Barroco No Ensino Medio

como requisito para a obtenção de pontos nas disciplinas de Português , Literatura e Inglês . Agradecimentos Agradeço aos professores que me ajudaram, ensinaram e apoiaram durante todo esse período difícil e intenso que é o ensino Médio. Agradeço especialmente a minha mãe que sempre procurou estar auxiliando . Ao Cláudio Martinez , por sempre acreditar em mim, a Cristina Rezende e Ana Paula Castro , organizadoras desse projeto . Aos amigos por me ajudarem e pela fidelidade

Ano do Ensino Médio (Trovadorismo, Humanismo, Renascimento, Quinhentismo Barroco, Arcadismo) Por: Pedro Paulo Volkweis Chapecó Maio E.E.B BOM PASTOR Assuntos literários 1º Ano do Ensino Médio (Trovadorismo, Humanismo, Renascimento, Quinhentismo Barroco, Arcadismo) Trabalho apresentado à disciplina de Língua Portuguesa, da Profª. Solange Wasmuth; para obtenção de nota relativa ao 2º Bimestre/05. Por: Pedro Paulo Volkweis Turma: 201 Série: 2º Ano…

por cinco escolas (Porto Seguro, Ilhéus, São Vicente, Espírito Santo e São Paulo de Piratininga) e três colégios (Rio de Janeiro, Pernambuco e Bahia). As escolas eram acertadas por um documento chamado Ratio Studiorum. As escolas iam muito além do ensino básico, mantinham também cursos secundários de Letras e Filosofia, e os cursos de Teologia e Ciência para a formação de sacerdotes. Em Letras estudava-se Gramática Latina, Humanidades e Retórica e no curso de Filosofia estudava-se…

gramática do português contemporâneo, coloca-a “como instrumento de comunicação social, maleável e diversificado em todos os seus aspectos, meio de expressão de indivíduos que vivem em sociedades também diversificadas social, SEE-AC  Coordenação de Ensino Médio _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________…

Ellissandra Alves da Silva. Professor(a) = Ana Karina Sampaio Disciplina = Português 1º ano do ensino médio Técnico= Administração Instituto Federal de ciências e tecnologia do Piauí Barroco e Arcadismo Picos-PI 28 de novembro de 2014. ~> Introdução Este trabalho o objetivo de apresentar um resumo das escolas literárias barroco e arcadismo. # Importância dessas escolas: A escola literária ou…

2º ano Ensino Médio Pâmella Estéfani de Amorim Soares Portfólio Arte Barroca Colatina, Espírito Santo 2015 Pâmella Estéfani de Amorim Soares Portfólio Arte Barroca Trabalho solicitado na disciplina de Arte para requisito avaliativo. Professora: Vanessa Souza Colatina, Espírito Santo 2015 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 2 2 – BARROCO 2 2.1 – O CONTEXTO HISTÓRICO DO BARROCO 2 2.2 – barroco europeu e barroco brasileiro 2 3 – AS CARACTERÍSTICAS DO BARROCO 2 4 – a

Barroco em Portugal O Barroco desenvolveu-se dentro de um período que alternava momentos de depressão e pessimismo com instantes de euforia e nacionalismo. É uma época de crise, turbulência e incertezas que serviu de inspiração para uma arte dinâmica, violenta, perturbada, diferente da clareza, do racionalismo e da serenidade desejados pelos clássicos. É a arte do conflito, do contraste, do dilema, da contradição e da dúvida. Reflete o conflito entre a herança humanista, renascentista,…

de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa e Literatura: Observação Manaus – Am 2012 SULLIVAN CHAVES GURGEL Relatório da Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa e Literatura: Observação Relatório apresentado ao Curso de Letras – Língua Portuguesa como parte da exigência da disciplina Prática de…

É imprescindível a presença da leitura literária na formação de alunos de Ensino Fundamental e Ensino Médio. Isso porque é a fase que estamos saindo da adolescência para entrar na vida adulta. Então nossos professores têm o dever de proporcionar para seus alunos aulas interessantes de leitura literária, nada de mesmice, ou seja, aulas cansativas e sempre a mesma coisa sem contribuição nenhuma para o aprendizado. A educadora tem que cativar seus docentes a se interessar pelo conteúdo, mas…

ESCOLA ESTADUAL DIONE AUGUSTA SILVA SOUZA 2° ANO DO ENSINO MÉDIO ROCOCÓ CUIABÁ\ MT SETEMBRO\2014 ROCOCÓ ALUNOS: Pablo Decésaris, Jhonatan Oliveira, João Marcos, Petterson Cassiano, Paulo Lucas, Kennedy Henrrique, Francisraime Ferreira. Trabalho solicitado pela matéria De arte referente a nota do 3°