profa. Dra. Eliane Mauerberg-deCastro Laboratório de Ação e Percepção Departamento de Educação Física, UNESP Av. 24-A, 1515, Bela Vista, Rio Claro, SP, 13506-900 Fone: 019-35264333 Fax: 019-3526-4321 E-mail: mauerber@rc.unesp.br www.rc.unesp.br/ib/e_fisica/aplab Créditos: 6 Horas-aulas: 90 Abordagens contemporâneas sobre o desenvolvimento motor Fatos…

nativismo X empiricismo, é uma das questões teóricas mais antigas tanto da filosofia quanto da psicologia. Esta questão, quando formulada por um psicólogo desenvolvimentista, é basicamente: o desenvolvimento de um indivíduo é determinado por padrões inatos no nascimento ou é moldado por experiências posteriores a ele? Antes de abordarmos a problemática em questão, seria interessante explicitarmos alguns…

interação de fatores genéticos, culturais, ambientais e psicossociais. Um dos modos de avaliar o resultado da ação conjunta desses fatores é determinar o perfil psicomotor da criança, que indica a qualidade do desenvolvimento psicomotor, especificando as habilidades motoras mais e menos elaboradas adquiridas até o momento2. O desenvolvimento motor humano, na primeira metade do século XX, era entendido como sendo decorrente de mudanças maturacionais no sistema nervoso central,…

WINNICOTT DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL X AMBIENTE FACILITADOR Para Winnicott o desenvolvimento emocional está estreitamente ligado a um princípio, a saber, o de que o bebê não constitui uma unidade em si mesmo ou, em outras palavras, se é possível falar em unidade ela se constitui como uma organização entre o indivíduo e o meio ambiente, este último representado inicialmente pela mãe ou pelo cuidador. Este ambiente seria facilitador na medida em que provê cuidados ao bebê que serão a…

DESENVOLVIMENTO HUMANO E AS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO O processo de desenvolvimento humano Ainda que o interesse pelo desenvolvimento humano remonte aos filósofos da Antiguidade, como Aristóteles, por exemplo, o estudo mais aprofundado desse tema ocorreu a partir do século XX, em função do interesse que alguns pesquisadores desenvolveram em relação ao estudo da criança e do adolescente. Entretanto, não se deve identificar essa área da Psicologia com a Psicologia da Criança ou do Adolescente

modificado e produz conseqüências que agem de novo sobre ele, alterando a probabilidade de ocorrência futura semelhante. Exemplos: Reflexo: podemos falar do experimento de Pavlov com a salivação do cão e transpor tais resultados para o organismo humano. Operante: escrever cartas, chamar um táxi, tocar instrumentos. d) Na primeira teoria sobre a estrutura do aparelho psíquico, Freud cria uma teoria sobre três sistemas ou instancias psíquicas: inconsciente, pré-consciente e…

adultos. Assim, o presente trabalho busca identificar, através de uma revisão literária, quais são os possíveis riscos e beneficios da prática do treinamento resistido efetuado por crianças e adolescentes em academias de ginástica analisando o desenvolvimento físico, mental e o impacto na qualidade de vida de seus praticantes. Palavras-chave: treinamento resistido, crianças e adolescentes, riscos, benefícios. ABSTRACT Resistance…

Aprendizagem e Desenvolvimento Motor Considerações gerais: · Aprendizagem: centro de toda educação. · Qualquer que seja o objetivo sempre estará ocorrendo interação entre professor e aluno. · Interação depende da forma como o professor estrutura local ou ambiente de aprendizagem. Daí que para o professor torna-se fundamental compreender: · Como a pessoa aprende ? · Quais os aspectos do comportamento humano que envolvem a aprendizagem ? · Até que ponto a aprendizagem é semelhante para…